Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
160948 Results
Activities | 2026-02-04
Розгалуження (Умови «Якщо — То») для учнів 1-П класу
Учні створюють гру, де персонаж змінює колір або напрямок, якщо він торкається перешкоди. Діти програмують прості тести, де програма видає різні повідомлення залежно від правильної чи неправильної відповіді.
Activities | 2026-02-04
Візуальне програмування у Scratch
Практичне втілення ідей через створення власного цифрового продукту. Учні обирають героїв (спрайтів) та створюють для них діалоги за допомогою блоків тексту та звуку. Діти налаштовують керування персонажем за допомогою стрілок на клавіатурі.
Activities | 2026-02-04
Розгалуження (Умови «Якщо — То») для учнів 1-П класу
Учні створюють гру, де персонаж змінює колір або напрямок, якщо він торкається перешкоди. Діти програмують прості тести, де програма видає різні повідомлення залежно від правильної чи неправильної відповіді.
Activities | 2026-02-04
Розгалуження (Умови «Якщо — То») для учнів 1-В класу
Учні створюють гру, де персонаж змінює колір або напрямок, якщо він торкається перешкоди. Діти програмують прості тести, де програма видає різні повідомлення залежно від правильної чи неправильної відповіді.
Activities | 2026-02-04
Візуальне програмування у Scratch
Практичне втілення ідей через створення власного цифрового продукту. Учні обирають героїв (спрайтів) та створюють для них діалоги за допомогою блоків тексту та звуку. Діти налаштовують керування персонажем за допомогою стрілок на клавіатурі.
Activities | 2026-02-04
Алгоритми та лінійні послідовності для учнів 1-Д класу
Діти складають покроковий план дій для ігрового персонажа, щоб він дійшов до фінішу. Вони шукають помилки у готовій послідовності команд та виправляють їх, щоб програма запрацювала.
Activities | 2026-02-04
Алгоритми та лінійні послідовності
Діти складають покроковий план дій для ігрового персонажа, щоб він дійшов до фінішу. Вони шукають помилки у готовій послідовності команд та виправляють їх, щоб програма запрацювала.
Activities | 2026-02-04
Алгоритми та лінійні
Діти складають покроковий план дій для ігрового персонажа, щоб він дійшов до фінішу. Вони шукають помилки у готовій послідовності команд та виправляють їх, щоб програма запрацювала.
Activities | 2026-02-04
Критичне мислення для учнів 1-Г класу
Учні вчаться давати відповіді на питання: Чим відрізняється факт від думки, як перевірити правдивість інформації, розпізнавання фейкових новин.
Activities | 2026-02-04
Критичне мислення
Учні вчаться давати відповіді на питання: Чим відрізняється факт від думки, як перевірити правдивість інформації, розпізнавання фейкових новин.
Still have a question?
