Во рамките на EU Code Week 2026, учениците од IV-3 одделение реализираа креативна и истражувачка активност под наслов „Од традиционалниот вез до креативно кодирање – Нашата традиција, нашите идеи“.

Поаѓајќи од македонското културно наследство, традиционалните орнаменти и украсените народни предмети, учениците ги истражуваа геометриските форми, линиите, симетријата, повторувањата и правилностите што се среќаваат во традиционалната орнаментика.

Преку подготвени шаблони и мрежи, учениците ги анализираа зададените примери, ги доработуваа и ги боеја според сопствени идеи. Потоа го продолжија креативниот процес со самостојно осмислување и изработка на нови, оригинални орнаменти и украсни мотиви. Со комбинирање линии, геометриски форми и повторливи елементи, тие создаваа сопствени решенија и ги претвораа идеите во конкретни визуелни творби.

Активноста беше насочена кон развивање алгоритамско размислување преку препознавање правила, планирање чекори, откривање обрасци и создавање повторливи низи. Учениците учеа дека, исто како во кодирањето, и при создавањето орнамент секој елемент има свое место, редослед и функција. Преку споредување на изработките и објаснување на сопствените постапки, тие ги развиваа логичкото размислување, креативноста, прецизноста, истрајноста и способноста за решавање проблеми.

Со оваа активност учениците ја поврзаа традицијата со современите концепти на кодирањето, покажувајќи дека алгоритамското размислување може да се развива и без употреба на компјутер, преку игра, истражување, цртање и создавање.

Завршните ученички изработки претставуваат доказ за креативниот процес, самостојноста и примената на научените принципи. Тие ја испраќаат пораката дека културното наследство е неисцрпен извор на идеи, а новите генерации можат да го зачуваат, да го истражуваат и да го надградуваат со сопствената креативност.

Очекувани резултати

• Препознавање и создавање геометриски обрасци и повторливи низи.

• Развивање алгоритамско и логичко размислување.

• Самостојно осмислување и реализирање оригинални орнаменти.

• Примена на планирани чекори при создавање визуелни решенија.

• Развивање креативност, истрајност и вештини за решавање проблеми.

• Негување почит кон македонската традиција и културното наследство.

Завршна порака: „Чуваме традиција, откриваме правила и создаваме нови идеи!“

Предлог за избор на податоци во пријавата

• Тип на активност: Кодирање без компјутер (Unplugged coding).

• Целна група: Ученици од 9–10 години.

• Начин на работа: Индивидуална работа, истражување, креативно создавање и презентација на ученички изработки.

• Докази за реализација: Фотографии од учениците во текот на работата и од нивните готови изработки.

Nearby upcoming events