to Tuesday, June 10, 2025 11:08 PM
Primary school '' Vladimir Nazor'' Đakovo
Open in-person activity
English
Kralja Tomislava 18,31 400 Đakovo, Osječko- baranjska županija, HRV
Battleship Game – Navigating the Coordinate Grid
Target Group:
3rd Grade (8–9 years old)
Duration:
45 minutes
Learning Objectives:
-
Introduce the concept of the coordinate system (X and Y axes).
-
Develop spatial orientation and logical thinking.
-
Practice basic computational thinking through gameplay.
-
Encourage teamwork and communication.
Introduction (5 min)
Teacher explains:
-
What is a coordinate grid: X-axis (horizontal), Y-axis (vertical).
-
How we use two numbers to locate a point, e.g., (3,2).
Visual aid: Show a 5x5 or 10x10 grid on the board or projector.
2. Activity 1: Unplugged Game – "Hit the Ship!"
Setup:
-
Each student pair or small group receives a 5x5 grid on paper.
-
One student secretly places 3 ships (1 cell per ship).
-
The other student tries to "hit" them by calling out coordinates (e.g., 2,4).
Rules:
-
If it’s a hit: Say “Hit!”
-
If it’s a miss: Say “Miss!”
-
Use colors to mark shots (blue = miss, red = hit).
-
Then switch roles.
-
Primary school
-
Unplugged activities
Longitude: 18.414525
Latitude: 45.315275
Geoposition: 45.315275,18.414525
Nearby upcoming activities:

Pronađi moj zadatak
Aktivnosti su planirane u 4 radne etape. Prvu aktivnost provode svi učenici individualno, a ostale aktivnosti su organizirane za rad u četiri skupine.
1. aktivnost - preoblikovanje Morseovog koda u binarni kod, šifriranje riječi i razbijanje šifriranih riječi (individualni rad)
2. aktivnost - razbijanje šifre i sastavljanje tekstualnih zadataka prema dobivenim skrivenim pojmovima - rad u skupinama, 4 različita zadatka
3. aktivnost - preoblikovanje brojevnog izraza u binarni kod i postavljanje u microbit - rad u skupinama
4. aktivnost - svi tekstualni zadatci (4 različita zadatka) su postavljeni na Digipad.
Skupine međusobno razmjenjuju programirane microbitove, razbijaju šifru (zadatak postavljen u binarnom kodu), rješavaju zadatak, fotografiraju ga i objavljuju na Digipadu kao slikovni komentar uz odgovarajući, već objavljen tekstualni zadatak.

Mačka lovi loptu
LOV NA BLAGO
Opis aktivnosti:
Učenici će u Scratchu napraviti igru Lov na blago. Igra će imati glavnog junaka (npr. robota) koji se kreće strelicama na tipkovnici i mora pronaći skriveno blago na karti punoj prepreka. Kada igrač dotakne blago, prikazat će se poruka "Bravo! Pronašao si blago!"
Cilj:
- Razvijati logičko razmišljanje i kreativnost kroz osnovno programiranje.
- Upoznati osnovne Scratch naredbe za kretanje, događaje i interakciju.
Koraci aktivnosti:
- Kratko upoznavanje s osnovnim elementima Scratcha.
- Pokazati primjer gotove jednostavne igre ili animacije.
- Učenici biraju svog glavnog junaka i izgled pozadine (npr. svemir).
- Razmisliti gdje će sakriti blago i kakve prepreke će staviti.
- Napraviti skripte za kretanje junaka.
- Postaviti pravilo: kada se junak dotakne blaga - promjena pozadine ili prikaz poruke.
- Dodati prepreke koje vraćaju junaka na početak ako ih dotakne.
- Igrati svoje igre i međusobno ih isprobati.
- Svaki učenik može ukratko opisati kako funkcionira njegova igra.

Országos Méh-Ész Logikai Verseny
Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny gyakorlófeladatának megoldásában./ Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny I.fordulóján.