Activities | 2026-10-17

La classe viene suddivisa in tanti piccoli gruppi in cui saranno presenti un coder, un robot ed un controllore.  Utilizzando il campetto esterno alla scuola si disegneranno dei percorsi ad ostacoli con prove matematiche da superare per arrivare al tesoro che sarà un attestato di merito personale con allegati premi per tutta la classe come per esempio merenda in giardino,   mezz' ora di motoria ded

Activities | 2026-10-17

Faaliyetin Genel Bakışı ve Amaçları: Bu atölyede öğrenciler, Scratch ve mBlock kullanarak dijital yaratım dünyasına adım atıyorlar . Etkinliğin ilk bölümünde Scratch ve mBlock'un temel arayüzleri, komut blokları ve çalışma alanları tanıtılıyor. İkinci bölümde ise öğrenciler, edindikleri bilgileri yaratıcı ve etkileşimli bir "Meyve Piyanosu" projesi tasarlayarak pratiğe döküyorlar. Metodoloji ve Te

Activities | 2026-10-17

Gli alunni verranno portati in aula computer e sono invitati ad aprire il sito TexLab che permette di creare immagini con PixelArt. In un primo momento gli alunni saranno liberi di sperimentare il sito per creare ciò che vogliono. Al termine del lavoro dovranno ricreare la loro stessa immagine in una tabella cartacea. Il lavoro si concluderà su una riflessione sulle differenza tra lavoro digitale

Activities | 2026-10-17

I C.Lab presso Canossa Campus, sono attività opzionali e pomeridiane, disponibili dal 2020 con cadenza settimanale.I C.Lab coprono le principali aree disciplinari e competenze europee. Il C.Lab Digitale propone, per il periodo ottobre-dicembre 2026, nell'ambito della partecipazione a CodeWeek, alcune sessioni dedicate ai temi principali di questa iniziativa europea. Verranno proposte sessioni e at

Activities | 2026-10-17

Coding unplugged e gioco corporeo. Su una griglia disegnata sul pavimento con nastro adesivo un bambino fa il  "robot" e il compagno fa il programmatore. Il programmatore guida il robot usando frecce direzionali (avanti, destra, sinistra) per frgli raggiungere un traguardo.

Activities | 2026-10-17

Girls in STEM etkinliği, öğrencileri robotik, mühendislik tasarımı ve problem çözmeyle buluşturur. Takımlar gerçek yaşamdan bir problem seçer, çözüm tasarlar, prototip geliştirir ve tasarımlarını test ederek iyileştirir. Kız öğrencilerin kodlama, robotik ve STEM alanlarında aktif üretici olarak yer almaları özellikle desteklenir. Tüm öğrenciler görev paylaşımı yapar, fikirlerini sunar ve teknoloj

Activities | 2026-10-17

This project aims to introduce children in our public school, located in a socio-economically disadvantaged area, to coding, computational thinking, and digital skills at an early age. The main objective is to help children grasp logical concepts through unplugged activities and Code.org, and transform this learning into a physical, interactive control panel using the sensors and screen of the Mak

Activities | 2026-10-17

Activity Description: In this activity, students will bring their favorite animal figures to life using artificial intelligence and digital tools! By digitizing and animating their hand-drawn characters, students will experience the basics of algorithmic thinking and learn how AI integrates with visual arts. 🚀 Step-by-Step Implementation Drawing Phase: Ask students to draw and color their favo

Activities | 2026-10-17

Ученици от 2 клас, използваки програмата MS Paint ще работят в квадратна мрежа по предварително зададени шаблони. Ще трябва огледално да довършат картина, да получат картина като оцветят по схема и след това сами ще се опитат да кодират любим герой. Цели обучения: алгоритъм като последователност, пространствена ориентация, логично мислене, внимание и фини моторни умения.    

Activities | 2026-10-17

Nesta atividade introdução à programação e robótica, os alunos do 1.º ano vão embarcar numa aventura/em grelha com o robô Blue-Bot. Através do jogo e da manipulação direta do robô, as crianças aprendem os conceitos básicos de orientação espacial, direções (frente, trás, esquerda, direita) e introdução a coordenadas cartesianas simples.