Activities | 2026-04-24

Öğrencilerin temel Scratch bloklarını kullanarak 23 Nisan temalı  animasyon oluşturması. Mblock ve arduino ile kodlama çalışmaları

Activities | 2026-04-24

Öğrenciler basit makineleri kullanarak düzenek kurar. Kaldıraç, makara gibi sistemler incelenir. Günlük hayattaki kullanımları tartışılır. Deneysel öğrenme sağlanır.

Activities | 2026-04-24

Öğrenciler bir hikaye oluşturur ve bunu kodlama ile canlandırır. Karakterler hareket eder, olaylar akışa bağlanır. Sunumlarla paylaşılır. Yaratıcılık desteklenir.

Activities | 2026-04-24

Öğrenciler seviyelerine uygun sorularla yarışır. Bireysel ve grup kategorileri oluşturulur. Hız ve doğruluk önemlidir. Kazananlar ödüllendirilir.

Activities | 2026-04-24

Öğrenciler enerji tasarrufu üzerine projeler geliştirir. Ev ve okul için çözümler üretirler. Sunumlar yapılır. En uygulanabilir fikir seçilir.

Activities | 2026-04-24

Basit robot kitleri veya simülasyonlarla robotlar kodlanır. Belirlenen parkuru tamamlamaya çalışırlar. En hızlı ve hatasız robot kazanır. Teknolojiye ilgi artırılır.

Activities | 2026-04-24

Matematiksel örüntüler kullanılarak sanatsal çalışmalar yapılır. Simetri ve geometri ön plandadır. Çalışmalar sergilenir. Matematik ve sanat birleşir.

Activities | 2026-04-24

Öğrenciler sınırlı malzemelerle köprü tasarlar. Fizik kuralları dikkate alınır. Köprüler ağırlık testine tabi tutulur. En dayanıklı tasarım seçilir.

Activities | 2026-04-24

Sınıf bir kaçış odasına dönüştürülür. Fen soruları çözülmeden çıkış mümkün değildir. Grup çalışmasıyla ipuçları değerlendirilir. Zamanla yarış heyecanı yaşanır.

Activities | 2026-04-24

Öğrenciler matematik soruları içeren bir dijital oyun geliştirir. Kodlama ile soruların akışı sağlanır. Oyunlar sınıf içinde oynanarak test edilir. Eğlenerek öğrenme sağlanır.