Activities | 2026-10-23

riconoscere i pittogrammi di pericolo tramite piattaforma coding

Activities | 2026-10-23

Attività di unplugged interdisciplinare con scienze: leggi il codice e realizza un essere vivente animale.

Activities | 2026-10-23

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-23

Учасники планують подорож Україною, використовуючи цифрові карти, інформаційні ресурси та ШІ. Завдання розвиває вміння працювати з інформацією, планувати, порівнювати варіанти та приймати обгрунтовані рішення

Activities | 2026-10-23

partendo da un itinerario immaginario seguito da una turista , la ragazza si muove su un percorso fatto di caselle per arrivare a visitare una Città.

Activities | 2026-10-23

Calcolo delle aree dei principlai quadrilateri (rettangolo, quadrato e parallelogrammo) attraverso la piattaforma Scratch

Activities | 2026-10-23

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-23

ьогодні на занятті з комп'ютерної грамотності та кодингу юні винахідники занурилися у захопливий світ блочного програмування на платформі Code.org! Це найкращий інструмент для знайомства дітей із логікою кодингу, адже складні текстові команди тут перетворені на зрозумілі кольорові блоки.

Activities | 2026-10-23

Un'attività interdisciplinare che unisce la musica al pensiero computazionale. Utilizzando gli ambienti di coding visivo di Code.org (Dance Party), gli studenti esplorano il concetto di algoritmo applicato al ritmo e al tempo. Durante la lezione, i ragazzi programmano sequenze sonore, cicli (loop) e funzioni per coordinare le coreografie di personaggi digitali.

Activities | 2026-10-23

Gli alunni della classe 3^I hanno esplorato il legame tra pensiero computazionale, geometria e fabbricazione digitale realizzando un manufatto 3D con il software XYZprinting. L'attività si è articolata in tre fasi operative: Scomposizione e Progettazione: Gli studenti hanno analizzato un oggetto complesso scomponendolo in forme geometriche semplici e definendo la sequenza logica di