Activities | 2026-05-20

Öğrenciler, kimyasal enerjinin, hareket enerjisinin ve atıkların geri dönüşümle yeniden enerjiye nasıl dönüştüğünü gösteren mantık kartları tasarlarlar. Kartlar "Eğer geri dönüştürülürse -> Şu kadar enerji kazanılır" döngüsüne göre oynanır.

Activities | 2026-05-20

 Öğrencilere koordinat ve renk kodları verilir (Örn: A1-A5: Sarı). Bu kodları kareli kağıda uyguladıklarında ortaya ampul (ışık), alev (ısı) veya baraj (potansiyel) gibi enerji dönüşümünü simgeleyen pikselli görseller çıkar.

Activities | 2026-05-20

Sınıf zeminine dev bir hız treni rayı çizilir. Öğrenciler "kod yazıcı" ve "robot" olarak eşleşir. Kod yazıcı, arkadaşına sadece yön ve enerji durumu komutları (örn: "Yokuş yukarı çık: Potansiyel Enerji Artır") vererek hedef çizgisine ulaştırmaya çalışır.

Activities | 2026-05-20

Öğrenciler, "Potansiyel", "Kinetik" ve "Isı" kelimelerini bilgisayarın temel dili olan 0 ve 1'lere (Binary Code) dönüştürürler. Bu kodlara uygun renkli boncuklarla kendilerine enerji temalı bileklikler tasarlarlar.

Activities | 2026-05-20

 Bilgisayar olmadan, öğrencilere oklar ve mantık adımları içeren bir akış şeması (algoritma) çizdirilir. Bir hidroelektrik santralinin (Potansiyel -> Kinetik -> Elektrik) çalışma mantığı algoritma adımlarına dökülür.

Activities | 2026-05-20

 Isı enerjisinin elektrik sinyallerine dönüşümünü incelemek için sıcaklık sensörü (LM35/DHT11) kullanılır. Belirli bir sıcaklık değerinden sonra buzzer'ın ses çıkarması (ses enerjisi) kodlanır.

Activities | 2026-05-20

Küçük bir DC motora bağlı rüzgar gülü (pervane) yapılır. Rüzgar estikçe (hareket enerjisi) motorda üretilen elektrik, Arduino sensörleri tarafından ölçülür ve model bir evin ışıklarını yakacak şekilde kodlama yapılır.

Activities | 2026-05-20

Limon veya patateslerin içindeki kimyasal enerjinin elektrik enerjisine dönüşümü incelenir. Makey Makey kiti meyvelere bağlanır ve Scratch'te meyvelere dokunulduğunda ses enerjisi çıkaran bir piyano kodlanır.

Activities | 2026-05-20

Arduino ve LDR (ışık sensörü) kullanılarak bir sistem kurulur. Işık seviyesi arttıkça bir servo motorun dönmesi veya LED'in yanması sağlanarak, ışık enerjisinin elektrik ve hareket enerjisine dönüşümü kodlanarak gözlemlenir.

Activities | 2026-05-20

Во рамки на наставните активности по повод одбележување на денот на сесловенските просветители браќата Кирил и Методија учениците беа запознаени со старословенското писмо Глаголицата и нејзиното значење .  Потоа учениците имаа креативна активност во која го пишуваа своето име со букви од глаголицатаСо голем интерес и љубопитност ги споредуваа буквите од денешната азбука со старите глаголски з