Activities | 2026-10-24

Az előadás bemutatja, hogyan fejleszthető a gyermekek algoritmikus gondolkodása játékos, élményalapú módszerekkel az unplugged tevékenységektől kezdve a padlórobotikán és a vizuális programozáson át egészen a mesterséges intelligencia tudatos használatáig. A résztvevők átfogó képet kapnak a különböző padlórobotok működéséről és pedagógiai alkalmazási lehetőségeiről, valamint megismerhetik azokat a

Activities | 2026-10-24

Program írása Robomindben   7.b osztály   Utasítások ciklus ismételd(4) {          elõre(2)             jobbra }  elõre(1),         hátra(1),       &nb

Activities | 2026-10-24

6.b osztály   Utasítások ciklus ismételd(4) {          elõre(2)             jobbra }  elõre(1),         hátra(1),         jobbra,       

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

6. osztály   Utasítások ciklus ismételd(4) {          elõre(2)             jobbra }  elõre(1),         hátra(1),         jobbra,       

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

Учасники застосовують цифрові інструменти під час вивчення навчальних предметів, досліджують теми, виконують практичні завдання та закріплюють знання через практичну діяльність.