Στο πλαίσιο της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα unplugged coding, δημιουργώντας έναν τσολιά μέσα από κάρτες ανάλυσης έργου (task analysis). Τα παιδιά είχαν στη διάθεσή τους 9 κάρτες που απεικόνιζαν διαδοχικά τα στάδια κατασκευής (κεφάλι, φάριο, σώμα, χέρια, γιλέκο, ζωνάρι, φουστανέλα, πόδια, τσαρούχια) και κλήθηκαν να τις τοποθετήσουν στη σωστή σειρά.

Μέσα από τη δραστηριότητα εξασκήθηκαν στην έννοια της ακολουθίας, της οργάνωσης και της λογικής σκέψης, κατανοώντας πώς ένα σύνολο βημάτων οδηγεί σε ένα ολοκληρωμένο αποτέλεσμα. Παράλληλα, ενίσχυσαν τη συγκέντρωση, τη λεπτή κινητικότητα και τη συνεργασία, προσεγγίζοντας βασικές έννοιες προγραμματισμού με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο.

Nearby upcoming events