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309274 Results

Ci trasferiamo in Mesopotamia

Activities | 2026-10-28

Ci trasferiamo in Mesopotamia

La classe quarta E, è partita da uno studio sul popolo Sumero e poi con lavori di gruppo ha realizzato un reticolo sul quale ha fatto muovere i protagonisti della storia. Il sacerdote doveva raggiungere il tempio sulla Ziggurat evitando gli ostacoli sul percorso. I bambini hanno realizzato un lavoro in pixel art sulla Ziggurat. Infine i bambini si sono trasformati in scriba e hanno inciso s

Piccoli passi, grandi scoperte: primi percorsi di coding

Activities | 2026-10-28

Piccoli passi, grandi scoperte: primi percorsi di coding

 I bambini e le bambine del gruppo Grandi della scuola dell’Infanzia Manna di Trieste si sono avvicinati alle prime basi del coding attraverso un percorso realizzato con cerchi disposti a formare una scacchiera. Attraverso il gioco e la sperimentazione, hanno esplorato le direzioni e le sequenze di movimento, sviluppando logica, orientamento spaziale e pensiero computazionale.

Reasearchers Days 2026

Activities | 2026-10-28

Reasearchers Days 2026

Devenu un événement clé pour la recherche au Luxembourg, les Researchers’ Days offrent aux scientifiques une plate-forme unique pour présenter leur travail à un large public. Les visiteurs peuvent mettre la main à la pâte, expérimenter, poser des questions et obtenir un aperçu très con Deux journées exclusivement d&e

La 2C realizza un quiz con Scratch

Activities | 2026-10-28

La 2C realizza un quiz con Scratch

La nostra classe programmerà un semplice quiz su Scratch sulle grandi scienziate del presente e del passato  

Mondrian e il coding: colori e griglie

Activities | 2026-10-28

Mondrian e il coding: colori e griglie

Gli alunni e le alunne della classe 3B della scuola Primaria Manna di Trieste hanno sperimentato la pixel art ispirandosi all’opera Composizione con griglia VII di Piet Mondrian. Seguendo una legenda dei colori ispirata all’artista, hanno colorato una griglia, avvicinandosi alla codifica delle informazioni e sviluppando logica, attenzione e capacità di seguire istruzioni.

Finalmente 100: Codice a colori

Activities | 2026-10-28

Finalmente 100: Codice a colori

Attraverso un'attività ludica e creativa gli alunni e le alunne realizzeranno disegni in pixel Art colorando una griglia secondo un codice di colori. L'attività favorirà lo sviluppo del pensiero computazionale, della logica, dell'attenzione e della creatività, promuovendo la collaborazione e l’apprendimento del coding in modo semplice e divertente.

Pixel Art con l'opera di Mondrian

Activities | 2026-10-28

Pixel Art con l'opera di Mondrian

Gli alunni e le alunne della classe 3A della scuola Primaria Manna di Trieste hanno sperimentato la pixel art ispirandosi all’opera "Composizione con griglia VII" di Piet Mondrian. Seguendo una legenda dei colori ispirata all’artista, hanno colorato una griglia, avvicinandosi alla codifica delle informazioni e sviluppando logica, attenzione e capacità di seguire istruzioni.

I`m Exploring Coding with Mathematics -Silent Teacher

Activities | 2026-10-28

I`m Exploring Coding with Mathematics -Silent Teacher

Učenici će kroz aktivnost „I’m Exploring Coding with Mathematics – Silent Teacher” istraživati povezanost matematike i programiranja rješavajući matematičke izazove, kodirane poruke i zadatke temeljene na logičkom razmišljanju. Primjenom metode „Tihi učitelj” učenici će samostalno slijediti algoritamske upute, otkrivati matematičke obrasce i razvij

Il bruco delle vocali: un percorso tra lettere e coding

Activities | 2026-10-28

Il bruco delle vocali: un percorso tra lettere e coding

Attività di coding unplugged per il consolidamento delle vocali e lo sviluppo del pensiero computazionale. Attraverso la costruzione di un percorso con le vocali A, E, I, O, U e l’utilizzo di frecce direzionali, i bambini della classe 1B della scuola Tarabochia di Trieste sperimentano sequenze diverse, sviluppando capacità logiche, orientamento spaziale e comprensione delle istruzioni.

Otkrivamo ASCII kod

Activities | 2026-10-28

Otkrivamo ASCII kod

Učenici preuzimaju ulogu tajnih agenata koji moraju dekodirati sakrivenu poruku prevođenjem binarnih nizova od 8 bitova (1 bajt) u slova pomoću ASCII tablice, a zatim zakodirati vlastiti tajni pojam.

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