Activities | 2026-02-01

They have an imaginary character who has to discover the sources of energy. Using arrows, they draw a path to move and reach the star where there a riddle and they have to discover which renewable source it is.  

Activities | 2026-02-01

Učni scenarij je namenjen učencem 6. razreda in poteka v treh šolskih urah. Učenci skozi izkustveno učenje najprej spoznajo pojem algoritma brez uporabe računalnika, kjer sami prevzamejo vlogo robotov in programerjev. Nato pridobljeno razumevanje prenesejo v vizualno programsko okolje Scratch, kjer ustvarjajo preproste animacije in programe. Poseben poudarek je na razvijanju algoritmičnega

Activities | 2026-02-01

Učni scenarij je namenjen učencem 6. razreda in poteka v treh šolskih urah. Učenci skozi izkustveno učenje najprej spoznajo pojem algoritma brez uporabe računalnika, kjer sami prevzamejo vlogo robotov in programerjev. Nato pridobljeno razumevanje prenesejo v vizualno programsko okolje Scratch, kjer ustvarjajo preproste animacije in programe. Poseben poudarek je na razvijanju algoritmičnega

Activities | 2026-02-01

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny  gyakorló feladatának megoldásában.

Activities | 2026-02-01

Во подготвителниот часот разговаравме со учениците  за тоа што значи кодот, кодирањето, како може да се користи. Учење со користење дигитални алатки  креирана видео и аудио лекција вo Notebooklm , следење на презентација Notebooklm  , може да ги поттикне децата да ја развијат својата креативност, да научат да бидат истрајни , трпеливи, да посветуваат внимание на детали и да оформат

Activities | 2026-02-01

BAYRAK SEVGİSİ KODLAMA ETKİNLİĞİ Yeni döneme, kalplerimizi birleştiren en güzel değerle başlayacağız: Bayrak Sevgisi ❤️ Şiirler okuyup, okuduğunu anlama çalışmaları yapacağız, bayrağımızın anlamını ve önemini konuşacağız. Çocuklarımız hem okuyacak hem düşünecek hem de değerlerimizi öğrenerek keyifli etkinlikler yapacaklar. Gürpınar Yeşilkent İlkoku

Activities | 2026-02-01

Students investigate the concept of urban heat islands by comparing temperature and humidity differences between green and non-green surfaces in their neighborhood or schoolyard. First, they program a micro:bit to measure temperature. Then they collect standardized measurements, process the data in tables and graphs, and propose small-scale interventions (shade, planting, greening) for hotter spo

Activities | 2026-02-01

This activity is part of an eTwinning project called "Do you want to be my friend". Students solve quizzes on e-safety based on their age.

Activities | 2026-02-01

Učna dejavnost temelji na ustvarjalni rabi digitalnih tehnologij, kjer učenci v treh šolskih urah ustvarijo preprosto multimedijsko vsebino. Z uporabo programa Paint učenci oblikujejo lastno sliko, v programu Audacity pa posnamejo in uredijo zvočno vsebino ter dodajo zvočne učinke. Slikovno in zvočno gradivo nato združijo v preprost video izdelek s pomočjo programa Powrpoint. Učna aktivnost

Activities | 2026-02-01

Učna dejavnost temelji na ustvarjalni rabi digitalnih tehnologij, kjer učenci v treh šolskih urah ustvarijo preprosto multimedijsko vsebino. Z uporabo programa Paint učenci oblikujejo lastno sliko, v programu Audacity pa posnamejo in uredijo zvočno vsebino ter dodajo zvočne učinke. Slikovno in zvočno gradivo nato združijo v preprost video izdelek s pomočjo programa Powrpoint. Učna aktivnost