Activities | 2026-04-29

Objetivos: Desenvolver o pensamento computacional através da programação de robôs em contextos significativos, promovendo a sequenciação lógica, a resolução de problemas e a orientação espacial. Estimular o trabalho colaborativo, a criatividade e a literacia digital, articulando com a educação ambiental e a

Activities | 2026-04-29

Objetivos: Promover o desenvolvimento do pensamento computacional e da orientação espacial através da programação de percursos simples, utilizando robôs Bee-Bot. Estimular competências como a resolução de problemas, a sequenciação lógica, a atenção e a colaboração entre pares, bem como o

Activities | 2026-04-29

Učenici će na zabavan i kreativan način razvijati algoritamsko razmišljanje, pratiti slijed upute i razvijati svoje prve programe koje će testirati na Codey Rocky robotima. Upoznat će NAO robota koji hoda, pozdravlja i izvodi jednostavne pokrete.   

Activities | 2026-04-29

The 2nd International Academic Conference on Teaching Education and Recent Learning Technologies (ICTERLT 2026) aims to advance innovation and collaboration at the intersection of teaching, educational science, and emerging learning technologies to shape the future of global education. With a focus on transforming learning through technology and creativity, the conference brings together educators

Activities | 2026-04-29

Uczniowie będą grać w warcaby za pomocą robotami Photon. 

Activities | 2026-04-29

L’attività è stata introdotta richiedendo a ogni alunno di eseguire individualmente un'addizione in colonna sul proprio quaderno. Durante lo svolgimento, è stata curata la precisione terminologica attraverso l'identificazione specifica degli addendi e della somma, accompagnata dalla redazione della definizione teorica dell'operazione stessa. Una volta ottenuto il risulta

Activities | 2026-04-29

Blockly Games - auseinandersetzen mit blockbasiertem Programmieren

Activities | 2026-04-29

1.Aşama: Bilgisayarsız Kodlama (Piksel Sanatı ve Algoritma) ​Kod yazmadan kodlama mantığını kavramak için "Geri Dönüşüm Piksel Tablosu" etkinliği yapılır. ​Görev: Öğrencilere koordinat düzlemi gibi numaralandırılmış kareli kağıtlar verilir. ​Yöntem: Öğrencilere "1A-Mavi, 1B-Mavi, 2A-Yeşil..." gibi yönergeler (algoritmalar) verilir. ​Sonuç: Yönergeler doğru takip edildiğinde ortaya bir geri dönüşü

Activities | 2026-04-28

İlkokul 3. Sınıf öğrencilerimizin code.org sitesinde kodlama yaparak oyun hazırlamaları, kendi oyunlarını oluşturmaları hedeflenmektedir.

Activities | 2026-04-28

BU ETKİNLİKLE ÖĞRENCİLER BİLGİSAYARSIZ KODLAMA ETKİNLİKLERİ İLE  DİJİTAL DÜNYANIN TEMEL KAVRAMLARINI KEŞFEDER.EĞLENCELİ ETKİNLİK ARACILIĞIYLA KODLAMANIN TEMEL MANTIĞINI TEKNOLOJİ KULLANMADAN DA DENEYİMLER.