Activities | 2026-11-08

DIAGRAMMI DI FLUSSO PER SEQUENZE NARRATIVE

Activities | 2026-11-08

I BAMBINI HANNO ASSOCIATO CODICE E COLORE 

Activities | 2026-11-08

I  BAMBINI SI SONO CIMENTATI I ATTIVITA' SU ZAPLY CODE 

Activities | 2026-11-08

PERCORSI E DIREZIONI CON LE FRECCE

Activities | 2026-11-08

Conoscenza del sistema robotico e programmazione mBot

Activities | 2026-11-08

I bambini su un reticolo creato a terra , seguendo le indicazioni delle frecce , devono segure il percorso evitando tutti gli oggetti  ritenuti pericolosi in casa

Activities | 2026-11-08

8 Kasım Dünya STEM Günü kapsamında öğrencilerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarına ilgisinin arttırılması, kodlama ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesi amacıyla özel eğitim sınıfları, anasınıfları ve 1,2,3,4. sınıflarımızda sınıf düzeylerine uygun etkinlikler yapılacaktır.

Activities | 2026-11-08

UÜ-DG (Herr Lagger) Die Bee-Bot wird programiert, um einfache Bewegungsabläufe auszuführen. Zu verschiedenen Inhalten wird gearbeitet (z.B. Wiederholung und Festigen der Malreihen; zu den Bundesländern dazugehörigen Städte finden...)

Activities | 2026-11-08

Laboratorio pratico di introduzione all'Intelligenza Artificiale e al Machine Learning. I partecipanti sperimentano Google Teachable Machine per realizzare un semplice modello di classificazione, raccogliendo e organizzando esempi in categorie, avviando l'addestramento e verificando le previsioni su nuovi dati. Attraverso l'osservazione dei risultati e degli errori, riflettono sull'importanza dell

Activities | 2026-11-08

“Minik Kodlayıcılar, Büyük Keşifler” projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ nin bütüncül eğitim yaklaşımı doğrultusunda, Latife Hanım Anaokulunda öğrenim gören çocukların erken yaşta algoritmik düşünme, problem çözme ve temel kodlama becerileri kazanmalarını amaçlamaktadır. Proje kapsamında robotik kodlama uygulamaları aracılığıyla çocukların sıralı düşünme, yönerge oluşturma, neden-sonuç ilişkis