Activities | 2026-11-04

Mažieji kosmoso tyrinėtojai leidosi į stebuklingą kelionę po žvaigždėtą dangų!  Stebėdami kosminį žemėlapį, vaikai susipažino su raketa, planetomis, žvaigždėmis ir jos kelionės maršrutu.  Mažieji astronautai ieškojo raketos kelio, stebėjo kryptį rodančius simbolius, pirštukais sekė punktyrinę liniją ir bandė parodyti, kuria kryptimi raketa turėtų skristi, kad pasiek

Activities | 2026-11-04

Vaikai dėliojo dėlionę, ieškojo tinkamų paveikslėlių dalių ir kūrė vientisą paveikslėlį.    Lavino gebėjimą stebėti, palyginti, atskirti ir pasirinkti reikiamą dėlionę.      Mokėsi išklausyti nurodymą ir atlikti atitinkamą veiksmą. Ugdė dėmesio sutelkimą ir savarankiškumą. Tai puiki užduotis lavinti loginį mąstymą, dėmesį ir atkaklumą.

Activities | 2026-11-04

Vaikai tapo mažaisiais programuotojais ir padėjo robotukui keliauti rudens takeliu.  Naudodamiesi krypties kortelėmis, rinkosi judėjimo kryptis, dėliojo veiksmų seką ir planavo robotuko maršrutą iki pasirinkto rudens paveikslėlio.  Stebėjo robotuko judėjimą, spėliojo, kur jis nukeliaus, ir džiaugėsi sėkmingai įveiktomis užduotimis. Ugdomi vaikų gebėjimai: loginis ir algoritminis m

Activities | 2026-11-04

Ši žaisminga  veikla puikiai tinka ikimokyklinio amžiaus vaikams, supažindinti juos su programavimo pagrindais per jutiminį ir praktinį patyrimą. Lavinti loginį mąstymą, erdvinį suvokimą, smulkiąją motoriką bei supažindinti su kodavimo pradmenimis (spalvų sekos ir nurodymų vykdymu). Vaikai naudojo Jungiamosios kaladėlės, buvo duoti užduočių lapai su langeliais, rodyklių kodai ir paru

Activities | 2026-11-04

Ši veikla sujungia kūrybiškumą, gamtos pažinimą ir programavimo pradmenis (algoritminį mąstymą). Vaikai kuria rudens kompozicijas iš gamtinių medžiagų – kankorėžių, gilių bei medžio šakelių, papildydami jas spalvotu plastilinu. Kiekvienas sukurtas miško gyventojas ar medelis tampa „objektu“, kuriam vaikai turi sukurti judėjimo algoritmą (nuosekl

Activities | 2026-11-04

Οι μικροί βοηθοί της Ευγενίας θα κληθούν να λύσουν το ξόρκι του μάγου Αγένει&om

Activities | 2026-11-04

On the Bee-Bot grid or mat, place squares featuring images of the Marsala Salt Pans, windmills, and the spots where the storm left the plastic. ​Team Programming: Children work in small groups. They observe where the waste is located and determine the command sequence using physical arrows (Green, Yellow, Red) as a draft program. ​Executing the Code: ​If using Bee-Bot: Children physically press th

Activities | 2026-11-04

Tijdens een CoderDojo leren meisjes en jongens programmeren, websites maken, apps en spelletjes ontwikkelen enz.

Activities | 2026-11-04

Tijdens een CoderDojo leren meisjes en jongens programmeren, websites maken, apps en spelletjes ontwikkelen enz.

Activities | 2026-11-04

Tijdens een CoderDojo leren meisjes en jongens programmeren, websites maken, apps en spelletjes ontwikkelen enz.