Activities | 2026-10-20

Öğrenciler belirli çizim komutlarını tekrar ederek renkli geometrik desenler oluşturur. Şekillerin konumlarını, dönüş açılarını ve tekrar sayılarını planlayarak matematik ile kodlamayı birleştiren özgün sanat çalışmaları hazırlar.

Activities | 2026-10-20

Öğrencilerimle ders içi etkinliği olarak okul bahçesinde yön işaretleri le (oklarla sağ sol ileri geri) oyular oynadık. Görseller mevcut ancak sistem yüklemeye izin vermiyor.(Boyut büyük uyarısı veriyor.)

Activities | 2026-10-20

Урок присвячений практичним інструментам аналізу та узагальнення великих масивів інформації в MS Excel. Учні навчаться об'єднувати дані з різних джерел через механізми консолідації та будувати гнучкі зведені таблиці для швидкого підбиття підсумків. На практиці учасники опанують групування записів, розрахунок агрегованих показників (суми, середні значення) та налаштування фільтрів і зрізів. У резул

Activities | 2026-10-20

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-20

Öğrenciler dar, dik ve geniş açıları tanır. Bir karakterin belirli açılarla dönerek hedefe ulaşmasını sağlayan komut dizileri oluşturur ve farklı açıların hareket üzerindeki etkisini inceler

Activities | 2026-10-20

Учасники створюють цифровий комікс про порятунок тварини, привертаючи увагу до проблеми безпритульних тварин. Активність виховує доброту, милосердя, гуманність і відповідальне ставлення до тварин.

Activities | 2026-10-20

sınıfımızda 4 yaş öğrencilerimle yapacağım kodlama çalışmaları

Activities | 2026-10-20

Öğrenciler geometrik cisimleri kullanarak okul, ev, park ve yolların bulunduğu bir şehir tasarlar. Tasarımlarında kullandıkları cisimleri sınıflandırır ve şehir planını oluşturmak için izledikleri adımları açıklar.

Activities | 2026-10-20

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-20

Öğrencilerimiz, Wordwall platformunu kullanarak Sosyal Bilgiler dersi konularına  yönelik interaktif bulmaca, bilgi yarışması, eşleştirme ve labirent oyunları tasarlayacaklardır. Etkinlik sürecinde öğrenciler; soru-cevap mantığını kurgulayarak veri düzenleme, sıralama ve dijital içerik üretme becerilerini geliştireceklerdir. Hazırlanan oyunlar sınıf ortamı