to Friday, May 30, 2025 12:00 AM
I.C. Castello di Serravalle e Savigno
Invite-only in-person activity
Italian
Via Gianni Rodari 16, 40050, Valsamoggia, Bologna, ITA
Progetto per le classi quarte che mira a conoscere le caratteristiche dell'angolo in modo divertente attraverso la programmazione in Scratch: l'angolo come cambio di direzione e come rotazione.
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Primary school
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Basic programming concepts
Visual/Block programming
Nearby upcoming activities:
Io nello spazio
Un breve percorso per avvicinare una classe seconda al coding e allo stesso tempo consolidare competenze relative ai concetti topologici:
Prima attraverso attività motorie in palestra verrà consolidato l' apprendimento dei principali concetti topologici appresi durante lo scorso anno scolastico . Successivamente , in classe, gli esercizi e percorsi realizzati in palestra verranno trasferiti sul cartaceo. I bambini saranno chiamati ad ideare percorsi e labirinti sempre più complessi per mettere alla prova i compagni .
Gli alunni faranno la conoscenza dei Bee- Boot. Attraverso prove, errori e misurazioni con il righello saranno guidati nella realizzazione di una griglia e di un percorso. Scopriranno poi il codice corretto per programmare il Bee-Boot affinchè il robot riesca a raggiungere il traguardo.
Ic Fabriani Code Week 2024
Evento organizzato da Ic Fabriani di Spilamberto (MO) Italy.
CODING UNPLOGGED CON BLOP INVENTASTORIE
Dopo la lettura dell'albo illustrato "I am Blop" di Hervè Tullet i bambini inventano una storia intitolata "Blop Luna e Blop Stella". I bambini realizzano il reticolo con scotch sul pavimento, le frecce direzionali (colori diversi di ogni indicatore spaziale) e disegnano la scenografia della storia. Successivamente i bambini diventano i protagonisti "Blop Luna e Blop Stella" alternandosi nel ruolo di programmatore ed esecutore. I bambini sperimentano percorsi e mete ogni volta diversi.
A conclusione dell'esperienza i bambini rielaborano il percorso effettuato a coppie anche con la tavoletta e i chiodini colorati per favorire l'analisi e l'autoriflessione.