A code for sustainable development#coDeAmicis

Un'attività coinvolgente per ialunni di classi seconde del secondaria di primo grado, finalizzate ad imparare i comandi a blocchi è programmare un drone per seguire un percorso prestabilito in un ambiente sicuro, come una palestra o un’aula. Gli studenti, usando software di codifica a blocchi, pianificano il percorso del drone impostando comandi come decollo, direzione, velocità, rotazioni e atterraggio. Una volta programmato, ogni squadra testa il percorso, verificando che il drone segua la rotta senza errori. Successivamente, si organizza una gara tra squadre: vince chi completa il percorso in minor tempo e con maggiore precisione. Questa attività favorisce il pensiero logico, la collaborazione e l’apprendimento divertente della programmazione.

Students from Illuminato Cirino involved in the eTwinning Project "The little robot in the Universe" use iRobot and mBot are used to simulate space exploration through robotic vehicles. Students work in teams to program the robots, making them move in the space filled with obstacles and challenges. Students plan the mission and  the route. Using dedicated software they program precise movements, leveraging sensors. During the activity, each mistake is an opportunity to improve the code and refine strategies. 

Gli alunni della classe 2C creano una breve storia animata attraverso una programmazione a blocchi utilizzando Scratch. In piccoli gruppi, gli studenti scelgono un tema scientifico e programmano personaggi per raccontare la storia. Ciascun alunno contribuisce in base alle proprie abilità: alcuni scrivono il testo, altri scelgono immagini o animazioni, mentre altri ancora si occupano dei dettagli di programmazione.