Під час уроку інформатики учні 2-А класу вирушили у захопливу віртуальну мандрівку Україною, поєднавши навчання, гру, творчість і сучасні цифрові технології.💻 Під час роботи з інтерактивною презентацією діти виконували завдання біля дошки: перетягували зображення, збирали валізу мандрівника, обираючи необхідні речі для подорожі, визначали погоду та добирали відповідний одяг. Завдяки таким вправам учні розвивали логічне мислення, увагу, спостережливість і вміння приймати рішення.🎮 У середовищі Scratch школярі створювали власну цифрову мандрівку Україною, працювали з персонажами та фонами, використовували команди для переміщення героїв і втілювали свої творчі задуми. Це сприяло розвитку алгоритмічного мислення та навичок програмування.🤖 Не обійшлося й без штучного інтелекту! Учні ознайомилися з його можливостями та використовували ШІ як сучасний інструмент для навчання і творчості. Діти побачили, як цифрові технології допомагають втілювати ідеї, створювати цікаві матеріали та по-новому відкривати світ.Усі завдання виконувалися в інтерактивній та ігровій формі за підтримки вчителя. Учні активно долучалися до роботи, ділилися думками, співпрацювали та із захопленням виконували поставлені завдання.💙💛 Цей урок став чудовою нагодою переконатися, що інформатика — це простір для досліджень, творчості, відкриттів і сучасних технологій! Ми не просто вивчали інформатику — ми мандрували Україною, програмували та відкривали можливості штучного інтелекту! 🇺🇦

Nearby upcoming events