Activities | 2026-03-22

Easter is a celebration loved by the pupils, which is why we plan to conduct a series of Easter-related activities, such as colour coding and robotics, using worksheets, programmable robots, or even grids on the floors. Our activities are planned to be implemented in the eTwinning project „European Easter Adventures”, but we can also organise them with many more European collaborators

Activities | 2026-03-22

The Greek CodeWeek Hub, represented by CityLab, and Athena Research Center, participated at the Researcher's Night at the National Techical University of Athens. Οur info point transformed into a vibrant career event where students and participants discovered how coding skills unlock the job markets of the future. Through interactive mentoring, we bridged the gap between academic know

Activities | 2026-03-22

Zum Safer Internet Day haben wir in der Aula einen KI Parcours aufgebaut. Es gibt 10 verschiedene Stationen zum Thema Sicherheit im Internet und KI. - AI Slop - Verliebt in einen Bot? - Wie beeinflusst social media das Selbstbild von Jugendlichen? - Roblox - Digitales Gold  - Roboter als Freund? - KI im Alltag - KI Chatbot vs. Begleiter - Filterblase - Warum wollen wir KI benutzen?

Activities | 2026-03-22

Das Angebot richtet sich an alle Mädchen der 4.-6. Klasse unserer Grundschule. Sie sollen sich mit einem KI Tool auseinandersetzen und verschiedene Aufgabenformate erproben. 

Activities | 2026-03-22

JOIN HIGH5GIRLS AND DELOITTE TO LEARN ABOUT AI & HOW YOUR CAN GROW WITH THE USE OF AI!AI is already a part of your life: in music, social media, school, gaming and all the apps you click on every day. Once you understand just a little bit of how AI works, you get a kind of superpower: You can see the world better, think more critically – and use technology in your own way. On 2 Saturdays you w

Activities | 2026-03-22

This project was created to help students become familiar with Artificial Intelligence (AI) and new technologies, learn how to use them responsibly, creatively, and consciously, and understand their impact on daily life and the future.Through this project, students will take their first steps toward becoming active creators of technology, not just consumers, developing essential digital skills an

Activities | 2026-03-21

A gyerekek karácsonyi képes bingót játszanak, ahol nem a képet nevezzük meg, hanem leírást adunk róla (pl. „ami világít és a fa tetején van”). A gyerekeknek a hallott információ alapján kell felismerniük és érmével megjelölniük a megfelelő k&

Activities | 2026-03-21

A gyermekeknek el kell juttatniuk az eltévedt jegesmedvét a barlangjába az útvonal megtervezésével és nyilak kirakásával.

Activities | 2026-03-21

A játék során a gyermekeknek az előre megadott minták/kártyák alapján meg kell építeniük a tornyokat szín és sorrend szerint.

Activities | 2026-03-21

A játék az okos kijelzőn zajlik: A fekete macskát úgy kell kivezetni a labirintusból, hogy közben a fáraó kincseinek minden darabját összegyűjtjük. Szintről szintre nehezedik a feladat: egyes elemek kikerülésével, funkciójuk megismerésével. Irányok megnevezése a ját&e