EU Code Week
Home
Search results

Find what inspires you

Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning

168649 Results

" Με μια ματιά στο διάστημα! "

Activities | 2026-03-30

" Με μια ματιά στο διάστημα! "

Το ανακατεμένο πάζλ εμφανίστηκε στην μακέτα και τα παιδιά κλίθηκαν να ακολουθή

DTH2026_Keresd a segítő szavakat!

Activities | 2026-03-30

DTH2026_Keresd a segítő szavakat!

A Digitális Témahét 2026 keretein belül iskolánk tanulói olyan szavakat gyűjtöttek össze, amik valamilyen formában a segítséggel, a segítő emberekkel és a segítségre szorultsággal kapcsolatosak. Ezekből a szavakból készítették el új digitális já

DTH2026_Segíts vizet találni!

Activities | 2026-03-30

DTH2026_Segíts vizet találni!

A Digitális Témahét 2026 keretein belül, diákjaink az unplugged kódolás, valamint az algoritmikus gondolkodás moduljaival ismerkednek. Egymást instruálva előre-hátra haladva, jobbra-balra csupán fordulva kellett eljuttatni új egymást a pályán, hogy be tudják gyűjteni a vízcse

DTH2026_Élő BeeBot

Activities | 2026-03-30

DTH2026_Élő BeeBot

Diákjaink a Digitális Témahét 2026 keretein belül, saját maguk által készített pályán próbálták ki, milyen lehet Züminek lenni. Egymást kellett "programozniuk". Haladhattak előre-hátra és fordulni tudtak jobbra-balra. A foglalkozás célja az algoritmikus gondolkod&

" Σώσε τη Bee Bot απο την αρκούδα! "

Activities | 2026-03-30

" Σώσε τη Bee Bot απο την αρκούδα! "

Η Bee Bot πρέπει να προγραμματιστεί από τα παιδιά ώστε να κινηθεί μέσα στον λαβύρινθο αποφεύγοντας την αρκούδα που θέλει να της κλέψει ξανά το μέλι. Να σημειωθεί ότι η μέλισσα πρέπει να φτιάξει καινούριο μέλι ώστε να αντικατασταθεί αυτό που έκελεψε η αρκούδα. 1ος σταθμός: το λιβάδι για να μαζέψει η μελισσούλα γύρη ώστε να φτιάξει το μέλι. 2ος σταθμός: η κυψέλη για την δημιουργία του μελιού. 3ος στ

" Είμαι robot! "

Activities | 2026-03-30

" Είμαι robot! "

Εισαγωγή στις έννοιες της ρομποτικής μέσα απο την διαδικασία της προσομοίωσης. Τα παιδιά έγιναν robots και τραγουδώντας και ακολουθώντας τις οδηγίες απο το τραγούδι " Είμαι robot" κατάφεραν να κατανοήσουν τον τρόπο που ένα robot μπορεί να κινηθεί στον χώρο. Αξιοποιήθηκαν και οι χωρικές έννοιες.

Happy Easter

Activities | 2026-03-30

Happy Easter

Τα παιδιά ζωγραφίζοντας τους αριθμούς από το 1-6 με τα χρώματα που τους έχουν δωθεί ανακαλύπτουν τα πασχαλινά τους αυγά.

GJ - Accompagnamento - IIS G.Dalmasso 2

Activities | 2026-03-30

GJ - Accompagnamento - IIS G.Dalmasso 2

Incontri di accompagnamento online per ogni istituto già parte del progetto Green Job utili per fare il punto sulle attività didattiche, affinarle e renderle facilmente disseminabili. Lavoriamo sul perfezionamento del piano di ingaggio e sulla creazione di una rete tra scuole per la condivisione e la crescita comune. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di F

GJ - Accompagnamento - Umberto I Fossano

Activities | 2026-03-30

GJ - Accompagnamento - Umberto I Fossano

Incontri di accompagnamento online per ogni istituto già parte del progetto Green Job utili per fare il punto sulle attività didattiche, affinarle e renderle facilmente disseminabili. Lavoriamo sul perfezionamento del piano di ingaggio e sulla creazione di una rete tra scuole per la condivisione e la crescita comune. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di F

GJ - Accompagnamento - Umberto I Alba

Activities | 2026-03-30

GJ - Accompagnamento - Umberto I Alba

Incontri di accompagnamento online per ogni istituto già parte del progetto Green Job utili per fare il punto sulle attività didattiche, affinarle e renderle facilmente disseminabili. Lavoriamo sul perfezionamento del piano di ingaggio e sulla creazione di una rete tra scuole per la condivisione e la crescita comune. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di F

Still have a question?