Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
161979 Results
Activities | 2026-02-12
Dijital Ayak İzi Deneyi (Kalıcı İz Etkinliği)
Amaç: Paylaşımların kalıcılığını öğretmek. Uygulama: Tahtaya büyük bir ayak izi çizilir. Öğrenciler internette yaptıkları etkinlikleri yazar. Daha sonra silmeye çalışılır (tamamen silinemediği vurgulanır). Öğrencilere Açıklama: “İnternette bir şeyi silseniz bile ekran görüntüsü alınmış olabilir. Bu yüzden p
Activities | 2026-02-12
“Güvenli mi, Tuzak mı?” Senaryo Analizi
Amaç: Dolandırıcılık ve kimlik avı (phishing) farkındalığı oluşturmak. Uygulama: Öğrencilere şu senaryolar okunur: “Hediye kazandınız! Hemen linke tıklayın.” “Hesabınız kapatılacak, şifrenizi girin.” “Ünlü bir kişi size mesaj attı.” Öğrenciler şu soruları cevaplar: Bu mesaj güvenli mi? Neden şüpheli olabilir
Activities | 2026-02-12
Scratch ile Güvenli İnternet Projesi
Bu etkinlikte öğrenciler, Scratch platformunu kullanarak Güvenli İnternet temalı animasyon ve oyun tasarlayacaklardır. Amaç, öğrencilerin hem temel kodlama becerilerini geliştirmeleri hem de dijital dünyada güvenli davranışlar konusunda bilinç kazanmalarıdır. Öğrenciler; güçlü şifre oluşturma, kişisel bilgilerin korunması, siber zorbalık
Activities | 2026-02-12
“İnternette Ben Kimim?” Kimlik Farkındalığı Çalışması
Amaç: Öğrencilerin dijital kimlik kavramını anlaması ve gerçek kimlik ile dijital kimlik arasındaki farkı kavraması. Uygulama: Öğrencilere iki sütunlu bir kağıt verilir. Bir tarafa “Gerçek Hayattaki Ben”, diğer tarafa “İnternetteki Ben” yazmaları istenir. Şu sorular yöneltilir: Gerçek hayatta seni tanıyanlar seni
Activities | 2026-02-12
Güvenli İnternet Kahoot Yarışması
Bu etkinlikte öğrenciler, Güvenli İnternet Günü kapsamında hazırlanan Kahoot bilgi yarışmasına katılacaktır. Yarışma soruları; güçlü şifre oluşturma, kişisel bilgilerin korunması, siber zorbalık, dijital ayak izi ve güvenli sosyal medya kullanımı gibi konuları kapsamaktadır. Eğlenceli ve rekabetçi bir ortamda gerçekleştirilecek olan bu etkinl
Activities | 2026-02-12
Güvenli İnternet Afiş / Slogan Çalışması
Güvenli İnternet Afiş / Slogan Çalışması “Tıkla Ama Düşünerek!” “Şifreni Sakla, Kendini Koru!” “Nazik Ol, Dijitalde de!” Örnekleri verilerek öğrencilerden de yaratıcı özgün bir afiş tasarlamamaları ve afişlerine uygun slogan belirlemelerinin istenilmesi.
Activities | 2026-02-12
Daha Güvenli İnternet Günü – Dijital Vatandaşlık ve Yaratıcılık
Öğrencilerin güvenli internet, dijital etik ve veri gizliliği konularını yaratıcı yollarla ifade etmelerini sağlamak Kodlama, yapay zekâ ve dijital müzik araçlarını kullanarak anlamlı bir dijital ürün üretmek Sanat ve teknolojiyi birleştirerek CodeWeek ruhuna uygun disiplinler arası bir deneyim sunmak Öğrencilerin küresel di
Activities | 2026-02-12
KRİPTOGRAFİ ATÖLYESİ
Güvenli İnternet Haftası kapsamında öğrencilerin şifreleme mantığını kavramaları ve güçlü şifre farkındalığı kazanmaları amacıyla “Şifre Kırma Oyunu (Kriptografi Atölyesi)” etkinliği gerçekleştirilmiştir. Etkinliğin başlangıcında öğrencilere dijital ortamlarda bilgilerin nasıl korunduğu sorusu yöneltilmiş ve kısa bir beyin fırtınası yapı
Activities | 2026-02-12
Güvenli İnternet Günü / Safer Internet Day
Bu etkinlikte ilkokul öğrencilerimizin dijital dünyayı güvenli, bilinçli ve sorumlu şekilde kullanmaları hedeflenmektedir. Öğrenciler; eğlenceli kodlama etkinlikleri, dijital oyun tasarımları ve etkileşimli uygulamalar aracılığıyla internet güvenliği, dijital vatandaşlık, çevrim içi nezaket ve kişisel verilerin korunması konularını keşfedeceklerdir. Amaç; teknolojiyi üretken biçimde kullanırken ay
Activities | 2026-02-12
e-SAFETY
Güvenli İnternet Günü kapsamında, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü olarak tüm okullarımızda öğrencilerimizin dijital dünyada bilinçli, güvenli ve sorumlu bireyler olarak yer almalarını desteklemek amacıyla farkındalık etkinlikleri gerçekleştirilmesini önemsiyoruz. Bu doğrultuda, CodeWeek kapsamında oluşturduğumuz &ld
Still have a question?