Igualdade de Género / Aprendizagem Automática / Preconceitos | Gender Equality / Machine Learning / Bias

Programação e robótica através do Lego Spike para alunos do 3º e 4º anos do ensino básico

Hoje em dia, encontramos problemas que dificultam as nossas vidas, por exemplo alterações climáticas, poluição ambiental, incêndios florestais, etc. Estes problemas reduzem a nossa qualidade de vida. No sentido de ultrapassar estes problemas do século XXI, são necessários estudos para desenvolver ou implementar projetos que visem soluções nas áreas da Engenharia e Matemática. Este projeto visa capacitar os nossos alunos de competências de codificação robótica e implementação de soluções na área STEM (Science, Technology, Engineering e Mathematics). Serão realizadas atividades que envolvam a construção de mecanismos robóticos onde se aplicam conceitos físicos, nomeadamente de forças e energia (ação reação e impulsão), montagem de robots e circuitos elétricos bem como a respetiva programação utilizando linguagens de programação por blocos. 

O Click the Future apresenta um duplo objetivo: 1) motivar jovens a aderir às áreas STEM 2) combater desigualdades de oportunidade ligadas ao género e condições socioeconómicas. Como? Indo a escolas abrir horizontes de estudantes do ensino secundário de Portugal relativamente ao mundo da tecnologia! As nossas empresas tecnológicas parceiras, por intermédio de, preferencialmente, uma profissional de área STEM, serão desafiadas a explicarem aos participantes sobre o que é um dia nestas profissões. Em acréscimo, os/as participantes terão formações neste âmbito. Queremos ajudar a quebrar enviesamentos e dúvidas sobre o variado leque de oportunidades vocacionais nas áreas tecnológicas e esperamos, assim, ajudar a reduzir as diferenças de oportunidades no concurso a estas áreas.