Τα παιδιά συγκεντρώνονται στην «Παρεούλα» και αφορμή για το παιχνίδι αποτελεί η άφιξη ενός νέου «φίλου» στην τάξη: ενός μικρού Ρομπότ (το οποίο υποδύεται ένα παιδί φορώντας μια αυτοσχέδια καπέλα-κεραία ή κρατώντας ένα αξεσουάρ). Το Ρομπότ είναι ενθουσιασμένο που ξεκινά το Νηπιαγωγείο, αλλά δεν γνωρίζει πού βρίσκονται τα πράγματα στην αίθουσα και χρειάζεται βοήθεια για να περιηγηθεί.

Στο πάτωμα της τάξης έχει δημιουργηθεί ένα μεγάλο πλέγμα με χαρτοταινία (3x3 ή 4x4 τετράγωνα). Σε διάφορα τετράγωνα του πλέγματος τοποθετούνται κάρτες που απεικονίζουν τις βασικές γωνιές της τάξης (π.χ. Βιβλιοθήκη, Οικοδομικό Υλικό, Ζωγραφική, Γωνιά Κουκλοθέατρου).

Ένα άλλο παιδί αναλαμβάνει το ρόλο του «Προγραμματιστή». Ο Προγραμματιστής επιλέγει έναν προορισμό (π.χ. «Ας οδηγήσουμε το Ρομπότ στη Βιβλιοθήκη για να διαβάσει ένα παραμύθι») και τοποθετεί στη σειρά στο πάτωμα τις κάρτες-εντολές (βέλη κατεύθυνσης: Εμπρός, Στρίψε, Σταμάτα).

Το παιδί-Ρομπότ διαβάζει τον «κώδικα» (τα βέλη) και εκτελεί τις κινήσεις βήμα-βήμα πάνω στο πλέγμα, μέχρι να φτάσει στον τελικό στόχο. Αν το Ρομπότ μπερδευτεί ή κάνει λάθος βήμα, η ομάδα εντοπίζει το σημείο (Debugging), διορθώνει την κάρτα με το βέλος και η διαδρομή συνεχίζεται.

Μόλις το Ρομπότ φτάσει με επιτυχία στη γωνιά-στόχο, ονομάζει τη γωνιά, περιγράφει σύντομα τι κάνουμε εκεί τις πρώτες μέρες και γιορτάζει την επιτυχία του με έναν αστείο ρομποτικό χορό μαζί με όλη την ομάδα.

Nearby upcoming events