Activities | 2026-02-15

Részvétel az Országos Méh-Ész  Logikai Verseny gyakorlat feladatainak megoldásában. 

Activities | 2026-02-15

Η δραστηριότητα υλοποιείται από το 13ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης στο πλαίσ&

Activities | 2026-02-15

Αρχικά μιλήσαμε με τα παιδιά για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και παρακολουθή

Activities | 2026-02-15

Vai superspējas ir tikai komiksos un filmās? “Superspēju laboratorija” ir aizraujošs un vizuāli iespaidīgs zinātnes šovs, kurā šķietami neiespējamais kļūst redzams skatītāju acu priekšā. Šova laikā spēks, ātrums, gaisma, enerģija un kustība pārvēršas pārsteidzošās parādībās, kas liek brīnīties, smieties un domāt līdzi. Tas ir šovs

Activities | 2026-02-15

Mīlestības svētkos atklāsim sirds visaizraujošākos noslēpumus! Šajā radošajā zinātnes darbnīcā uzzināsim, kāpēc mīlestības simbolam ir tieši tāda forma, izveidosim īstu strādājošu sirds pumpja modeli, ar robotvilcieniņiem izpētīsim visu asinsrites sistēmas ceļu un no origami papīra radīsim savu personīgo 3D sirds kartiņu.

Activities | 2026-02-15

Cirks + zinātne = neaizmirstams piedzīvojums! STEM cirkā parastā spēle kļūst par īstu izaicinājumu. 100 lauciņi, jautājumi, uzdevumi, izaicinājumi! Vai tu spēsi atminēt, aprēķināt un atrisināt ceļu uz uzvaru? Iespēja apvienot izklaidi un mācīšanos visai ģimenei. Pārbaudiet savas STEM prasmes kopā.

Activities | 2026-02-15

Bērni aplūkos digitālus attēlus ar dzīvnieku un putnu pēdām planšetē. Salīdzinās pēdas, minēs, kam tās pieder, un mācīsies izmantot tehnoloģijas informācijas meklēšanai

Activities | 2026-02-15

A Méh-ész logikai verseny az Egri Balassi Bálint Általános Iskola által szervezett esemény. A verseny célja, hogy a résztvevők játékos formában ismerkedjenek meg a programozás és a logikus gondolkodás alapjaival. 

Activities | 2026-02-14

As part of Safer Internet Day and the European Code Week, we implemented a programming activity aimed at developing computational thinking and collaboration skills. Students were given a ready-made pattern consisting of specific shapes in particular colors. On the activity mat, various shapes were placed randomly. By programming the Bee-Bot robot, students had to collect only the correct shapes, i

Activities | 2026-02-14

Students will program games on the micro:bit and create programs that turn the micro:bit into a useful add-on for already familiar board games. Also, students will be introduced to a new category of commands called Game, which includes blocks such as starting and pausing a game, tracking lives, collecting points, and others.