Aprender a programar IA

Geographical information and coding; maps creation/description.

Students will understand how coding works on maps

Resumen :Evento de programación en pseudocódigo en Scratch dirigido a enseñar principios de programación a niños y sitios culturales de la provincia a través de la creación de un “videojuego sencillo”. Edades : Entre 8-12 Niños peligro de exclusión social (gitanos , inmigrantes y clases desfavorecidas) Calendario : Dia 19 10:30 y Dia26 10:30 (Octubre 2024= Lugar : Espacio Z, Padre Huesca 51, 22002 Huesca Sistema operativo : Todos Software : Scratch online Introducción Las habilidades digitales son cada vez más importantes en el mundo presente y futuro, ayudan no sólo en el desarrollo profesional sino también en la vida cotidiana, cada vez más digitalizada. No sólo las habilidades prácticas sino también la comprensión de algunos conceptos teóricos de las nuevas tecnologías y sus lenguajes se vuelven cada vez más fundamentales para comprender el mundo que nos rodea y su funcionamiento; por otro lado, uno de los mejores métodos de aprendizaje/enseñanza es sin duda el juego, por esta razón pensamos que enseñar cómo programar un videojuego sencillo través de Scratch podría ser un excelente vehículo de aprendizaje para los niños, quienes conocerán las principales principales entornos históricos y naturales de la provincia de Huesca y a su vez conceptos de programación y finalizarán con varias fotos de sus pajaritas digitales en entornos de la provincia de Huesca. Este aprendizaje les permitirá conocer las bases y creemos que serán los pilares necesarios para que luego puedan continuar su aprendizaje ellos solos , aunque mantendremos un contacto con ellos por si necesitaran ayuda. El objetivo del taller no es sólo introducir a los niños en la programación sino proporcionarles las herramientas prácticas y teóricas para que puedan seguir programando de forma independiente y desarrollar sus propias aptitudes. Objetivos Acercamiento a los principios de la lógica de programación orientada a objetos. Acercamiento a los lenguajes de programación. Acercamiento a los conceptos de diseño front-end. Aprender funciónes básica. Aprender a utilizar una o más variables. Introducción al entorno de programación Scratch. Proporcionar a los estudiantes las herramientas prácticas para continuar programando de forma independiente. Presentar a los niños los símbolos de la historia de la provincia y los lugares naturales más emblemáticos de ella. El registro se hara online próximamente Creemos que es atractivo crear un videojuego de una pajarita ya que es un símbolo de la ciudad .

El alumnado de 1º de Bachillerato de TIC creará diferentes aplicaciones móviles usando app inventor en la que concienciarán a la comunidad educativa sobre la importancia de los ODS para un mundo más sostenible. Dichas aplicaciones contarán con una inteligencia artificial entrenada a través de Teachable Machine de Google.

Elaborarán dichas aplicaciones en el centro escolar y las presentarán al resto del alumnado.