Activities | 2026-10-21

Öğrencilerin güvenli ve bilinçli internet kullanımına yönelik farkındalıklarını artırmak amacıyla oyunlaştırılmış bir siber güvenlik etkinliği gerçekleştirilecektir. Etkinlik kapsamında öğrenciler; şüpheli mesajları ve oltalama girişimlerini tespit edecek, güvenli parola oluşturma konusunda çalışmalar yapacak, QR kodlar aracılığıyla verilen g

Activities | 2026-10-21

EU Code Week (Avrupa Kod Haftası) kapsamında matematik dersinde öğrencilerimizle tangram etkinliği gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz tangram parçalarını kullanarak farklı geometrik şekiller oluşturdu; parçaların yönlerini değiştirme, döndürme, çevirme ve uygun konumlara yerleştirme çalışmaları yaptı. Bu süreçte uzamsal düş&

Activities | 2026-10-21

Düzey: Ortaokul | Süre: 40–50 dakika Amaç: Kodlama, devre kurma ve problem çözme becerilerini geliştirmek. Malzemeler: Arduino, kırmızı-sarı-yeşil LED’ler, dirençler, bağlantı kabloları ve bilgisayar. Etkinlik: Öğrenciler LED’lerle bir trafik ışığı devresi kurar. Blok tabanlı kodlama veya Arduino kodu kullanarak ışıkların belirli sürelerle yanmasını sağlar. Yayalar için bir buton e

Activities | 2026-10-21

Öğrencilerimiz We.Do programı ile robot hareket oyunu oynayacak, Code.Org ile görsel programlama oyunlarını oynayacaktır.

Activities | 2026-10-21

Oyna, Kodla, Üret teması kapsamında lise öğrencilerimiz Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde Adalet kavramını öğreniyor. Etkinliğin ilk aşamasında öğrenciler sınıfa yerleştirilen QR kodlu kartları telefonlarıyla tarayarak ayet, hadis ve günlük hayat örneklerini keşfederek oynuyor, ikinci aşamada Canva programında kendi adalet terazisi afişlerini tasarlayarak adalet kavramını görsel olarak kodluyo

Activities | 2026-10-21

Codeweek Avrupa kod haftası kapsamında okulumuz 2,3,4. Sınıf öğrencilerine robotik kodlama atölyesinde scracth blok kodlama programı üzerinden etkinlikler düzenlendi 

Activities | 2026-10-21

EU Code Week (Avrupa Kod Haftası) kapsamında öğrencilerimizle matematik dersinde Silent Teacher (Sessiz Öğretmen) yaklaşımından yararlanarak eğlenceli ve düşündürücü bir etkinlik gerçekleştirdik. Görsel yönergeler, örüntüler ve problem çözme çalışmaları aracılığıyla öğrencilerimiz matematiksel kavramları keş

Activities | 2026-10-21

     В рамките на Седмицата на програмирането в 3 клас бяха представени комбинирани задачи с използване на елементи на програмиране и екипно създаване на мозайка за мисловни дейности.      С помощта на игрови задания децата бяха запознати с връзката между основите на компютърното програмиране и обичайни житейски действия.      Дейностите

Activities | 2026-10-21

Çocuklarımız bu etkinlikte yön oklarından oluşan kodlama tablolarını renkli materyallerle eşleştirerek algoritmik düşünme becerilerini geliştirdiler. Sağ, sol, yukarı ve aşağı yönlerini tanıyarak yönergeleri takip etme, dikkat, sıralama ve görsel algı becerilerini pekiştirdiler. Oyun temelli bilgisayarsız kodlama etkinliği sayesinde çocuklarımız hem eğle

Activities | 2026-10-21

Yönüne dikkat et