Activities | 2026-04-20

Воркшоп “Дослідження природи місцевості. Створення роботів равликів” з  інтеграцією  програмування та робототехніки за допомогою конструктора Wedo Education, проведений у м. Шептицький, 2 рази по 10 учнів. Практичні заняття, робота в парах і командах. Навчання проведено в  рамках проекту «Girls Code the Future: STEM та робототехніка для дівчат ВПО Сокальщини та Ш

Activities | 2026-04-20

Térbeli tájékozódást fejlesztő játék. Egy nagyméretű sakktáblán történik a mozgás különböző utasítások alapján. A gyerekek lépéseket hajtanak végre megadott utasítások szerint. (Pl: állj a világos/sötét mezőre, alma/flamingó,stb utcába.)

Activities | 2026-04-20

Vizuális tevékenység keretin belül saját hernyó készítése a cél. Színes körökből áll a teste, ezeket egy megadott sorrendet követve, váltakozva kell kialakítani vagy folytatni. A feladat során a minták felismerése és követése kerül előté

Activities | 2026-04-20

A játékban, LEGO kockákkal kiegészített, színes teherautókat kell készíteni. Egy, a képen látható minta alapján kell ezeket a megfelelő helyre tenni. A feladat során a színek és pozíciók pontos követése a cél. 

Activities | 2026-04-20

This session will serve as a practical workshop using international and national scenarios and other sources, and examples of how citizens can be educated on the benefits of Artificial Intelligence and how to use it for their advantageThe objective of this session is to support attendees in thinking critically and reflecting upon what will be discussed. The session's outcomes include:• Core A

Activities | 2026-04-20

На заході учні 11-ті класи ЗЗСО № 31 пограють а атифейкому інтелектуальну гру "НотаЄнота. Чорнобиль" та пройдуть три раунди. Гра присвячена темі фейків та маніпуляцій навколо Чорнобиля та радіації. Завдяки грі діти розвиватимуть критичне мислення, покажуть свохї знання з теми, як працують фейки та дезінформація на основі реальних кейсів. Також перевірять свої знання, кмітливість та дізнаються бага

Activities | 2026-04-20

Year 3 pupils (aged 7) took part in a 45-minute hands-on workshop as part of the EMBED initiative organised by Directorate for Digital Literacy and Transversal Skills (DDLTS). The session introduced basic coding and AI concepts using the Photon robot. After a short introductory video, pupils worked in two groups and rotated activities so everyone completed both tasks. In the first activity, pupils

Activities | 2026-04-20

During this event, my class visited the DDLTS premises and took part in the EMBED Workshops, a hands-on robotics and coding experience designed for young learners. Students were divided into four small groups, each working collaboratively on an engineering challenge inspired by an amusement park. Using LEGO SPIKE Essential, each group built and programmed a different interactive model: The Fast L

Blog | 2026-04-20

As part of the project “Code for the Future – AI and Digital Skills Hub”, implemented within the framework of EU Code Week and supported by JA Europe and the European Commission, the Association for Education Edu Skills from Kriva Palanka continues to create spaces where teachers, experts and institutions can reflect together on the […]

Activities | 2026-04-20

As part of our participation in CodeWeek.eu, the class engaged in an interactive workshop using Turing Tumble. Following a brief introduction, students were organised into groups of three and provided with a Turing Tumble kit along with a series of progressive challenges .   Through this hands-on activity, pupils explored key computational thinking concepts such as sequencing, logic, and prob