Activities | 2026-04-23

Öğrenciler seviyelerine uygun zorlayıcı matematik sorularını çözer. Süreli yarışma şeklinde ilerler. Hız ve doğruluk ön plandadır. Kazananlara küçük ödüller verilir.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler Scratch platformunda kendi hikayelerini kodlar. Karakterler ve olaylar algoritmik düşünmeyle oluşturulur. Hikaye anlatımı ve kodlama birleşir. Sunumla etkinlik tamamlanır.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler sürdürülebilir bir şehir modeli tasarlar. Geri dönüşüm, enerji ve teknoloji unsurları projeye dahil edilir. Karton, lego veya dijital araçlar kullanılabilir. Yaratıcılık ve mühendislik becerileri gelişir.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler basit malzemelerle volkan deneyi yapar. Kimyasal tepkimeleri gözlemleyerek öğrenirler. Deney sonrası neden-sonuç ilişkisi tartışılır. Fen bilimlerine olan merak artırılır.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler gizemli bir olayı çözmek için matematiksel ipuçlarını kullanır. Problemler çözüldükçe yeni ipuçları ortaya çıkar. Eğlenceli bir senaryo içinde işlem becerileri gelişir. Grup çalışmasıyla yürütülür.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler blok tabanlı kodlama araçlarıyla bir karakteri labirentten çıkarmaya çalışır. Mantık yürütme ve algoritma kurma becerileri gelişir. Etkinlik oyun temelli ilerler ve grup çalışmasıyla yapılır. En kısa yoldan çıkışı bulan ekip kazanır.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler kendi basit dijital oyunlarını tasarlar. Kodlama ve yaratıcılık bir araya gelir. En özgün oyunlar ödüllendirilir.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler basit malzemelerle rüzgar türbini tasarlar. Yenilenebilir enerji konusu işlenir. Deney ve tasarım bir aradadır.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler sensörlü ve teknolojik bir ev modeli tasarlar. Bilişim ve tasarım becerleri geliştirilir. Gelecek teknolojileri üzerine düşünülür.

Activities | 2026-04-23

Öğrenciler farklı istasyonlarda matematik soruları çözer. Her doğru cevap bir sonraki aşamaya geçiş sağlar. Hareketli ve eğlenceli bir etkinliktir.