Activities | 2026-05-12

After the local exploration and initial discussions on care and accessibility, students of the school designed their own local “Care Route,” identifying places in their community that represent care (e.g. parks, schools, safe spaces) as well as locations that are not easily accessible. Using the Bee-Bot programmable robot, students then programmed the robot to follow a path that repres

Activities | 2026-05-12

Python’da basit bir parola kontrol uygulaması geliştirilir. Güvenli şifre oluşturma bilinci kazandırılır.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler küçük veri setlerini grafiklerle görselleştiren program yazar. Matematik ve yazılım entegrasyonu sağlanır.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler Python’da gerçek zamanlı saat uygulaması geliştirir. Kodlama ile zaman yönetimi birleşir.

Activities | 2026-05-12

ython ile basit robot hareketlerini simüle eden bir program yazılır. Öğrenciler mühendislik ve yazılımı birleştirir.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler basit bir sayı tahmin oyunu kodlar. Kullanıcı doğru tahmine ulaşana kadar program ipuçları verir.

Activities | 2026-05-12

Gruplar çevreyi koruma fikrini Python’da küçük bir uygulama ile tanıtır. Örneğin enerji tasarrufu hesaplayıcı programı geliştirirler.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler kullanıcıdan alınan girdilerle farklı hikâyeler üreten bir program yazar. Kodlama ile yaratıcı yazarlık birleşir.

Activities | 2026-05-12

Python kullanarak rastgele sayı üreten bir zar simülasyonu hazırlanır. Öğrenciler olasılık deneylerini dijital ortamda gerçekleştirir.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler Python’da basit bir quiz programı yazar. Matematik soruları otomatik olarak ekrana gelir, cevaplar kontrol edilir ve puanlama yapılır.