Activities | 2026-10-18

Учениците преку претходно подготвени насоки од наставникот и следење на истите кодираа/боеја одредени полиња зададени преку барањата (со броеви, со координати). Крајниот резултат беше добивање на есенски слики. Активноста се реализираше околу три часа. Учениците беа задоволни од добиените слики, а истовремено научија многу повеќе за кодирањето.

Activities | 2026-10-18

Yapay Zeka ile yapılan eğitim oyunlarının tanıtımı.

Activities | 2026-10-18

Tarih ve kodlamayı buluşturan bu etkinlikte öğrenciler, tarihî olayları farklı bakış açılarıyla değerlendirerek kendi karar algoritmalarını oluşturacak. EĞER–İSE koşulları ve akış şemalarıyla geçmişin dönüm noktalarını keşfederken algoritmik düşünme, problem çözme, yaratıcılık ve tarihsel sorgulama becerilerini geliştirecek. Böyle

Activities | 2026-10-18

 Etkinlik açıklaması: Gökyüzündeki bulutların yağmur damlaları kaybolmuştur! Minik robot Piko, bulutu yeniden çalıştırmak için çocukların yardımını ister. Çocuklar damlaları belirli bir sıraya dizer, eksik parçaları bulur ve robotun görevlerini tamamlamasına yardımcı olur. Sıralama, örüntü oluşturma, problem ç

Activities | 2026-10-18

Amaç: Öğrencilerin yaratıcı yazma, olay örgüsü oluşturma ve algoritmik düşünme becerilerini geliştirmek; Türk dili ve edebiyatı dersini dijital araçlarla destekleyerek teknoloji ile edebiyat arasında ilişki kurmalarını sağlamak.   Yöntem: Öğrenciler, Scratch veya Twine gibi dijital araçları kullanarak seçimlere dayalı hi

Activities | 2026-10-18

Yapay Zeka ile yapılan eğitim üzerine yapılan oyunların tanıtımı

Activities | 2026-10-18

Öğrencilerimiz, çevreyi temiz tutma alışkanlığının kalıcılığını ve teşvik edilmesini sağlamak için blok tabanlı kodlama platformu olan mblockta adım adım atık toplama oyun tasarımı yapacaklar. Böylece hem çevre bilinci kazanmış olup hem de kodlama becerilerini geliştirmiş olacaklar.

Activities | 2026-10-18

Students will plan their own short stories, designing characters, the sequence of events, and various possible endings. Afterward, they will transform their stories into digital narratives or simple animations using block-based coding on platforms such as Code.org. The activity aims to foster algorithmic thinking, creativity, digital literacy, and English language skills.

Activities | 2026-10-18

Bu etkinlik sayesinde öğrenciler kodlama ve dijital becerileri eğlenceli,yaratıcı ve işbirliğine dayalı etkinlikler yaparak öğrenecekler.Farklı kültürler tanıyarak kültürler arası etkileşime geçmeyi öğrenecekler.

Activities | 2026-10-18

Students will create secret messages using letter-number mappings, symbols, and simple encryption methods, and will attempt to decode messages prepared by their peers. Throughout the activity, skills such as recognizing patterns, logical reasoning, following instructions, and problem-solving will be fostered. By designing their own encryption keys, students will explore the relationship between co