to Thursday, October 24, 2024 10:00 AM
Shkolla "Eqrem Cabej"
Invite-only in-person activity
Albanian
Mitrovicë, Regjioni i Mitrovicës
Aktivitete kodimi ne projektin eTwinning ne bashkepunim me klasat pjesemarres ne projekt nga Shqiperia dhe Kosova.
Do te punohet me aktivitete upluged dhe me kompjuter per kodimin me mikrobit, me scratch, me pixel art ne rrjet katroresh ose rruaza me kod binar per te shkruar emrin e projektit dhe simbole te tjera qe lidhen me te.
Do te ftohen ne event edhe mesues, prinder te komunitetit te shkolles dhe drejtues te shkollave pjesemarrese.
-
Primary school
Other (see description)
Teachers
-
Unplugged activities
Playful coding activities
Art and creativity
Promoting diversity
Longitude: 20.868398
Latitude: 42.887659
Geoposition: 42.8876585,20.8683982
Nearby upcoming activities:

First Lego League Explore tim 1 workshops
Tokom školske godine svakog ponedeljka se okuplja tim broj 1 (uzraast 3. razred) i uz Lego robote (a i neke druge) se upoznaju sa različitim temama iz redovnog života, a glavna tema ovogodišnjeg FLL je život u moru i tema ekologije mora. Tim broji 6 članova. Osim za ovaj FLL festival, tim se priprema za manifestaciju Vukobratovićevi dani i nacionalno takmičenje Svetske robotske olimpijade.

First Lego League Explore tim 3 workshops
Tokom školske godine svakog ponedeljka se okuplja tim broj 3 (uzraast 1-4. razreda) i uz Lego robote (a i neke druge) se upoznaju sa različitim temama iz redovnog života, a glavna tema ovogodišnjeg FLL je život u moru i tema ekologije mora. Tim broji 6 članova. Osim za ovaj FLL festival, tim se priprema za manifestaciju Vukobratovićevi dani i nacionalno takmičenje Svetske robotske olimpijade.

Pixel Art Challenges:Cultural Heritage in Code
As part of this eTwinning project,partners schools collaborate to create interactive pixel art activities and challenges inspired by UNESCO World Heritage Sites located in their cities or countries.
Using pixel art creation tools and basic programing enviroments(such as Zaplycode),each student group designs a digital representation of a heritage monument and integrates it into an activity or coding challenge.These are then exchanged with partner schools,allowing students to engage with each other"s work.
Through this playful exchange,students solve,expand or decode each other"s challenges,learning the foundations of programming while exploring the world"s cultural treassures.In doing so,they become more aware of the importance of preserving cultural heritage and develop their identity as active global citizens of tomorrow.