Game programming with Scratch

From Sunday, October 17, 2021 12:00 AM
to Friday, November 4, 2022 12:00 AM

1st Primary

Open in-person activity

chdouvletis@sch.gr

Greek

Πλαστήρα Νικολάου 2, 564 29, Ευκαρπία

The students of the 6th grade will code an action game of their choice in Scratch. It will be scecially designed so that it can be played on tablets and smartphones.

    Primary school
    Playful coding activities Visual/Block programming Game design

Nearby upcoming activities:

Go Coders Go
Thu, Sep 29, 2022 12:00 AM

Όλες οι τάξεις του σχολείου μας θα εμπλακούν σε δραστηριότητες προγραμματισμού και ανάπτυξης υπολογιστικής σκέψης, κατάλληλες για την ηλικία τους και τις γνωστικές τους δυνατότητες.

 

All the students (ages 6-12) in our school will be involved in programming and computational thinking activities, appropriate to their age and cognitive abilities. 

 

A and B classes: Paper Bots, Hour of Code, motivo recognition activities.

 

C and D classes: Pixel Painting, Hour of Code, creating a short story with Scratch.

E and F classes: Hour of Code, creating a game with Scratch, programming Arduino microcontroller with blocks.

Μικροί και μεγάλοι εν προγραμματιστική δράσει 2022
Tue, Sep 20, 2022 8:00 AM

Στο διάστημα 20 Σεπτεμβρίου-21 Δεκεμβρίου οι μαθητές όλων των τμημάτων του σχολείου θα εμπλακούν σε προγραμματιστικές δραστηριότητες και δραστηριότητες ανάπτυξης υπολογιστικής σκέψης/ Between 20 of September and 21 of December, all the students in our school will be involved in programmaing and computational thinking activities:

Α-Β τάξη: Unplugged δραστηριότητες, όπως ο CodyRoby ή τα "Χάρτινα Ρομποτάκια" . Υλοποίηση δραστηριότητων στην "Ώρα του Κώδικα:

https://studio.code.org/s/course1

Γ-Δ  τάξη: Υλοποίηση δραστηριοτήτων στην ώρα του κώδικα:

https://studio.code.org/s/course2

Δραστηριότητες, "κωδικόποίησης", ζωηγραφική με "ψηφίδες". 

Υλοποίηση μιας μικρής διαδραστικής ιστορίας στο περιβάλλον Scratch.

Ε-ΣΤ τάξη: Υλοποίηση δραστηριοτήτων στην ώρα του κώδικα: https://studio.code.org/s/course3

Χρήση αλγόριθμου για την επίλυση του κύβου του Ρούμπικ

Υλοποίηση της δραστηριότητας "Ανάπτυξη της λογικής των μαθηματικών για το δημοτικό" του Miles Berry 

Υλοποίηση παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch

Σε όλες τις τάξεις θα γίνουν προσαρμοσμένες δραστητιότητες μέσα από παιχνίδια για επιμέρους ικανότητες και δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης (πχ παιχνίδια για την εξεύρεση κάποιου μοτίβο). 

"Let' s discover the book"
Mon, Nov 14, 2022 12:00 AM

GOALS

-To practice on coding,create codes,giving instructions and responding to a series of orders and directions

-To develop problem solving and logical thinking skills throught procedures of thinking,trying,doing errors,retrying and succeeding.

-To stimulate their curios ity for a project and at the same time to develop colaboration working with the other members through playing activities.

Required materials

-pieces of the puzzle (photo of the book cover,creating puzzles: https:,l www.jigsawplanet.com/?rc= play&pid=2997d41d8a62 ,printing and cutting)

Beebot/ Beebot mat or clear gridIn plenary we arouse children's curiosity about our new project and invite them to discover it by assembling a puzzle.

The chidren are divided into three groups,one group demarcates the grid on the floor and decides the start and end of the track. In some squares of the grid,the same group puts the pieces of the puzzle created by the kindergarten teacher.The second team is asked to plan the correct  route, with  the  direction tabs,to collect allthe pieces of the puzzle.The third team reads the direction cards and programs the robot child to pick up allthe pieces.They  assemble  the puzzle and discover the book to be traded.Among the members of the groups there is cooperation and interaction. lfthere is interest,the groups change roles and repeat the steps.

The next day the teams take on different roles and do the same steps but this time programming the BeeBot.One team decides on the start and end of the track. In some squares of the grid,the same group puts the pieces of the puzz e. The second team is asked to plan   the correct route with the direction tabs to colect allthe puzzle pieces.The third team reads the direction cards and programs the BeeBot to pick up all the pieces.Among the members of the groups there is cooperation and interaction.If there is interest,the groups change roles and repeat the steps.