Μέσα από το παραμύθι «Το Τερατάκι των Χρωμάτων», τα παιδιά εξερευνούν τον κόσμο των συναισθημάτων και εισάγονται με παιγνιώδη τρόπο στις βασικές έννοιες του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης. Με τη βοήθεια του ρομπότ Bee-Bot και μιας ειδικά σχεδιασμένης πίστας με χρώματα και συναισθήματα, τα παιδιά καλούνται να οδηγήσουν το Bee-Bot από ένα σημείο εκκίνησης στον σωστό προορισμό. Αρχικά σχεδιάζουν τη διαδρομή χρησιμοποιώντας κάρτες κατεύθυνσης και στη συνέχεια μετατρέπουν τη διαδρομή τους σε ακολουθία εντολών για το Bee-Bot. Προβλέπουν το αποτέλεσμα, εκτελούν τον κώδικα και ελέγχουν αν το ρομπότ έφτασε στον στόχο. Στη συνέχεια, τα παιδιά αναζητούν σκόπιμα λάθη σε έναν κώδικα και τα διορθώνουν (debugging), ενώ στο τέλος δημιουργούν τις δικές τους διαδρομές και αποστολές για τους συμμαθητές τους. Η δράση συνδυάζει προγραμματισμό, ρομποτική, επίλυση προβλήματος, συνεργασία και κοινωνικοσυναισθηματική μάθηση. Μαθησιακοί στόχοι: • Να εξοικειωθούν με την έννοια της ακολουθίας εντολών. • Να κατανοήσουν ότι ένα ρομπότ εκτελεί συγκεκριμένες οδηγίες. • Να χρησιμοποιούν βασικές εντολές κατεύθυνσης. • Να σχεδιάζουν και να προβλέπουν μια διαδρομή. • Να συνεργάζονται και να επικοινωνούν κατά τη δημιουργία ενός κοινού αλγορίθμου. • Να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν βασικά συναισθήματα μέσα από τα χρώματα του παραμυθιού.

Ηλικιακή ομάδα: 4-6

Τόπος: Νηπιαγωγείο Πηγής

Στάδια Δράσης:

1Διαβάζουμε το παραμύθι: " Το Τερατάκι των Χρωμάτων".

2. Προγραμματίζω την Bee-Bot για να φτάσει στο σωστό Τερατάκι των Συναισθημάτων

Στην πίστα έχουν τοποθετηθεί Τερατάκια/Συναισθήματα. Κάθε παιδί τραβάει μια κάρτα αποστολή π.χ. "Οδήγησε το Bee-Bot στην Ηρεμία". Βρίσκει την σωστή διαδρομή και τοποθετεί με σειρά τις κάρτες εντολών για την διαδρομή που πρέπει ναακολουθήσει. Έτσι θα δουλέψουμε προγραμματισμό, ακολουθία εντολών, προσανατολισμό και συναισθηματική αναγνώριση.

3. Πίστα " Ποιο συναίσθημα νιώθει το παιδί"

Στην πίστα θα υπάρχουν αυτή την φορά εικόνες παιδιών που εκφράζουν διαφορετικά συναισθήματα. Δίνουμε εντολές στο παιδί κάθε φορά λέγοντας του π.χ. "Το Τερατάκι είναι Λυπημένο Οδήγησε το Bee-Bot στο παιδί που νιώθει Λύπη". Τα παιδιά πρέπει να αναγνωρίζουν το συναίσθημα καινα προγραμματίσουν τη σωστή κάθε φορά διαδρομή. Έτσι τα παιδιά αναγνωρίζουν και κατανοούν τα συναισθήματα.

4. " Το μοτίβο των Συναισθημάτων

Στην παρεούλα δημιουργούνται μοτίβα με τα Τερατακια των συναισθημάτων. Τα παιδιά δημιουργούν τα δικά τους μοτίβα και στο τέλος συμπληρώνουν το φύλλο εργασίας που έχουμε δημιουργήσει κόβοντας και κολλώντας το σωστό τερατακι στην σωστή θέση.

Nearby upcoming events