Ως αφετηρία και δημιουργική σύνδεση με το αγαπημένο παραμύθι «Το Τερατάκι των Χρωμάτων» της Anna Llenas, μαθητές και μαθήτριες προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών) συμμετείχαν σε μια εισαγωγική δραστηριότητα αποκωδικοποίησης, συνδυάζοντας την τέχνη με την υπολογιστική σκέψη.

Αρχικά, μέσα από μια καθοδηγητική συζήτηση στην ολομέλεια, τα παιδιά διερεύνησαν τη λογική ενός απλού χρωματικού κώδικα, αναζητώντας τι ακριβώς τους έδειχναν οι αριθμοί για κάθε συναίσθημα, ποιο χρώμα αντιστοιχούσε σε κάθε αριθμό για κάθε ένα από τα συναισθήματα και πώς έπρεπε να χρωματίσουν το Τερατάκι ώστε να συμφωνεί απόλυτα με τον κώδικα που μελέτησαν.

Στη συνέχεια, τα παιδιά εργάστηκαν πάνω σε ατομικά φύλλα εργασίας, ακολουθώντας πιστά τις οδηγίες του κώδικα όπου το 1 αντιστοιχούσε στο μπλε της λύπης, το 2 στο πράσινο της ηρεμίας, το 3 στο κίτρινο της χαράς, το 4 στο κόκκινο του θυμού και το 5 στο ροζ της αγάπης.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά εξοικειώθηκαν βιωματικά με τις έννοιες της αντιστοίχισης, της ανάγνωσης οδηγιών και της αποκωδικοποίησης πληροφοριών, κατανοώντας ότι οι κανόνες και οι κώδικες αποτελούν βασικά εργαλεία τόσο στη σκέψη μας όσο και στην καθημερινότητά μας.

Nearby upcoming events