Activities | 2026-10-22

Öğrencilerimizin algoritmik düşünme, problem çözme ve teknoloji farkındalığı becerilerini geliştirmeye yönelik blok tabanlı kodlama etkinliği gerçekleştirilecektir.

Activities | 2026-10-22

Інтерактивний практичний воркшоп, де учасники спробують себе у ролі мережевих інженерів. Ми навчимося «оживляти» програми, які втратили зв'язок з інтернетом, використовуючи базові консольні утиліти та логіку моделі OSI.

Activities | 2026-10-22

Με αφορμή το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Ο Κλέφτης των Φύλλων», τα παιδιά συμμετέχο

Activities | 2026-10-22

Lise öğrencilerimiz Oyna, Kodla, Üret temasıyla Türk Dili ve Edebiyatı dersinde Necip Fazıl Kısakürek'in Reis Bey oyununu ele aldılar. Oyna aşamasında oyundaki katı adalet anlayışı, merhamet, vicdan ve masumiyet temalarını tartışıp Reis Bey’in "Ağlayabilseydiniz, anlayabilirdiniz" düşüncesinden hareketle mahkeme sahnesini sınıfta canlandırdılar. Kodla aşamasında

Activities | 2026-10-22

1. Çocuk küçük görev kartındaki karakterin kıyafetinde yer alan renk sıralamasını (Örn: mor, kırmızı, turuncu) dikkatlice inceler.   2. Önündeki büyük şablon üzerinde, aynı renklerdeki boncukları görev kartındaki dizilime birebir uyacak şekilde üst üste yerleştirir.   3. Bu çalışma sayesinde &ccedi

Activities | 2026-10-22

Öğrenciler Mbot robotunu, Mblock programini kullanarak  kodlayacaklar ve kodlamayi robota yukledikten sonra kodun calisip calismadigini kontrol edecekler . Kod calismazsa yanlis yaptiklari yeri duzeltip tekrar deneyecekler.

Activities | 2026-10-22

Учасники створюють презентацію, відео, інфографіку про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. 

Activities | 2026-10-22

Інтерактивний практичний воркшоп, де учасники спробують себе у ролі мережевих інженерів. Ми навчимося «оживляти» програми, які втратили зв'язок з інтернетом, використовуючи базові консольні утиліти та логіку моделі OSI.

Activities | 2026-10-22

1. Öğretmen/uygulayıcı, renkli küplerden birini bardağın altına saklar veya kartların önünde hızlıca yer değiştirerek bir dikkat oyunu başlatır.   2. Çocuklardan saklanan rengi tahmin etmeleri, bardağın altındaki küpün rengini bulmaları veya sırası gelen rengi kart üzerinden işaret etmeleri istenir.

Activities | 2026-10-22

Cody roby oyunu etkinlik öncesinde hazirlanir ve sinifta öğrencilerle oynanir. Ogrenciler ikiser ikiser oynarlar ve cody roby oyununda hazirlanan yolu ileri ,saga don ,sola don komut kartlariyla dogru bir sekilde kodlayip robotu son kareye dogru bir sekilde olusturulan yoldan götüren ogrenci oyunu kazanir.