Activities | 2026-10-12

Wie kann Informatikunterricht geschlechtergerecht und motivierend gestaltet werden? In diesem Kurzvortrag zeigen wir euch, wie man mit einfachen Mitteln Stereotype abbaut und alle Lernenden – besonders Mädchen – für Informatik begeistern kann. Dabei gibt es jede Menge praktische Tipps, spannende Projekte und Unterrichtsmaterialien, die direkt eingesetzt werden können!

Activities | 2026-10-12

Canik Uludağ Ortaokulu 5. sınıf öğrencileriyle gerçekleştirilecek bu etkinlikte, öğrencilerin algoritmik düşünme, problem çözme, dikkat, sıralama ve yönergeleri takip etme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Faks Makinesi oyunu aracılığıyla öğrenciler, belirlenen kurallara ve adımlara uygun hareket ederek bir mesajı oluşturacak ve a

Activities | 2026-10-12

As part of our Safe Internet Day activities, we created an interactive game for our students. Through this activity, students explored basic internet safety rules, discussed responsible online behaviour, and learned how to make safer choices in digital environments. The activity aimed to raise students’ awareness of online safety, privacy, respectful communication, and responsible digital ci

Activities | 2026-10-12

“Geleceğin Şehrini Kurtar”, lise öğrencilerinin algoritmik düşünme, problem çözme, yaratıcılık ve kodlama becerilerini geliştirmeyi amaçlayan, oyun tabanlı ve etkileşimli bir kodlama etkinliğidir. Etkinlikte öğrenciler, teknolojik sistemleri arızalanan NovaCity adlı akıllı şehri kurtarmak için yazılım mühendisleri rolünü &uum

Activities | 2026-10-12

Mokiniai programavo „Bee-Bot“ robotukus, sudarė judėjimo algoritmus ir planavo maršrutus. Atlikdami matematines užduotis, skaičiavo žingsnius, nustatė kryptis, numatė robotuko judėjimą ir tikrino sukurtų programų veikimą. Mokėsi nuosekliai planuoti ir koreguoti savo sprendimus.

Activities | 2026-10-12

Öğrencilerimize Alfabemizdeki harflerin Binary Kodları ve gizlenmiş 10 tane yerli/milli teknolojinin binary kodları verilecek.En kısa sürede teknolojinin ismini kodları çözerek bulmaya çalışacaklar

Activities | 2026-10-12

"Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı" ışığında; geleneksel sokak oyunlarımızdan sekseği, eğlenceli bir Bilgisayarsız Kodlama deneyimine dönüştürdük!  Öğrencilerimiz;Geri dönüştürülebilir malzemelerle kendi özgün robot karakterlerini tasarladılar, Sınıf zemininde oluşturduğumuz ızgara matrisinde yön kodlarını kullan

Activities | 2026-10-12

Šioje smagioje „CodeWeek“ veikloje mokiniai susipažins su kodavimo principu, lavins garsinę analizę, bendardarbiavimo įgūdžius,  naudojant UŽKODUOTA RUDENS ABĖCĖLĘ. Kiekvienai abėcėlės raidei bus priskirtas koks nors rudens požymį atitinkantis paveikslėlis.  Vaikai komandose arba pavieniui turės užduotį iššifruoti užkoduotą žodį.

Activities | 2026-10-12

activity explanation :Code, Color & Connect – Three Countries, One Colorful Code   In this activity, primary school students from Türkiye, Romania, and Greece will explore the world of coding through fun and creative colouring activities. Students will follow simple coding instructions, recognize colours and patterns, and create colourful pixel art.   The activity aims to

Activities | 2026-10-12

Etkinliğin amacı Diyarbakır’ın önemli doğal ve kültürel değerlerinden Hevsel Bahçeleri’nden ilham alarak çocukların kodlama, problem çözme, yaratıcılık ve doğa sevgisi becerilerini oyun yoluyla geliştirmek. 2. Etkinlik bilgileri Yaş grubu: 48–72 ay Süre: 35–40 dakika Etkinlik türü: Ekransız kodlama, har