8 Kasım Dünya STEM Günü kapsamında öğrencilerimizle Google’ın Teachable Machine aracını kullanarak atıkları ayırt eden bir yapay zekâ modeli eğittik. Etkinliğin amacı, öğrencilerin makine öğrenmesinin nasıl çalıştığını deneyerek keşfetmesi ve yapay zekânın çevre sorunlarına çözüm üretmek için nasıl kullanılabileceğini fark etmesiydi.

Öğrenciler plastik, kâğıt ve metal atıkların fotoğraflarını sınıflara ayırarak modele yükledi, modeli eğitti ve daha önce hiç görmediği test fotoğraflarıyla denedi. Etkinlik iki deney şeklinde ilerledi: önce her sınıfa az sayıda fotoğrafla, ardından daha fazla ve çeşitli fotoğrafla eğitim yapıldı. Öğrenciler iki deneyin sonuçlarını karşılaştırarak verinin miktarının ve çeşitliliğinin modelin doğruluğunu nasıl etkilediğini gördü. Bu süreçte veri, eğitim, test, olasılık ve veri yanlılığı kavramlarıyla tanıştılar.

Etkinlikte Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersindeki yapay zekâ ve problem çözme konularını Fen Bilimleri dersindeki çevre kirliliği ve geri dönüşüm konularıyla, Matematik dersindeki yüzde ve veri yorumlama konularıyla birleştirdik. Böylece öğrenciler bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını bir arada kullanarak gerçek bir probleme çözüm aradı; hipotez kurma, deney yapma, veriyle karar verme ve sonuçları değerlendirme becerilerini geliştirdi.

Nearby upcoming events