Activities | 2026-09-27

EU CodeWeek in the Age of AI This three-day event brings together different ways of learning to code. On the first day, participants will explore how instructions and algorithms work through unplugged activities and coding games. On the second day, they will create interactive stories or simple games using block-based programming. On the final day, they will try a small coding challenge with AI to

Activities | 2026-09-27

"Oyna, Kodla, Üret" teması kapsamında sesleri kodlayacağız.

Activities | 2026-09-27

Students select one European country, find and write its capital city, and identify the language spoken there. Using an online translator, children translate three basic phrases into that country's language: "hello", "thank you", and "goodbye". Students post their findings onto a shared interactive Padlet board to build a collective map of European languages. Goal: To help students learn how to se

Activities | 2026-09-27

Učenici će kroz kreativno kodiranje u programu Flowgorithm naučiti kako se pomoću algoritama mogu stvarati jednostavni digitalni crteži. Polazeći od osnovnih naredbi i petlji, izrađivat će uzorke i oblike koristeći znak zvjezdice (*). Kroz praktičan rad učenici će osmisliti vlastiti crtež, primjerice zvijezdu, srce, cvijet, mjesec, kućicu ili neki drugi kreativni oblik. Promatrajući izvođenje algo

Activities | 2026-09-27

We will celebrate the European Day of Languages by organising a fun colour coding activity. Following a simple colour code, the children will discover and colour the European Day of Languages logo. Through this playful unplugged coding activity, they will develop logical thinking, attention and coding skills while celebrating linguistic and cultural diversity in Europe.

Activities | 2026-09-27

Učenici 5. razreda primjenom blokovskog i vizualnog programiranja pomažu različitim likovima da dođu do cilja. Tijekom igre učenici moraju rješavati razne logičke zadatke i prikupljati određene objekte.

Activities | 2026-09-27

Učenici zajednio s učiteljm primjenom Micor:bit - a izrađuju jednostavnu igru " Papir, škare, kamen". Nakon izrade i testiranja programa, organizira se turnir među učenicima. 

Activities | 2026-09-27

Učenici na papirnatoj mreži osmišljavaju i provjeravaju niz uputa kojima pčelu vode od košnice do cvijeta, izbjegavajući prepreke. Aktivnost povezuje oprašivanje i zaštitu oprašivača s razvojem algoritamskog razmišljanja.

Activities | 2026-09-27

Usamos el robot Vincibot para que grupos de 4 alumnos lo programen para que acuda a una letra del abecedario (Se le indica cual con números ordinales Ej: Acude a la decimosegunda letra del abecedario). Todas las letras se encontraran distribudas en un gran tablero, Al llegar a esa letra podra darle la vuelta a la ficha y encontrará la siguiente letra a la que ha de acudir. Los objetivos son: - Fam

Activities | 2026-09-26

Hazırladığımız bu proje (KARİYER-AI), lise ve üniversite adaylarına yönelik geliştirilmiş, yapay zekâ destekli kapsamlı bir akıllı meslek, üniversite ve kariyer tercih danışmanlığı asistanıdır. Klasik test çözme veya düz mantıkla "Sen kesinlikle bu mesleği seçmelisin" diyen robotik sistemlerin aksine; öğrencinin akademik verilerini, sınav başarı sı