Activities | 2026-10-23

За държача за маркер се използва картон, малка хартиена чиния или  шаблон за кръг.  Децата  го оцветят и декорират, а след това да го ламинирам за по-голяма издръжливост.   6 конеца прежда (приблизително 60–80 см / 24–32 инча всяко) Шаблон за лабиринт Лепяща лента Ламиниран шаблон (по избор, за многократна употреба) Поставете ламинирания лабиринт на масата и го закр

Activities | 2026-10-23

I bambini delle sezioni D e E della scuola dell'infanzia di via Bonn hanno partecipato all’attività di lettura e ascolto della storia “Il pesciolino a righe” attraverso lo strumento del Kamishibai, seguita dalla rielaborazione del racconto e dalla sua rappresentazione grafica. I bambini hanno sperimentato a livello motorio le diverse direzioni descritte nella storia, parte

Activities | 2026-10-23

Gli alunni di classe quinta della scuola primaria hanno partecipato a un'attività di coding unplugged ispirata al gioco CodyRoby. Divisi in squadre, hanno programmato un robot su una griglia 5×5 per raggiungere Marte, partendo dalla casella A1 e seguendo una sequenza precisa di istruzioni: avanti, gira a destra e gira a sinistra. Durante il percorso hanno affrontato sfide di geometria

Activities | 2026-10-23

utilisation de ai por trouver des solutions pour des objectifs  des devolloppement durable

Activities | 2026-10-23

Un gruppo di alunni (progettisti) inventa e descrive un mostro usando solo forme geometriche e caratteristiche precise, scrivendo un codice di istruzioni (algoritmo). Un secondo gruppo (esecutori) dovrà disegnare il mostro seguendo solo d esclusivamente il testo scritto, senza vedere il disegno originale. alla fine i due gruppi confrontano il mostro originale con quello prodotti con l'algor

Activities | 2026-10-23

Dal reticolo al cesto: coding unplugged tema uva. I bambini della sez. 2BB della Scuola dell'Infanzia San Giovanni Bosco (I.C.S. Santa Chiara) questa mattina hanno preso parte all'attività di coding unplugged a tema uva. Dopo aver costruito sul pavimento il reticolo i bambini hanno lavorato a coppia assumendo due ruoli: il programmatore e il contadino. Il programmatore, attraverso indicazio

Activities | 2026-10-23

utilisation de l'IA pour trouver des solution pour les objectifs de développement durable

Activities | 2026-10-23

Gli alunni divisi a coppie utilizzando la piattaforma Zaply Code  realizzano un pixel art a tema Halloween da ricreare in modalità cartacea ricavandone il codice.

Activities | 2026-10-23

Comprendere il concetto di algoritmo (sequenza ordinata di istruzioni) e decodifica nel Coding Unplugged. Gli studenti devono ricomporre una parola o una frase le cui lettere sono state "mescolate", seguendo una sequenza precisa di frecce direzionali.

Activities | 2026-10-23

El alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEE) del centro se convirtió en el gran protagonista de las ondas a través de un divertido taller de radio inspirado en el conocido programa Anda Ya de Los 40, aprovechando la celebración de la Code Week (Semana Europea de la Programación) para integrar la tecnología de forma inclusiva; semana tra