Activities | 2026-09-14

Bunte Klangwelten bauen, blinkende Alpakas löten, Roboter programmieren oder spielerisch KI verstehen. All das und noch vieles Mehr gibt es beim großen Code Week Auftakt in der Zentralbibliothek der Bücherhallen zu erleben. Den ganzen Tag könnt ihr in das vielfältige Programm eintauchen und bekommt einen Einblick was es während der Aktionswochen alles zu entdecken gibt. Der Eintritt ist kostenlos

Activities | 2026-09-14

The Pitching Day of the INVESTech Skills Competition marked the final stage of the competition, bringing together participating student teams to present the digital solutions they had developed around the theme “ICT for Inclusion.” During the event, the students presented their platforms to the evaluation panel and audience, explaining the challenges they aimed to address, the function

Activities | 2026-09-14

Künstliche Intelligenz ist ein fester Bestandteil unseres Lebens geworden. Und es sieht so einfach aus: ChatGPT schreibt schnell einen Text für uns, andere Programme erschaffen täuschend echt aussehende Bilder. Vor allem Menschen, die nicht mit dem Internet aufgewachsen sind, haben zu diesem Thema viele Fragen. Wie funktioniert Künstliche Intelligenz? Wie können wir sie in unserem Alltag nutzen? W

Activities | 2026-09-14

On 13 July 2026, we welcomed a group of three students and their teacher to our facilities. The students are active in robotics and drone competitions, with members of their team having recently achieved first place in the Teens/Senior 13–18 Drones category at the MRC – Minoan Robotsports Competition Global Olympiad in Crete, competing against 46 teams from around the world. The compet

Activities | 2026-09-14

Vibe Coding – naujas kūrybos būdas, kai idėjos paverčiamos veikiančiais skaitmeniniais produktais pasitelkiant dirbtinį intelektą, o kodą už mus parašo AI. Šis terminas išpopuliarėjo 2025 m. ir sparčiai keičia požiūrį į programavimą – kurti gali ne tik profesionalūs programuotojai, bet ir visi, turintys idėją bei norą eksperimentuoti. Dirbtuvių metu sužinosime, kaip veikia Vibe Coding, kaip bendra

Activities | 2026-09-14

Stadt der Zukunft – Von der Idee zum interaktiven PlakatWie sieht unsere Stadt der Zukunft aus? Und wie können wir diese Ideen so präsentieren, dass andere sie nicht nur anschauen, sondern auch entdecken und ausprobieren können?Am ersten Tag sammeln und sortieren wir Ideen, überlegen, was ein Plakat zur Stadt der Zukunft alles können könnte, und entwickeln erste Entwürfe. Dabei schauen wir uns ver

Activities | 2026-09-14

Jetzt werden wir selbst zu Tüftlern und Entwicklern! Die Erfahrungen aus den Challenges in der vergangenen Woche nehmen die Kinder mit in den großen Ozobot-Projekttag: Sie entwickeln eigene Modelle und Aufgaben, in denen der Ozobot sein Können zeigen kann.Dabei wird geplant, gebaut, ausprobiert und immer wieder verbessert. Die Kinder überlegen: Was soll unser Ozobot können? Wie können wir anderen

Activities | 2026-09-14

Entdecken Sie die spannende Welt des Programmierens gemeinsam mit Ihrem (Enkel-)Kind! Scratch ist eine benutzerfreundliche Programmiersprache, die speziell für Kinder und Anfänger:innen entwickelt wurde. Mit bunten, visuellen Programmierblöcken können Kinder und Erwachsene gemeinsam ein interaktives Spiel erstellen, ohne dass vorherige Programmierkenntnisse nötig sind. Die Teilnehmenden erlernen g

Activities | 2026-09-14

Entdecken Sie die spannende Welt des Programmierens gemeinsam mit Ihrem (Enkel-)Kind! Scratch ist eine benutzerfreundliche Programmiersprache, die speziell für Kinder und Anfänger:innen entwickelt wurde. Mit bunten, visuellen Programmierblöcken können Kinder und Erwachsene gemeinsam ein interaktives Spiel erstellen, ohne dass vorherige Programmierkenntnisse nötig sind. Die Teilnehmenden erlernen g

Activities | 2026-09-14

Einen ganzen Tag dreht sich alles um Künstliche Intelligenz! Gemeinsam mit den Trainern von it4Kids entdecken Schülerinnen und Schüler der siebten Klassen, was KI eigentlich kann, wie sie funktioniert und wo sie uns im Alltag begegnet.Dabei bleibt es nicht beim Zuschauen: selbst ausprobieren, testen, Fragen stellen und eigene Erfahrungen sammeln steht im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler