Η προετοιμασία για το σχεδιασμό και την υλοποίηση της δράσης μας έθεσε τα νήπια σε προβληματισμό όσον αφορά στα βήματα που μπορεί κάποιος ανά πάσα στιγμή να ακολουθήσει προκειμένου να κατασκευάσει κάτι ή ακόμα και να οργανώσει. Τα στάδια της δράσης μας ακολούθησαν την εξής σειρά:

a. ανίχνευση στο τι γνωρίζουν τα νήπια σχετικά με το πώς συλλαμβάνουμε μία ιδέα και με ποιούς τρόπους την υλοποιούμε (για παράδειγμα πώς φτιάχνω ένα κάστρο)
b. προβολή των εικόνων που δείχνουν τα έξι βήματα της προτεινόμενης δραστηριότητας
c. ερμηνεία των εικόνων από τα νήπια
d. επανάληψη
e. απομνημόνευση και εξάσκηση των έξι σταδίων
f. τοποθέτηση των εικόνων στο χαλί της Beebot με τη σειρά που πρέπει να μπαίνουν κάθε φορά προς υλοποίηση μιας ιδέας
g. προγραμματισμός της Beebot για τη διαδρομή
h. παρεμβάσεις επαναπρογραμματισμού όταν αυτό κριθεί αναγκαίο

Nearby upcoming events