Çayeli Fen Lisesi'nde programlama dünyasıyla yeni tanışan öğrencilerimizin "kodlama zordur" ön yargısını kırmak için eğlenceli bir başlangıç yapıyoruz. Etkinliğimizde, popüler Google Doodle kodlama aracı kullanılarak öğrencilere temel algoritma mantığı, komut sıralaması (sequence) ve döngüler (loops) görsel bloklar üzerinden aktarılacaktır. Klasik bir oynayışın ötesinde, etkinlik bir "Algoritma Optimizasyon Meydan Okuması" olarak kurgulanmıştır. Öğrenciler, sadece bölümleri geçmeye değil, "en az sayıda kod bloğunu kullanarak" (en verimli algoritmayı kurarak) tavşana havuçları toplatmaya çalışacaklardır. Bu atölye, karmaşık programlama dillerine geçiş öncesi sağlam bir analitik düşünme temeli atacaktır.

Atölye Akışı (Sınıf İçi Plan):

Kavramsal Giriş (5 Dk): Algoritma nedir? Bilgisayarlar neden adım adım, net komutlara ihtiyaç duyar? Günlük hayattan basit bir örnekle konuya giriş.
Doodle Meydan Okuması (15-20 Dk): Öğrenciler bilgisayarlarından Google Doodle kodlama ekranını açar.
- Kural: Amaç sadece bitirmek değil, özellikle son bölümlerdeki uzun yolları "Döngü" (Loop) bloklarını en etkili şekilde kullanarak en kısa kod dizilimiyle tamamlamaktır.
Optimizasyon Tartışması (10 Dk): Sınıfta aynı sonuca ulaşan farklı öğrenci çözümleri karşılaştırılır. "Neden daha az blok/satır kod yazmak daha iyidir?" sorusu üzerinden yazılım performansı ve sistem yorgunluğu tartışılır.
Gerçek Dünyaya Bağlantı (5 Dk): Öğrencilerin ekranda sürüklediği ok ve döngü işaretlerinin, gerçek hayatta Python veya benzeri metin tabanlı dillerde nasıl yazıldığı (örneğin for döngüleri) ufak bir örnekle gösterilerek bir sonraki seviyeye merak uyandırılır.

Nearby upcoming events