EU Code Week
Home
Search results

Find what inspires you

Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning

160962 Results

Országos Méh-Ész Logikai Verseny

Activities | 2026-02-07

Országos Méh-Ész Logikai Verseny

Részvétel az Országos Méh-Ész Logiai Verseny gyakorlófeladatának megoldásában. Részvétel az Országos Méh-Ész Logiai Verseny I-V. fordulóján

Yeşil Vatan Enerji Tasarrufu Kodlama Etkinliği

Activities | 2026-02-06

Yeşil Vatan Enerji Tasarrufu Kodlama Etkinliği

Yeşil Vatan Enerji Tasarrufu Kodlama Etkinliği   Öğretmen sınıfa lamba, musluk, priz, ağaç ve güneş görselleri yerleştirir. Öğrencilere enerji ve suyun bilinçli kullanılmasının Yeşil Vatan için önemli olduğu anlatılır. Öğrenciler doğru davranışları gösteren görselleri seçer. Seçilen her doğru davranış bir kod a

#Code4SID2026-The Power of Password

Activities | 2026-02-06

#Code4SID2026-The Power of Password

Students will explore the world of cybersecurity. They will learn how to create strong, hard-to-guess, yet easy-to-remember passwords. They will understand that every action online leaves a lasting digital footprint. A password is a personal key to a "virtual home". Students will create complex passwords and practically test their strength using a digital tool. Finally, they will take an interacti

Artırılmış Gerçeklik ile Uzay Keşfi,26 Math 2026

Activities | 2026-02-06

Artırılmış Gerçeklik ile Uzay Keşfi,26 Math 2026

Artırılmış Gerçeklik ile Uzay Keşfi Artırılmış gerçeklik uygulamasını (gezegenleri 3D gösteren) hazırlanır, Öğrenciler, masa üzerine yerleştirilen AR kartını veya işaretleyiciyi kamerayla tarar. Ekranda Güneş, Dünya, Ay ve diğer gezegenlerin 3D modelleri görünür. Öğrenciler gezegenleri büyütme, döndürme ve yakla

SAFER INTERNET DAY-PLANT KINDNESS GROW FIRENDSHIP

Activities | 2026-02-06

SAFER INTERNET DAY-PLANT KINDNESS GROW FIRENDSHIP

Within the eTwinning project „PLANT KINDNESS, GROW FRIENDSHIP" we will celebrate SAFER INTERNET DAY by discussing safe web browsing. The children will then program with the help of arrows, coordination systems, read QR codes, use PixelArt, make drawings and solve a Kahoot.

26 MATH 2026 Sayı Laboratuvarı (Kodlama Etkinliği)

Activities | 2026-02-06

26 MATH 2026 Sayı Laboratuvarı (Kodlama Etkinliği)

26 MATH 2026 Sayı Laboratuvarı (Kodlama Etkinliği) “26 MATH 2026 Sayı Laboratuvarı” köşesi oluşturur. Masaya 1’den 6’ya kadar sayı kartları ve aynı sayıda nesneler yerleştirilir. Öğrenciler sayı kartlarını öğretmenin verdiği sıraya göre dizer. Dizilen sayı sırası bir kod olarak kabul edilir. Öğrenciler kodu takip ederek her sayının altına

Kodlama Labirenti

Activities | 2026-02-06

Kodlama Labirenti

Kodlama Labirenti Bir labirent verilir, başlangıçtan bitişe ulaşmak için yön komutlarını sırasıyla yazarak algoritma oluşturulur. Kareli zemin üzerine hazırlanmış bir labirent oluşturulur. Labirentin başlangıç ve bitiş noktaları öğrenciler tarafından net şekilde belirlenir. Öğrencilere kullanılacak yön komutları (ileri, geri, sağa dön, sola

Together for a better internet

Activities | 2026-02-06

Together for a better internet

Bu etkinlik daha güvenli internet haftası etkinlikleri kapsamında öğrencilerimizde farkındalık düzeyini artırmak amacıyla düzenlenmektedir.

Safer Internet Day activities

Activities | 2026-02-06

Safer Internet Day activities

Students participated in a Safer Internet Day activity using unplugged coding and colouring tasks.Through offline coding activities, they learned about safe internet use, digital awareness,and the importance of checking reliable information before clicking online content.

Safer Internet Day-How much water do robots drink?

Activities | 2026-02-06

Safer Internet Day-How much water do robots drink?

În cadrul proiectului eTwinning „How much water do robots drink?”, preșcolarii de la grupa mare devin „programatori de siguranță”. Activitatea îmbină gândirea computațională cu responsabilitatea digitală. Copiii vor explora cum Inteligența Artificială îi ajută pe roboți să învețe, dar și de ce acești roboți au nevoie de „apă” (resur

Still have a question?