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158517 Results
Activities | 2026-01-18
Together in Europe
The children will work in groups to create the flag of Europe using pixel art. First, they will design the flag on a grid, based on their own ideas, and then translate it into code. Afterwards, they will exchange their codes with other groups, who will try to decode them and reveal the hidden image. In this way, the children will actively explore both processes — coding and decoding —
Activities | 2026-01-18
Yarıyıl Tatili, Blok Tabanlı Kodlama Etkinliği, 6. Sınıflar
Bu etkinlik 6. sınıf öğrencilerimiz yarıyıl tatili boyunca Code.Org platformunda blok tabanlı oyunlar geliştirecektir.
Activities | 2026-01-18
Yarıyıl Tatili, Bilgisayarsız Etkinlik, 5. Sınıflar
Bu etkinlikle 5. sınıf öğrencilerimiz 1. yarı yıl tatili döneminde 3 adet bilgisayarsın etkinlik dokümanını tamamlayacaktır.
Activities | 2026-01-18
Országos Méh-Ész Logikai Verseny
Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny gyarkorlófeladatának megoldásában.
Activities | 2026-01-17
Országos Méh-Ész Logikai Verseny
Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny gyarkorlófeladatának megoldásában.
Activities | 2026-01-17
Хакатон "Привіт, Майбутнє" "21-ий протокол"
Хакатон "Привіт, Майбутнє" 1/2/3 днів
Activities | 2026-01-16
Construye un SAFABot.
Construye un SAFABot (un PrintBot modificado para la ocasión). Las piezas han sido imprimidas en 3D y se deben programar los sensores y actuadores que contiene. SAPERE AUDE
Activities | 2026-01-16
Reto "Grande del Zumbador"
4º Reto del Club de Robótica RS del Colegio Sagrada Familia FESD en Pinto, España. Deben tratar de aprender el manejo del zumbador. Si lo consiguen obtendrán la insignia del club de Grande el zumbador. SAPERE AUDE
Activities | 2026-01-16
Országos Méh-Ész Logikai Verseny gyakorlófeladat
Résztvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny gyakorlófeladatának megoldásában.
Activities | 2026-01-16
Maestra/Maestro del Botón
Este tercer reto pertenece a la formación de los nuevos miembros del club de robótica RS del colegio Sagrada Familia, FESD, en Pinto. Con él se pretende ver el uso de un botón como pulsador y como interruptor y sus diferencias. A la vez profundizarán en el uso de las variables en programación. El reto está propuesto para el uso de tanto de material de BQeducación de robótica como el de su platafor
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