CodeWeek kapsamında 2. sınıf öğrencileriyle beden eğitimi dersini bilgisayarsız kodlama ve algoritmik düşünme ile birleştiren hareketli bir parkur etkinliği gerçekleştirilir.

Etkinlik öncesinde farklı hareketleri ve yönleri gösteren kartlar hazırlanır. Kartlarda ileri gitme, geri gitme, sağa dönme, sola dönme, zıplama, eğilme, alkışlama, dengede durma ve belirli bir noktaya ulaşma gibi komutlar bulunur.

Öğrencilere bir hareket dizisi veya hareketlerden oluşan basit bir algoritma verilir. Öğrenciler kartları inceleyerek hareketlerin sırasını belirler ve komutları sırayla uygular. Örneğin “iki adım ileri git, bir kez zıpla, sağa dön, dengede dur” şeklindeki hareket kodunu takip eder.

Öğrenciler bireysel veya küçük gruplar hâlinde parkurda ilerler. Bir öğrenci hareket kartlarını okurken diğer öğrenciler komutları uygular. Daha sonra öğrenciler görev değişikliği yapar. Böylece öğrenciler hem komutları takip eder hem de arkadaşlarına anlaşılır yönergeler verir.

Etkinliğin ilerleyen aşamasında öğrenciler kendi hareket kodlarını oluşturur. Hazırladıkları komut dizisini arkadaşlarına verir ve arkadaşlarının kodu doğru şekilde uygulamasını gözlemler. Hareket sırası yanlış olduğunda öğrenciler hatayı bulur, komutları yeniden düzenler ve parkuru tekrar dener.

Bu süreçte öğrenciler algoritmanın yalnızca bilgisayar kullanılarak değil, günlük hareketler ve oyunlar yoluyla da uygulanabileceğini keşfeder.

Nearby upcoming events