Activities | 2026-05-21

​🇹🇷 Türkçe Açıklama Metni ​Etkinlik Başlığı: Minik Ellerle Sıfır Atık: Kodlama ve Geri Dönüşüm Yolculuğu Etkinlik Açıklaması: eTwinning projemiz kapsamında, minik öğrencilerimizle hem çevremizi koruyor hem de kodlama dünyasına adım atıyoruz! Bu CodeWeek etkinliğinde, öğrencilerimiz için Canva üzerinde eğlenceli bir "Atık Sı

Activities | 2026-05-21

  Data Centre Discovery is an on‑demand learning pathway within the Dream Space Digital Academy that introduces learners to how Microsoft data centres operate and the people who keep them running. Through the modules developed so far, students explore the core systems inside a data centre, daily operational tasks, and the importance of reliability, safety, and sustainability in cloud infrastructu

Activities | 2026-05-20

Öğrenciler, kalıcı iyiliklerin (çeşme, okul, faydalı ilim vb.) topluma ve gelecek nesillere olan uzun vadeli etkilerini görselleştiren nesne tabanlı bir simülasyon yazarlar. Kodlama ekranında oluşturulan her "sadaka nesnesi", zaman döngüsü içinde çarpan etkisiyle yeni mutlu bireyler ve yeşil alanlar üretir; böylece soyut bir dini kavram

Activities | 2026-05-20

 "Minik Bilgisayarlar İş Başında" etkinliği, çocukların dijital bir bilgisayarın çalışma mantığını (girdi, işlem, çıktı ve hata ayıklama süreçlerini) tamamen fiziksel bir oyunla deneyimledikleri doğrudan kodlama odaklı bir aktivitedir. Sınıfta bir çocuk "Bilgisayar Ekranı", bir çocuk "Klavye" (komut veren), diğer bir çocuk ise "İşlemci/Rob

Activities | 2026-05-20

İslam ahlakında dilin korunması ve kul hakkı bilincini pekiştirmek için öğrenciler bir makine öğrenmesi (machine learning) modeli eğitirler. Sosyal medya ortamlarındaki gıybet, alay, lakap takma ve iftira içeren örnek cümleleri yapay zekaya tanıtarak, zararlı dijital içerikleri otomatik tespit eden ve kullanıcıyı tatlı dille uyaran bir tarayıcı eklentisi pr

Activities | 2026-05-20

Tüm okulca 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı bilinciyle kodluyoruz.

Activities | 2026-05-20

Öğrenciler, Asr-ı Saadet döneminden başlayarak İslam tarihindeki önemli dönüm noktalarını, hicret rotasını ve dört halife dönemini içeren web tabanlı bir zaman tüneli kodlarlar. CSS ve JavaScript ya da blok tabanlı web araçları kullanılarak hazırlanan bu projede, her tarihi durağa tıklandığında ilgili dönemin dini ve kültürel &ou

Activities | 2026-05-20

Öğretmen sevimli bir oyuncağı yerdeki karelerin en sonuna koyar. Çocuklara bu oyunda hata yapmanın tamamen serbest olduğunu ve şifreyi neşeyle düzeltebileceklerini söyler. Her turda üç çocuk görev alır. Yazılımcı çocuk ok kartlarını sırayla yere dizer. Robot çocuk bu oklara bakarak kareler üzerinde yürür. Hedefe ulaşınca oy

Activities | 2026-05-20

"Komşusu açken tok yatan bizden değildir" hadis-i şerifinden yola çıkan öğrenciler, mahalle içi yardımlaşmayı artıracak bir STEAM projesi geliştirirler. Ağırlık sensörleri ve akıllı kilit mekanizmaları içeren bir mikrodenetleyici devresi tasarlayarak, ihtiyaç fazlası gıdaların güvenle paylaşılacağı otonom bir dolap prototipi kodlarlar. Proje, veri

Activities | 2026-05-20

Öğrenciler, Kur'an-ı Kerim'de geçen Hz. Musa ve Hızır kıssasını temel alan metin tabanlı bir macera oyunu tasarlarlar. Hikayenin kırılma noktalarında oyuncunun yapacağı seçimler, kod bloklarındaki "eğer-ise" (if-else) mantığıyla işlenir. Bu sayede öğrenciler hem kader, teslimiyet ve sabır konularını derinlemesine öğrenir hem de dallanan algoritma mantığını kavrarlar.