Activities | 2025-11-28

Approfondimenti sulla scrittura di un prompt "da studente" per ottenere risultati soddisfacenti con Gemini. L'ora è parte di un progetto scolastico sull'intelligenza artificiale a cui partecipa la classe 3C.

Activities | 2025-11-28

Introduzione alla programmazione delle schede micro:bit

Activities | 2025-11-28

Title: Secret Code Challenge – Decode the Hidden Message! Objective:Students will learn the basics of coding and cryptography by creating and decoding secret messages. Materials Needed: Paper & pencils (Optional) Computers or tablets Secret Code Alphabet (provided below)  Activity Steps Warm-up:Explain that in the world of coding, messages can be encrypted to keep information safe—j

Activities | 2025-11-28

Propuesta educativa interactiva en formato Genially que muestra los beneficios, aplicaciones y retos de la inteligencia artificial en el aula. El objetivo es acercar a docentes y estudiantes a un uso responsable y creativo de la IA, destacando cómo potencia la labor del profesorado y facilita el aprendizaje. La actividad incluye recursos visuales y animaciones que invitan a reflexionar so

Activities | 2025-11-27

Interpretazione di un codice per la realizzazione di un'immagine e creazione di un codice partendo da un'immagine.

Activities | 2025-11-27

Copiii de clasă pregătitoare au colaborat ariciul respectând codul de culori.

Activities | 2025-11-27

 “Partecipazione attiva della classe al webinar interattivo tenuto da Alessandro Bogliolo con attività di coding unplugged basate su CodyColor”

Activities | 2025-11-27

Na Osnovni šoli Partizanska bolnišnica Jesen Tinje smo v okviru projekta Utrinki pripravili poseben Inovativni dan, ki je učencu ponudil priložnost za raziskovanje, ustvarjanje in razvijanje računalniškega razmišljanja na zabaven in poučen način. Učenci so se udeležili različnih delavnic, kjer so krožili med zanimivimi izzivi in ​​se preizkusili v: 🔍 raziskovanju z robo

Activities | 2025-11-27

Tutti i bambini hanno provato percorsi in coppia e in gruppo, sul libro cartaceo e sul libro digitale utilizzando i codici indicati. Poi, ognuno di loro ha ipotizzato due o più percorsi da 5 personaggi alle 5 vocali e viceversa; infine sono stati realizzati da ciascuno con Bee-bot. I compagni hanno dato consigli e suggerimenti a chi sbagliava la direzione o la distanza da far percorrere al

Activities | 2025-11-27

Dopo aver illustrato le funzionalità del linuaggio di programmazione scratch, la classe lavora a coppie per riuscire a programmare le varie fasi che portano ad effettuare la moltiplicazione di due frazioni.