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180188 Results
Activities | 2026-07-01
Shadow day
An annual career education event where schoolchildren follow (“shadow”) professionals to observe their daily work and learn about different professions. Organized by Junior Achievement Latvia, the initiative takes place across the country including in government institutions, companies, universities, and museums, allowing young people to gain first-hand insight into various sectors and workplaces.
Activities | 2026-07-01
Co-Pilot-Challenge / Modul Desinformation
Im Rahmen der Co-Pilot-Challenge 2026 wurde u. a. im Modul zu Desinformation dieses Thema mit seinen Methoden und Strukturen vertieft betrachtet und diskutiert
Activities | 2026-07-01
MINT-Gütesiegel-Verleihung und Einladung zu MINT-Koordinations-Team
Wir haben uns im November 2025 um das MINT-Gütesiegel beworben und im Mai 2026 empfangen dürfen. Neben den einzelnen MINT-Aktivitäten entwickeln wir gerade ein Koordinations-Team, das auch die Aufgabe hat, MINT weiter zu entwickeln und Impulse ins Kollegium zu bringen. Da ein Datum anzugeben ist, wähle ich das Ende des heurigen Schuljahres.
Activities | 2026-07-01
Co-Pilot-Challenge: Operation Alpha Gamification
Im Rahmen der Co-Pilot-Challange ging es im 1 Kapitel um Lobbying gegen einen Fußballverein zugunsten eines Bauvorhabens. Dabei begegneten die Schüler*innen u. a. psychologischen Methoden in Sozialen Medien, um Meinung gezielt zu manipulieren.
Activities | 2026-07-01
Prompting-Vorlagen
Im Rahmen der Co-Pilot-Challenge Lektion 7 "Newsroom Lab" lernten die Schüler*innen, wie man mittels entsprechender Prompts mediale Botschaften hinsichtlich Kategorien wie "Behauptung", "belegte Tatsache" oder "Meinung" analysieren kann.
Activities | 2026-07-01
Digitale Souveräntität
Vortrag zu den Motivationen und politischen Gegebenheiten und Verantwortungen in Hinblick auf Digitaler Souveräntität bzw. FLOSS sowie Vorstellung konkreter Softwareprodukte und Anleitungen.
Activities | 2026-07-01
Video Interviews und Reportage zu Musik- und Tanz-Projekt
Die Schüler*innen haben sich in Teams organisiert und jeweils eine Reportage-Aufgabe erarbeitet: z. B. Interviews mit Bühnenbildner*innen, mit Darsteller*innen oder Publikum, Blicke hinter den Kulissen und Backstage. In Folge ist die Gestaltung eines Videos (und event. einer Website) geplant.
Activities | 2026-07-01
Einstieg ins Programmieren
In drei Projektstunden bekommen die Schüler einen ersten Einblick ins Programmieren mit We.do und Lego Spike Essential
Activities | 2026-07-01
Teilnahme am evon Automation Camp - Wettbewerb
Teilnahme am evon Automation Camp - Wettbewerb. 1. Platz für die Schülergruppe der HTL Pinkafeld
Activities | 2026-07-01
Teilnahme am Wettbewerb: Cyber Security Challenge Austria 2026
Teilnahme von 5 Schüler/innen am Wettbewerb: Cyber Security Challenge Austria 2026
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