Activities | 2025-12-07

Schüler*innen verschiedener Schulstufen (1.-4. Klasse Unterstufe) entdecken die Möglichkeiten von KI im Kontext der code.org - Music Lab: Jam Session, bei der sie durch blockbasiertes Programmieren Musik (re)mixen und selbst erstellen können. Music Lab ist eine Programmierumgebung, in der Schüler die Produzenten sind! Mithilfe einer großen Auswahl an Sounds, darunter auch Songs bekannter Künstler

Activities | 2025-12-06

Code Week 4 All code: cw25-iF75g   Wir haben mit unseren Schüler:innen ein Kahoot-Emoji-Quiz erstellt und es anschließend in den Klassen gespielt. Durch dieses interaktive und unterhaltsame Quiz konnten wir unser eTwinning-Projekt auf spielerische Weise verbreiten und sichtbar machen, während die Schüler:innen gleichzeitig ihre digitalen Kompetenzen stärkten und viel

Activities | 2025-12-06

Rollenspiel aus beliebten Märchen AI & Kurzvideo Code Week 4 All code: cw25-8eF8m

Activities | 2025-12-06

Im Rahmen der EU Code Week haben die Schüler ein Scratch-Projekt zum Neujahr 2026 erstellt und ihre Arbeiten auf Padlet präsentiert. Code Week 4 All code:   cw25-n7vmj

Activities | 2025-12-06

CityLab provided mentorship for the participation of a team in the 1st Panhellenic Competition «Hellenic Army Youth Innovation Challenge2025» of the General Staff of the Army. The competition, which focused on innovation and modern technologies with applications in Defense and society, was a special opportunity for our students to present their creative ideas and skills.  The team of the students

Activities | 2025-12-06

Βρες το σωστό σχήμα. Στόχοι : Αναγνώριση βασικών σχημάτων, προσανατολισμός στο χώρ&omicron

Activities | 2025-12-06

Γνωρίζουμε τη συμμετρία με τον τρόπο των εικονοστοιχείων.  Τα πιξελάκια περιμένουν να ταλύσετε σπάζοντας ταυτόχρονα τον κωδικό που σας ζητείται  όμορφες γιορτινές εικόνες θασχηματιστούν!

Activities | 2025-12-06

Δημιουργία εικόνας με pixel_art Διεύθυνση σχολειου: Παλαια Εθνική οδος, Λέχαιο, 20011

Activities | 2025-12-05

Στη δραστηριότητα προγραμματισμού χρησιμοποιήσαμε τη μικρή ρομποτική μέλισσα ως «εξερευνητή» της φύσης. Τα παιδιά προγραμμάτισαν τη μέλισσα να ακολουθήσει μια διαδρομή , όπου ήταν τοποθετημένες εικόνες με τα βασικά στοιχεία που χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει: ήλιο, νερό, χώμα και αέρα. Στη συνέχεια, η μέλισσα “ταξίδεψε” μέσα από τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού. Μέσα από το παιχνίδι και την αλ

Activities | 2025-12-05

Οι μαθητές της Δ' Τάξης, θα λάβουν μέρος σε μια δημιουργική και παιχνιδιάρικη δρα