Activities | 2026-10-24

A Hód Kihívásra való felkészülés során 9.A-sok korábbi Bebras feladatokat oldunk meg, amelyek játékos formában fejlesztik a logikus gondolkodást, az algoritmikus szemléletet és a problémamegoldó képességet. A feladatok megoldásához nincs szüksé

Activities | 2026-10-24

A Hód Kihívásra való felkészülés során a 11.A-sok korábbi Bebras feladatokat oldunk meg, amelyek játékos formában fejlesztik a logikus gondolkodást, az algoritmikus szemléletet és a problémamegoldó képességet. A feladatok megoldásához nincs szüks&eac

Activities | 2026-10-24

Il percorso interdisciplinare di pensiero computazionale accompagna i bambini in un viaggio progressivo che dal mondo digitale arriva all'esperienza corporea e musicale. L'attività ha inizio alla LIM con una tabella 6x6 creata su Canva, dove i bambini guidano un'ape a raccogliere tutti i fiori utilizzando comandi spaziali con feedback visivo immediato; in questo modo osservano subito, in t

Activities | 2026-10-24

Gli alunni hanno utilizzato il linguaggio di programmazione a blocchi di Scratch per trasformare in un racconto animato e interattivo la storia 'Due amiche e la pace ritrovata'. Attraverso l'ideazione di script logici, hanno animato i personaggi, inserito i dialoghi e sincronizzato le scene, creando un prodotto multimediale che valorizza il pensiero computazionale e le competenze digitali.

Activities | 2026-10-24

L’attività si è svolta nella seconda sezione della scuola dell’infanzia di Villa Santo Stefano  dell’Istituto Comprensivo di Amaseno e ha previsto lo svolgimento di giochi ed esercizi di coding legati al tema scelto. È stato predisposto un reticolo, è stata letta una storia e sono stati realizzati i personaggi che hanno accompagnato i bambini nell’esplorazione dello spazio dedicato all’attività. L

Activities | 2026-10-24

I bambini, attraverso il gioco con macchine giocattolo, vengono invitati a seguire semplici percorsirealizzati con frecce e indicazioni direzionali. Sperimentano così i primi concetti di coding e pensierocomputazionale, imparando a riconoscere le direzioni, pianificare un percorso, rispettare unasequenza di istruzioni e risolvere piccoli problemi in modo ludico e collaborativo.

Activities | 2026-10-24

Учениците читаа кодови, броеја и боеја квадратчиња, а ред по ред ја откриваа скриената слика. Вежбаа следење инструкции, логичко размислување, внимание и проверка на сопствената работа - со хартија и боички.

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Attività a classi aperte: attività unplugged in aula di pixel Art "Switch & Halloween" - in aula informatica SCRATCH

Activities | 2026-10-24

Attraverso un reticolo a tema autunnale, i bambini hanno aiutato uno scoiattolo a raggiungere la sua ghianda, individuando il percorso corretto e uitlizzando una sequenza di frecce direzionali, passando prima dall'esperienza concreta. 

Activities | 2026-10-24

  I bambini, attraverso il gioco con macchine giocattolo, vengono invitati a seguire semplici percorsirealizzati con frecce e indicazioni direzionali. Sperimentano così i primi concetti di coding e pensierocomputazionale, imparando a riconoscere le direzioni, pianificare un percorso, rispettare unasequenza di istruzioni e risolvere piccoli problemi in modo ludico e collaborativo.