Activities | 2026-08-18

În această oră, elevii de clasa a X-a vor analiza pas cu pas modul în care funcționează apelurile recursive, utilizând exemple concrete în limbajul de programare studiat. Vor urmări execuția unor subprograme recursive simple, observând cum se construiește stiva de apeluri și cum se realizează revenirea din funcții. Scopul este înțelegerea profundă a mecanismului intern pentru a putea implementa al

Activities | 2026-08-18

Prin exemple concrete, ora de informatică va prezenta principiile de organizare a datelor, concentrându-se pe stive (LIFO), cozi (FIFO) și liste de frecvențe. Elevii vor aplica aceste concepte prin analiza unor scenarii, precum numărarea persoanelor dintr-o coadă sau centralizarea rezultatelor unui vot. În final, vom simula parcurgerea unor liste pentru a extrage date esențiale, ca numărul de clie

Activities | 2026-08-18

Obiectivul principal al acestei ore este de a familiariza elevii cu strategia „divide et impera” în rezolvarea problemelor informatice. Elevii vor lucra cu exemple concrete, identificând subprobleme comune și dezvoltând algoritmi pentru a le rezolva. În final, vor integra soluțiile parțiale pentru a obține răspunsul final.

Activities | 2026-08-18

Elevii vor exersa evaluarea corectitudinii aplicațiilor ce procesează date organizate în structuri liniare, neliniare și asociative, prin testarea lor cu diverse seturi de date. Se va pune accent pe identificarea erorilor comune și pe înțelegerea impactului alegerii algoritmilor asupra performanței. Prin analiza unor exemple specifice, elevii vor învăța să optimizeze codul pentru a obține rezultat

Activities | 2026-08-18

Scopul lecției este de a aprofunda înțelegerea elevilor asupra algoritmilor specializați pentru listele ordonate și a tehnicilor de criptare. Vom analiza împreună avantajele, dezavantajele și aplicabilitatea acestora, pentru a putea alege soluția optimă în diverse situații. Elevii vor discuta exemple practice și vor identifica scenarii relevante.

Activities | 2026-08-18

Scopul acestei ore este ca elevii să dezvolte soluții informatice adaptate cerințelor, începând cu operații simple cu fracții și continuând cu probleme mai complexe de optimizare. Vor învăța să aplice algoritmul Ciurul lui Eratostene și vor implementa un program pentru gestionarea solicitărilor de mentenanță. În final, vor utiliza metoda bulelor pentru a sorta programările dintr-o clinică.

Activities | 2026-08-18

În această oră, elevii vor explora instrumente digitale concrete, precum foile de calcul și software-ul de simulare, pentru a crea modele simple ale unor sisteme reale. Aceștia vor învăța cum să introducă date și să interpreteze rezultatele obținute prin modelare, aplicând aceste cunoștințe pe exemple practice. Scopul este familiarizarea cu utilizarea eficientă a tehnologiei pentru a înțelege și p

Activities | 2026-08-18

Prin activități practice desfășurate în laboratorul de informatică, elevii vor descoperi cum instrumentele software pot fi folosite pentru a edita și îmbunătăți pagini web, foi de calcul și imagini. Se va pune accent pe înțelegerea diferențelor dintre aceste instrumente și pe alegerea celui mai potrivit pentru o anumită sarcină. Obiectivul este de a dezvolta o abordare pragmatică a prelucrării con

Activities | 2026-08-18

Obiectivul lecției este de a familiariza elevii cu strategiile de descompunere a problemelor, esențiale în dezvoltarea de software. Vom lucra pe exemple practice, în care elevii vor trebui să identifice și să rezolve independent subprobleme, optimizând soluțiile găsite. Această abordare va consolida înțelegerea conceptelor și va dezvolta abilitățile practice.

Activities | 2026-08-18

Prin exemple practice, vom demonstra cum funcționează recursivitatea, arătând elevilor cum se apelează o funcție din interiorul ei însăși și cum se realizează revenirea la apelul inițial. Elevii vor parcurge împreună cu profesorul execuția unor algoritmi recursivi, identificând cazurile de bază și pasul recursiv. În final, vor înțelege mai bine modul în care recursivitatea poate simplifica rezolva