Activities | 2025-12-02

Christmas programming, robotics and computational thinking activities for all Primary School grades. Color by Number, Color by Instructions, Christmas Coordinates, Bee-Bot games, Santa encryption-decription, Scratch Christmas Story, Scratch Christmas Games, Code.org  

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Christmas programming, robotics and computational thinking activities for all Primary School grades. Color by Number, Color by Instructions, Christmas Coordinates, Bee-Bot games, Santa encryption-decription, Scratch Christmas Story, Scratch Christmas Games, Code.orgIf you participate please contact me: chdouvletis@yahoo.com

Activities | 2025-12-02

Attraverso un percorso di coding unplugged i bambini dovevano realizzare il percorso per portare tutte le parole gentili incontrate nel pentolone. 

Activities | 2025-12-02

Radionica „Kad životinje progovore: AI čuvari prirode“ osmišljena je za učenike 1. razreda kao kombinacija kreativnog likovnog izraza, osnovne digitalne pismenosti i razvoja zelenih vještina. Učenici crtaju lokalnu životinju koja živi u našem kraju i pomaže prirodi, a uz pomoć učenika 8. razreda i alata Animated Drawings (Meta) njihovi crteži se oživljavaju i pretv

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Σπάσε τον κώδικα και διάβασε την ευχή. Η εκπαιδευτικός δημιουργεί μια κωδικ&om

Activities | 2025-12-02

Gli alunni programmano Mind con le frecce direzionali per i diversi luoghi della città 

Activities | 2025-12-02

I bambini di classe seconda primaria si sono cimentati con la piattaforma ZaplyCode. Abbiamo creato una griglia, riempito le caselle alla Lim e creato il disegno della zucca di Halloween. I bambini sono andati a turno alla lavagna e hanno riempito man mano le caselle. Successivamente hanno disegnato la griglia sul quaderno e hanno creato la stessa zucca della piattaforma. 

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1. «Η Αργυρώ ταξιδεύει με τη Bee-Bot!» Το Bee-Bot ξεκινά από το «σπίτι της Αργυρώς» και τα παιδιά π

Activities | 2025-12-02

Učenci so se skozi 3 šolske ure seznanili z VR in AR tehnologijo ter njenim vplivom na življenje, delo in družbo. V prvem delu spoznajo razlike med VR in AR ter primere uporabe, nato v drugem delu izmenično preizkusijo VR in AR očala, ter AR vsebine na tablici, svoje opažanje beležijo in analizirajo prednosti ter omejitve tehnologije. V tretjem delu v skupinah oblikujejo plakat ali digitaln

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Code week A.S. 2025/’26 L’attività proposta nell’ambito della Code Week ha coinvolto bambini di sei anni, da poco inseriti nella classe prima della scuola primaria. L’obiettivo principale è stato quello di introdurre in forma ludica e accessibile il coding, inteso come strumento per sviluppare il pensiero, analizzare situazioni, organizzare passaggi logici, co