Activities | 2026-02-22

Siekdami sujungti kūrybiškumą ir loginį mąstymą, kartu su vaikais prisijungėme prie „CodeWeek“ iniciatyvos. Mokiniai atliko įtraukiančias kodavimo užduotis, kurios padėjo suprasti, kad skaitmeninis pasaulis yra kuriamas pagal tam tikras taisykles: Pikselių menas (Pixel Art): Naudodami spalvų kodus, vaikai „atkoduodavo“ paslėptus paveikslėlius. Tai pirmas žingsnis s

Activities | 2026-02-22

Type of activity: Project-Based Learning (PBL) / STEM / Coding in Science Description: This interdisciplinary STEM activity combined Physics and Computer Science through a project-based learning approach. Students explored the topic of Laser and were given the opportunity to choose how they would present and demonstrate their understanding. One group of students created presentations exp

Activities | 2026-02-22

Attivita' di STEAM per almeno un'ora i bambini di tre anni si divertono ad eseguire istruzioni in sequenza: per dipingere, punteggiare, assemblare e incollare per realizzare un pagliaccio di Carnevale. SEZIONE A SCUOLA INFANZIA "S. CONCA" I. C. "GIOSUE' CARDUCCI" GAETA (LT)

Activities | 2026-02-22

Koristeći Scratch Lab aplikaciju u kojoj će vizualnim blok-naredbama izraditi jednostavnu igru u kojoj se lik pokreće pokretima glave igrača, predškolska grupa djece (DV 'Ciciban', Velika Gorica) će kroz igru i interaktivne zadatke steći osnovna znanja o programiranju, strojnom učenju i računalnom vidu. Radionicu će za njih, pod mentorstvom učiteljice Informatike, voditi učenici 8. razreda

Activities | 2026-02-22

ÖĞRENCİLER VE ÖĞRETMENLER CODEWEEK TEMASINA UYGUN OLARAK KODLAMAYI TEMSİL EDEN GÖRSELLER VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ İÇEREN RENKLİ BİR PANO HAZIRLAMIŞLARDIR

Activities | 2026-02-22

 Robotikas nodarbības 4.-6.klašu skolēniem. Robotikas nodarbībās skolēni mācās būvēt un programmēt EV3, Spike prime un Makeblock robotus. 

Activities | 2026-02-22

Robotikas nodarbības 1.-3.klašu skolēniem. Skolēni apgūst būvēšanu un programmēšanu ar Spike prime un Wedo 2.0 robotikas komplaktiem. 

Activities | 2026-02-22

Dalībniekiem tiek piedāvātas šādas darbnīcas:  “Saldā arhitektūra”,     “Elementu maģija”,  “Digitālā studija”, “Uz ūdens”- konstruēšana,  “Lego izaicinājumi”.

Activities | 2026-02-22

11 Şubat Bilimde Kadınlar ve Kız Çocukları Günü kapsamında öğrencilerimizle bilim dünyasında iz bırakan kadın bilim insanlarını tanıma ve kız öğrencilerimizin STEM alanlarına katılımını teşvik etme amacıyla farkındalık etkinlikleri gerçekleştirdik. Etkinlik sürecinde öğrencilerimiz, ilham veren kadın bilim insanlarını araştırarak dijital posterler v

Activities | 2026-02-22

Güvenli İnternet günü kapsamında algoritmayla yönlendirmeler yapan ve sonucunda "İnterneti Bilinçli Kullan Güvende Kal" cümlesini tamamlamamızı sağlayan bir bulmaca tasarlanmıştır.