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313734 Results
Activities | 2026-11-01
Dal problema al codice
L'attività prevede la trasformazione del seguente problema in un algoritmo. In una classe di 25 alunni ognuno compra 2 penne a 3 euro e 1 quaderno a 5 euro. Quanto spende la classe? 1-COMPRENDO i dati 25,2,3,5 2-PIANIFICO operazioni x e + 3-ESEGUO costo alunno (2x3)+5=11 costo classe 25x11=275 usa la distributiva 4-VERIFIC
Activities | 2026-11-01
Tabelline in Pixel Art
Lavoro svolto dagli alunni della classe 4C. In ogni casella vi era una moltiplicazione , ad ogni risultato corrispondeva un colore. Gli alunni ripetevano le tabelline, trovavano il risultato e coloravano le caselle fino ad ottenere una simpatica zucca di Halloween.
Activities | 2026-11-01
Pinocchio
Individuazione del percorso di Pinocchio e scrittura del codice relativo. Pixel art della balena.
Activities | 2026-11-01
Riccio e Lillo alla scoperta dellara ccolta fifferenziata
i BAMBINI DELLA SEZIONE E OMOGENEA DI BAMBINI DI 3 ANNI, DEL PLESSO DELEDDA -MONTESSORI HANNO SCOPERTO LA RACCOLTA DIFFERENZIAT GRAZIE AL CODING. O E LO SCOIATTOLOMLILLO LI HANNO ACCOMPAHFGNATI IN QUESRA MERAVIGLIODìSA SCOPERTA
Activities | 2026-11-01
Caccia al bug: 5:0 IMPOSSIBILE! - Debugging
Attività di debutting. presentiamo codice errato: QUANDO bandierina cliccata, dividi 5 biscotti per 0 bambini, di risultato. Gli alunni trovano il BUG: impossibile! Confronto con 0:5=0 corretto. Discussione su elemento neutro e assorbente. Sviluppa pensiero critico e concetto di algoritmo non eseguibile.
Activities | 2026-11-01
Beet Boot e il triangolo equilatero.
Coding unplugged con robotica educativa.Sul pavimento disegniamo triangoli equilateri lato 15 cm. Gli alunni programmano Bee Boot per percorrere il perimetro : AVANTI 15, RUOTA 120° x3. Calcolo perimetro = lato x 3 = 15X3 = 45cm. Estensione : 4 triangoli= 45x4= 180 cm di filo, collegamento proprietà distributiva. Divisione di contenenza: filo 216 cm, quanti triangoli da 36 cm? 216:3606.
Activities | 2026-11-01
Kampüs İçi Navigasyon Asistanı
Algoritma: BAŞLA-KONUM_AL-HEDEF SEÇ-YOL ÇİZ-REHBER OL-BİTİR Amaç: Okul veya kampüs içinde gitmek istenen sınıfa en kısa yolu bulmak. Süre: 40 dakika Slogan: Yönünü Bul, Asla Kaybolma
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