Activities | 2026-10-26

Göynük Fen Lisesi olarak CodeWeek Launch Event kapsamında düzenleyeceğimiz “İklim İçin Kodluyorum” etkinliğinde, COP31'in iklim değişikliğiyle mücadele ve iklim değişikliğine uyum hedeflerinden hareketle, aşırı yağışların neden olduğu su baskınlarına yenilikçi bir teknolojik çözüm geliştirmeyi amaçlıyoruz. TAŞKINET projesi kapsamında öğrencilerimiz; Arduino/ESP32 mikrodenetleyiciler, yağış ve su s

Activities | 2026-10-26

Göynük Fen Lisesi olarak CodeWeek Launch Event kapsamında düzenleyeceğimiz “İklim İçin Kodluyorum” etkinliğinde, COP31'in iklim değişikliğiyle mücadele ve iklim değişikliğine uyum hedeflerinden hareketle, aşırı yağışların neden olduğu su baskınlarına yenilikçi bir teknolojik çözüm geliştirmeyi amaçlıyoruz. TAŞKINET projesi kapsamında öğrencilerimiz; Arduino/ESP32 mikrodenetleyiciler, yağış ve su s

Activities | 2026-10-26

Göynük Fen Lisesi olarak CodeWeek Launch Event kapsamında düzenleyeceğimiz “İklim İçin Kodluyorum” etkinliğinde, COP31'in iklim değişikliğiyle mücadele ve iklim değişikliğine uyum hedeflerinden hareketle, aşırı yağışların neden olduğu su baskınlarına yenilikçi bir teknolojik çözüm geliştirmeyi amaçlıyoruz. TAŞKINET projesi kapsamında öğrencilerimiz; Arduino/ESP32 mikrodenetleyiciler, yağış ve su s

Activities | 2026-10-26

Minik Kodlayıcılar, Büyük Keşifler” projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ nin bütüncül eğitim yaklaşımı doğrultusunda, Latife Hanım Anaokulunda öğrenim gören çocukların erken yaşta algoritmik düşünme, problem çözme ve temel kodlama becerileri kazanmalarını amaçlamaktadır. Proje kapsamında robotik kodlama uygulamaları aracılığıyla çocukların sıralı düşünme, yönerge oluşturma, neden-sonuç ilişkisi

Activities | 2026-10-26

5'inci sınıflar kodlama etkinliği

Activities | 2026-10-26

Le attività sono rivolte ad un gruppo di bambini di quattro e cinque anni, consistono nella realizzazione di tessere e frecce per la sperimentazione di percorsi, gioco con i Lego, pixel art, giochi di gruppo e verifiche individuali. Le attività hanno come tema la natura e i suoi elementi e si inseriscono in un progetto di Outdoor Education con l'obiettivo di arricchire l'esperienza dei bambini e d

Activities | 2026-10-26

.

Activities | 2026-10-26

Με αφορμή το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Ο Κλέφτης των Φύλλων», τα παιδιά συμμετέχουν σε μια φθινοπωρινή unplugged δραστηριότητα προγραμματισμού Στο πάτωμα δημιουργείται ένα πλέγμα με τετράγωνα. Σε διαφορετικές θέσεις τοποθετούνται πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα με διάφορα γράμματα, ενώ τα φύλλα με το γράμμα Φ σχηματίζουν μια συγκεκριμένη διαδρομή. Ο Σκίουρος ξεκινά από την ΑΡΧΗ και έχει μια σημαντική

Activities | 2026-10-26

Barışın Mandalası: Barış    Barışın Mandalası, öğrencileri kodlama, sanat ve barış düşüncesi etrafında buluşturan uluslararası bir iş birliği etkinliğidir. Öğrenciler, mandalanın geometrik düzenini ve tekrar eden desenlerini keşfederek algoritmik düşünme, sıralama, örüntü oluşturma ve yönerge izleme becerilerini geliştireceklerdir.   Katılımcı okullar barış, dostluk, dayanışma, doğa ve birlikte ya

Activities | 2026-10-26

BAŞLA - MUTFAĞA GİT - ÇAYDANLIĞA SU KOY - OCAĞI YAK - ÇAYDANLIĞI OCAĞIN ÜSTÜNE KOY - EĞER su kaymadiysa ÇAYI DEMLE, DEĞİLSE BEKLE - SERVİS ET - BİTİR. Amaç: Günlük hayattaki hedefe ulaşırken zaman ve durum kontrolünü gerektiren adımları sıralamak. Süre: 40 dakika Slogan: Çayını DEMLE, algoritmanı kur.