Activities | 2026-02-25

Die Schule hat 2025/26 einen eigenen Lehrplan für digitale Grundbildung erstellt. Die zu erreichenden Kompetenzen nach digi.komp4 wurden auf die einzelnen Schulstufen aufgeteilt. Unter anderem kommen die schuleigenen BeeBots nun ab der ersten Klasse verpflichtend zum Einsatz.,

Activities | 2026-02-25

In Digi4 wurden mit dem BookCreator Vokabelbücher erstellt. Die fertigen Bücher sind auf der Schulhomepage abrufbereit.

Activities | 2026-02-25

In Digi3 haben die Kinder zu einzelnen Bereichen des Themas Umweltschutz Trickfilme erstellt. Die Trickfilme sind auf unserer Homepage ersichtlich.

Activities | 2026-02-25

In der 2b Klasse wurde das Digi-Komp Beispiel Hardware durchgemacht um das Gelernte der 5. Schulstufe zu wiederholen.

Activities | 2026-02-25

Im laufenden Schuljahr setzt die Schule einen Schwerpunkt auf „Digitale Kompetenzen und Prävention“. Dazu wurde eine dreiteilige Workshop‑Reihe entwickelt, die die Themen Sicherheit im Internet, digitaler Fußabdruck und Extremismusprävention miteinander verbindet. Den Auftakt bildete am 09. Februar ein Polizei‑Workshop zum Thema „Sicherheit im Netz“. Aufbauend darauf nehmen die Klassen 2a und 2b

Activities | 2026-02-25

Einführung und Erklärungen zum Bildungsportal Stufenteamsitzung zum Thema Bildungsportal - 2 h Einführung und Nutzung Nutzung der Dienstmailadresse Anmeldung bei MOOCs über das Bildungsportal

Activities | 2026-02-25

Δημιουργήθηκε ένα χαλί όπου τα παιδιά προγραμματίζουν το ρομπότ Bee-Bot ώστε να κινηθεί

Activities | 2026-02-24

Ένα εκπαιδευτικό ταξίδι στην Ιστορία της Πληροφορικής και την Τεχνητή Νοημοσύνη &pi

Activities | 2026-02-24

  ·        Мал експеримент – големо откритие ! Како ја мериме силата? – учење преку експеримент и симулација Code for Future – AI and Digital Skills Hub Со учениците од III одделение во ООУ „Браќа Миладиновци“ – Куманово реализиравме истражувачка активност на тема мерење сила со динамометар, користејќи дигитални и A

Activities | 2026-02-24

Οι μαθητές της Α΄ τάξης ζωγραφίζουν την εικόνα με βάση τον κώδικα που τους δίνετα