Με αφορμή την ανάγνωση του παραμυθιού «Άουτς!» της Ragnhild Scamell, οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού εμπλέκονται σε μια βιωματική δραστηριότητα εκπαιδευτικής ρομποτικής με το ρομπότ δαπέδου Bee-Bot, συνδυάζοντας την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας με την ανάπτυξη της αλγοριθμικής σκέψης.

Φάση 1: Από την Αφήγηση στη Χρονική Ακολουθία

Η εκπαιδευτική διαδικασία ξεκινά με τη διήγηση της ιστορίας από τη δασκάλα ή μέσω σάρωσης QR code για την ακρόαση της ψηφιακής αφήγησης. Το παραμύθι παρουσιάζει τις περιπέτειες ενός μικρού σκαντζόχοιρου, ο οποίος, στην προσπάθειά του να ετοιμάσει τη χειμερινή του φωλιά, μπλέκει σε διαδοχικά απρόοπτα με αποτέλεσμα να σφηνώσουν στα αγκάθια του διάφορα αντικείμενα.

Μετά την ολοκλήρωση της αφήγησης, οι μαθητές ανακαλούν τα γεγονότα και τα τοποθετούν στη σωστή χρονική σειρά, εστιάζοντας ακριβώς στη διαδοχή με την οποία τα αντικείμενα προσκολλήθηκαν στον σκαντζόχοιρο.

Φάση 2: Η Αποστολή των Μικρών Προγραμματιστών

Η εκπαιδευτικός εισάγει τους μαθητές στο εκπαιδευτικό παιχνίδι θέτοντας την εξής πρόκληση: «Τα αντικείμενα που κατέληξαν στην πλάτη του σκαντζόχοιρου κρύβουν ένα σημαντικό μυστικό: σχηματίζουν μια κρυμμένη λέξη! Για να τη βρούμε, πρέπει να οδηγήσουμε τον σκαντζόχοιρο-Bee-Bot μέσα στο δάσος και να μαζέψουμε τα χαμένα αντικείμενα. Προσοχή όμως: η συλλογή πρέπει να γίνει αυστηρά με τη σειρά που εμφανίστηκαν στην ιστορία!»

Φάση 3: Πλοήγηση στο Πλέγμα & Σπάσιμο του Κώδικα

Σχεδιασμός Διαδρομής: Οι εικόνες των αντικειμένων τοποθετούνται στις θήκες του πλέγματος της Bee-Bot. Οι μαθητές παρατηρούν το πλέγμα, σχεδιάζουν τη βέλτιστη διαδρομή και καταγράφουν τις εντολές κατεύθυνσης (βέλη) στο φύλλο σχεδιασμού.
Εκτέλεση & Προγραμματισμός: Οι ομάδες εισάγουν τις εντολές στο ρομποτάκι, οδηγώντας το διαδοχικά από το ένα αντικείμενο στο επόμενο.
Αποκρυπτογράφηση: Πίσω από κάθε σταθμό/αντικείμενο κρύβεται ένα γράμμα της αλφαβήτου (π.χ. Μ από το Μήλο, Η από το Ημίψηλο/Ηλιοτρόπιο, Λ από το Λαχανόφυλλο, Ο από την Ομπρέλα).
Σύνθεση Λέξης: Φτάνοντας στον στόχο, οι μαθητές σημειώνουν τα γράμματα στο φύλλο εργασίας τους, τα βάζουν στη σωστή σειρά και συνθέτουν την τελική λέξη (Μ-Η-Λ-Ο).

Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές «σπάνε τον κώδικα», ολοκληρώνουν την αποστολή τους και αποκωδικοποιούν τη μυστική λέξη του δάσους!

Nearby upcoming events