Activities | 2026-01-13

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. fordulóján.

Activities | 2026-01-13

Descrizione breve: In questa attività ispirata alle missioni della NASA, i partecipanti diventeranno ingegneri spaziali per un giorno. Utilizzando il linguaggio di programmazione visuale Scratch, i ragazzi creeranno un videogioco per guidare un rover sulla superficie di Marte. Attraverso la sfida, impareranno i concetti fondamentali del pensiero computazionale: Un modo divertente e pratico

Activities | 2026-01-13

Coding Activity

Activities | 2026-01-13

Le attività svolte sono incentrate sull’utilizzo dei Robot in dotazione, ed attività unplugged (Cody Roby, Pixel art) 

Activities | 2026-01-13

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. fordulóján

Activities | 2026-01-13

This coding activity is implemented as part of the international eTwinning projectSTEMfebe: Journey Through Science and STEM with Digital Rebus. During the activity, students analyze the steps of solving a rebus (resfebe) puzzle and create a simple algorithm using stages such as start, look, think, decide, and solve.Using mBlock (Sprite Mode), students design a basic block-based coding p

Activities | 2026-01-13

Nutzung von GeoGebra im Mathematikunterricht

Activities | 2026-01-13

Überprüfung der Netzwerktechnik-Kenntnisse der Schüler aus dem BSWN-Unterricht über die Absolvierung der Cisco-Kurse incl. Zertifizierung

Activities | 2026-01-13

Verwendung von GreenFoot für den Programmierunterricht

Activities | 2026-01-13

Nell’ambito del progetto d’Istituto “Bullismo”, le alunne e gli alunni partecipano a una serie di attività volte a far loro riflettere sull’importanza del rispetto degli altri e delle regole per vivere bene insieme, anche online. Infine realizzano un disegno collaborativo in pixel art sul bullismo. Classe V A, scuola primaria “Virgilio”, I.C. “G. Carducci”, Gaeta, Italy.