Activities | 2026-03-10

8-14 Mart Bilim ve Teknoloji haftası kapsamında 5 yaş öğrencilerimizle bilim ve teknoloji hakkında sohbet ettki ve görsellerle bilgisayarsız kodlama etkinliği gerçekleştirdik. 

Activities | 2026-03-10

Okul öncesi ve ilkokul seviyesinde öğrencilerimizin "Bilim ve Teknoloji Haftası Etkinliği" kapsamında teknolojiyi bilinçli kullanmaları ve kullanma becerilerini arttırmaya hedefleyen etkinlikler gerçekleştirilecektir. 

Activities | 2026-03-10

Aybars Ak Ortaokulu olarak kodlamayı, yaratıcılığı ve problem çözme becerisini geliştirmek için CodeWeek etkinliklerine katılıyoruz

Activities | 2026-03-10

Öğrencilerin: Güvenli internet kullanımını öğrenmesi Şifre güvenliğini anlaması Dijital ayak izi kavramını fark etmesi Basit algoritma mantığını kavraması Kodlama ile problem çözme becerilerini geliştirmesi

Activities | 2026-03-10

Bilim ve Teknoloji Haftası kapsamında, İbrahim Hakkı Konyalı İlkokulu öğrencilerine yönelik çeşitli bilim ve teknoloji etkinlikleri düzenlenecektir. Bu etkinliklerde öğrencilerin bilime olan merakını artırmak, teknolojiyi keşfetmelerini sağlamak ve eğlenerek öğrenmelerine katkıda bulunmak amaçlanmaktadır.

Activities | 2026-03-10

Öğrencilere blok tabanlı kodlama mantigini ogretmek, eğlenceli hale getirmek.

Activities | 2026-03-10

Etkinlik 7-10 yaş aralığındaki öğrencilere yönelik kodlama sayfalarından oluşacaktır. Öğrenciler kodlama sayfalarında belirtilen  kurallara uyarak çalışmasını tamamlayacaklar. Çalışmaya 34 öğrenci katılacaktır.

Activities | 2026-03-10

In occasione dell'Epifania, gli alunni della pluriclasse terza-quarta hanno affrontato una sfida che unisce coding, geometria e manualità. Attraverso due diversi approcci tecnologici, abbiamo dato vita alla figura della Befana: Pixel Art: La Befana "in codice" 💻Partendo dalla celebre filastrocca "La Befana vien di notte", i bambini hanno lavorato sul concetto di&nb

Activities | 2026-03-10

Iskolánk robotika szakkörös kisdiákjai részt vesznek a Méh-ész logika verseny 3. fordulóján

Activities | 2026-03-10

Gli alunni scopriranno la figura di Ada Lovelace, considerata la prima programmatrice della storia. Dopo una breve introduzione sulla sua vita e sul suo contributo allo sviluppo del pensiero computazionale, i bambini realizzeranno un minibook illustrato dedicato a lei, in cui raccoglieranno informazioni essenziali e curiosità.   Successivamente l’attività proseguirà