to Thursday, October 18, 2018 2:30 PM
Istituto Comprensivo Olcese
Other
Via Francesco Tovaglieri, Roma, RM, Italia
sarà scolta,dai bambini della scuola dell'Infanzia dell'Istituto con i bambini di cinque anni. La tematica è l'autunno, le foglie saranno utilizzate al posto delle frecce direzionali. Il reticolo sarà costruito utilizzando una tovaglia plastificata. I bambini saranno divisi in due squadre avversarie. Lo scoiattolino CODE ha il compito di raggiungere la ghianda. Saranno utilizzati anche ostacoli riprendendo la tematica del bosco in autunno. Un bambino sara lo scoiattolo, un altro il programmatore, un altro scriverà il codice e gli altri saranno i consiglieri. La squadra che raggiunge per prima la ghianda ha la possibilità di aggiungere/modificare/spostare gli ostacoli di entrambe le squadre.
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Pre-primary education
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Unplugged activities
Art and creativity
Visual/Block programming
Game design
Motivation and awareness raising
Promoting diversity
Nearby upcoming activities:
Happy Coding
I bambini di 5 anni saranno accompagnati alla scoperta del pensiero computazionale attraverso l'utilizzo dei robot educativi. Guideranno Mtiny virtualmente per le strade della città, faranno correre Indi Sphero attraverso le tessere colorate e vivranno un'esperienza digitale immersiva e collaborativa con il pavimento interattivo Funtronic.
le mie app sulla natura
I bambini delle classi quarte realizzeranno app con vari tipi di gioco (cruciverba, quiz, attribuzioni elementi) riguardo la salvaguardia della natura, l'inquinamento...
“Puppets_Rappers: Bully is not a game!” _eTwinning project
Percorso didattico incentrato sul “coding” o linguaggio di programmazione, con contenuti di educazione civica , utilizzando la metodologia CLIL, lo storytelling digitale e il mezzo filmico.
Attraverso attività ludiche, i bambini saranno guidati allo , speaking and reading in inglese ad acquisire e consolidare i concetti del linguaggio di programmazione , ad utilizzare strategie di problem solving in un' ottica collaborativa e inclusiva, nonché alla condivisione di artefatti creativi anche con altre scuole provenienti da tutto il mondo. Infatti questo progetto sara’ condiviso sulla piattaforma eTwinning.
COMPITO/PRODOTTO
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LABORATORIO DI FUMETTO IN LINGUA INGLESE: Realizzare un semplice fumetto in lingua inglese sul tema del cyberbullismo, inizialmente rappresentate e progettato su carta e successivamente digitalizzato, utilizzando l’applicazione Canva.
- Interpretare la canzone inedita "Puppets Rappers", scritta dalle insegnanti referenti del progettoin occasione del flasch Mob d'Istituto . LINK VIDEO REALIZZATO:https://youtu.be/b44Ff-0eT64
- Realizzare un'infografica con canva sull'argomento bullismo e cyberbullismo link infografica:https://www.canva.com/design/DAF7iA-Uu_Y/wiq1WnUKjs4PvMDbe2GGeA/edit
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LABORATORIO DI CODING: storytelling con Scratch 3.0 link https://www.canva.com/design/DAF7iA-Uu_Y/wiq1WnUKjs4PvMDbe2GGeA/edit