Σε όλα τα τμήματα του σχολείου (Α' έως ΣΤ' τάξη) αφιερώνονται δύο διδακτικές ώρες του μαθήματος ΤΠΕ, για να έρθουν σε επαφή οι μαθητές, με τις έννοιες του προγραμματισμού υπολογιστών και τον κώδικα και να υλοποιήσουν δραστηριότητες από το φωτόδεντρο και να προγραμματίσουν το ρομπότ R2 με φύλλα εργασίας.

Τα τμήματα της τάξης Α’ υλοποιούν πρώτα τη δραστηριότητα: «Βασικός προγραμματισμός ρομπότ» από το φωτόδεντρο, (https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11286) σε συγκεκριμένη επιλογή δαπέδου και επιλεγμένα σενάρια κίνησης και μετά υλοποιούν τη δραστηριότητα: «Κίνηση σε λαβύρινθο για συλλογή αντικειμένου, με δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος» από το φωτόδεντρο, (http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11289) με αυξανόμενο επίπεδο δυσκολίας.

Τα τμήματα των τάξεων Β'-Γ' υλοποιούν πρώτα τη δραστηριότητα: «Σύνθετος προγραμματισμός ρομπότ» από το φωτόδεντρο, (https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11287) σε συγκεκριμένη επιλογή δαπέδου και διαφορετικά σενάρια κίνησης σύμφωνα με την ηλικία των μαθητών και μετά υλοποιούν τη δραστηριότητα: «Κίνηση σε λαβύρινθο για συλλογή αντικειμένου, με δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος» από το φωτόδεντρο, (http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11289) με αυξανόμενο επίπεδο δυσκολίας.

Τα τμήματα των τάξεων Δ’-Ε'-ΣΤ' υλοποιούν Οπτικό/Μπλοκ προγραμματισμό του εκπαιδευτικού ρομπότ R2 ακολουθώντας φύλλα εργασίας. Πρώτα δοκιμάζουν το πρόγραμμα τους χωρίς σύνδεση στο ρομπότ (περιβάλλον προσομοίωσης) και μετά συνδέονται με το ρομπότ.

Θεόδωρος Κούτρης, ΠΕ86

Nearby upcoming events