Activities | 2026-09-17

Künstliche Intelligenz begegnet uns inzwischen fast überall. In der Schule, im Alltag und in vielen digitalen Anwendungen. Doch wie funktioniert KI eigentlich, was kann sie wirklich und wo liegen ihre Grenzen?In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit verschiedenen spannenden Aspekten rund um Künstliche Intelligenz. Dabei geht es unter anderem darum, wie KI arbeitet, warum sie manchmal Fehler mac

Activities | 2026-09-17

Bereitet euch auf das Erdbeben vor! Wie entstehen Erdbeben und wie können wir Gebäude sicher gestaltet? Mit den Sets von LEGO® Education habt ihr die Möglichkeit eure Ideen zu bauen und an der Erdbebenmaschine zu testen.

Activities | 2026-09-17

Okulların açılma heyecanını kodweek etkinlikleri ile taçlandırıyoruz öğrenciler bilgisayarlı ve bilgisayarsız aktivitelerle kodlama becerilerini arttırırken çevrelerine ilham olcaklar 

Activities | 2026-09-17

CODEWEEK "Okula Dönüş" Haftası kapsamında, 9. sınıf öğrencilerimiz WORDART sitesinde okulumuzun adını farklı tazrlarda ve tasarımla özgün kelime bulutlarına dönüştüreceklerdir. Etkinliğimiz, öğrencilerin diğital yaratıcılıklarını geliştirmeyi ve okula aidiyet duygularını desteklemeyi amaçlamıştır.

Activities | 2026-09-17

Öğrenci temel kodlama bloklarını kullanarak kendi ülkesini tanıtan küçük bir interaktif hikâye/oyun oluşturacak.

Activities | 2026-09-17

To celebrate the European Day of Languages, students in the eTwinning project AHEAD will explore the Greek alphabet and discover how their names can be coded using Greek letters. After learning about the Greek alphabet, students will find the corresponding Greek letters for the letters of their name and write their name in Greek. The activity can be realized unplugged, using flashcards and paper o

Activities | 2026-09-17

Okulumuzda, 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı'na yeni başlayan 9. sınıf öğrencilerimizin okula uyum süreçlerini hızlandırmak ve desteklemek amacıyla düzenlenen Oryantasyon Programı başarıyla tamamlandı. Okulumuzun konferans salonunda gerçekleştirilen program, 9. sınıflardan sorumlu okul rehber öğretmenimiz tarafından sunuldu. Eğitim hayatlarına lisemizde devam ed

Activities | 2026-09-17

Çocuklar zemin matrisi üzerinde, açık bırakılan muslukları kapatmak ve su damlası karakterini engellere takılmadan baraja ulaştırmak için yön oklarını (İlerle, Sağa Dön, Musluğu Kapat) kullanarak algoritmalar oluşturacaklardır. İş birliği içinde adımlar atan miniklerimiz, hem temel yön ve sıralama becerilerini geliştirecek hem de suyun hayatımızdaki

Activities | 2026-09-17

Etkinlik kapsamında 5 yaş grubu öğrencilerimiz, ekran kullanmadan (unplugged kodlama) zemin matrisi üzerinde iş birliği içinde çalışacaklardır. Çocuklar, yerel kültürümüze ait ögeleri ve geri dönüştürülebilir atık sembollerini içeren kodlama kartlarını takip ederek "Sıfır Atık" hedefine ulaşacak algoritmaları adımla

Activities | 2026-09-17

Die Schülerinnen und Schüler lernten den Bee Bot kennen und versuchten ihre ersten Programmierschritte. Zunächst wurden gemeinsam einige Fragen geklärt: Was ist ein Roboter? Was kann ein Roboter? Wie bewegt sich ein Roboter? Wofür werden Roboter verwendet? Danach wurden die Kinder selbst zu Robotern und "programmierten" sich gegenseitig im Turnsaal. Im Anschluss wurden beim Bee Bot die verschieden