Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
257096 Results
Activities | 2026-10-03
„Тајниот вез“
„Тајниот вез“ Главната идеја: македонскиот вез се везе бод по бод на мрежа, како пиксели на екран. Секој мотив е всушност код. Децата читаат код напишан со зборови и откриваат скриен мотив од везот. Предмети: македонски јазик (читање, броеви со зборови, род), математика (броење, симетрија), ликовно (боење) и културно наследство. Потребно: лист со мрежа 7×7 (тетратка на квад
Activities | 2026-10-03
Програмирај го твојот другар-Робот
Забавен предизвик „Вие сте програмери, а вашиот соученик е робот. Можете да му давате само точни инструкции! Учениците треба да му дадат инструкции на „роботот“ за да стигне до ⭐: ⬆️ едно поле нагоре ⬇️ едно поле надолу ⬅️ едно поле лево ➡️ едно поле десно Еден ученик може да биде „робот“ и да се движи според инструкциите на друг ученик. Ако направи по
Activities | 2026-10-03
До другарот
CODE WEEK · III ОДДЕЛЕНИЕ · УПАТСТВО ЗА НАСТАВНИКОТ „До другарот“ – програмирај добар другар Роботот (едно дете) треба да стигне од СТАРТ до ДРУГАРОТ ШТО Е САМ. Лошите работи (црвено) ги заобиколува, а на добрите работи (сино) застанува и одговара на прашање: што би направил АКО…? Што ти треба • Стрелки – со нив роботот се д
Activities | 2026-10-03
6+1 K – Szociális kompetenciák fejlesztése kódolással
Antaliné Miss Lilla (Code Week vezető tanár) 6+1 K – Szociális kompetenciák fejlesztése kódolással A webináriumon bemutatom a negyedik alkalommal megvalósuló Kódmentor programot, melynek keretében a diákok úgy tanulnak meg együttműködni, kommunikálni és felelőséget
Activities | 2026-10-03
A micro:bit és a mesterséges intelligencia
Klacsákné Tóth Ágota (Code Week nagykövet) A micro:bit és a mesterséges intelligencia A webinárium során bemutatásra kerül hogyan használhatók az AI-alapú eszközök és szolgáltatások a fizikai számítástechnikai projektek támogatására,
Activities | 2026-10-03
AH-Nİ DİJİTAL OYUN KARTLARI
Öğrenciler bilinen bir kutu oyunun kartlarını dijital olarak tasarlar,birbiriyle etkileşimli olarak oynarlar. Oyun sayesinde hem tekrar etmenin öğrenmenin kolay yolunu tatmış olurlar hem de hazırlanan oyun dijital olması sebebiyle dhaa erisilebilir hale gelmektedir.
Activities | 2026-10-03
CANVA İLE OYNA KODLA ÜRET
Öğrenciler CANVA destekli posterler hazırlayacak ,hazırlanan posterler oyna kodla üret temasiyla bagdasacaktir . Posterler okulun codeweek panosunda sergilenecektir.
Activities | 2026-10-03
Treasure hunt- Discovering Bitola, old buildings, traditional houses and restaurants, churches and historical objects
Students will use game treasure hunt on their phones, where there are points, made by teachers and they shoulöd find that points and research about history, how they are made, what time and how aree protected. Students are divided in 4 groups and have different part of Bitola. They make My DIARY in Canva. Teachers> Ljupka Petkova, Violeta Stevanovska, Gordana Anastasova
Activities | 2026-10-03
AH-Nİ KAHOOT BİLGİ YARIŞMASI
Öğrenciler Kahoot ile İngilizce kelime yarışması düzenleyeceklerdir ,düzenlenen yarışmanın bağlantısı okuldaki diğer öğrencilerle paylaşılarak okul çapında küçük bir turnuva düzenlenecektir bu çalışma sayesinde öğrenciler oluşturdukları yarışmanın başkaları tarafından kullanılmasıyla bu alanda kendilerini yetkin hissedeceklerdir.
Activities | 2026-10-03
Arı robotu ile kodlama
Çocuklara tablo robot üzerinden atıkları gösterip atıkların nasıl ve neden ayrıştırılması gerektiğinden bahsettim. Tahminde bulunmalarını sağladım. Ardından sırayla cam metal plastik kağıt ve organik atıkları ilgili geri dönüşüm kutularına arı robotu kullanarak taşıyacağız yönergesini verdim ve çocuklar robot üzerindeki yön tuşlarına basa
Still have a question?
