Activities | 2026-11-04

 İlimizde geliştirilen 6 aşamalı, oyunlaştırılmış kodlama ve algoritma platformu olan Bursa Kaşifi Blok Tabanlı oyun öğrencilerle uygulanır. . Öğrenciler Bursa’nın yerel, tarihsel ve kültürel öğelerini içeren görev kurgusu içerisinde; hedefe ulaşmak için yönerge dizileri oluşturur, tekrarlayan adımları döngü yapısıyla kıs

Activities | 2026-11-04

 Mažieji kosmoso tyrinėtojai leidosi į nuotykių kupiną kelionę kartu su bitute.   Vaikai nuskaitė QR kodą, išklausė dainelę ir sekė rodyklių kelią, kad bitutė pasiektų žvaigždžių kelią. Žaismingai ir linksmai mokėmės planuoti veiksmų seką, pasirinkti tinkamą kryptį ir džiaugtis sėkmingai atlikta žvaigždiška misija.Veiklos tikslas: žaismingai supažindinti vaikus su programav

Activities | 2026-11-04

Klubi i kodimit CCBI ne shkollen "Ilia Qiqi" hap dyert per te gjithe nxenesit e klases se gjashte qe do te ndjekin lenden TIK me kurrikulen e re.  Prezantimi i platformes Code Monkey dhe kodimit me majmunin qe do te na shoqeroje ne klasat ne vazhdim ne boten e bukur digjitale ne menyre te sigurte.  Punohet pjesa e pare tek Digital Literacy skills duke shpjeguar dhe nxenesit e klubit ndih

Activities | 2026-11-04

CodeWeek Lider Öğretmenleri ve moderatörlüğünü Sibel Furtana'nın üstlendiği bu çevrimiçi webinarda; okul öncesinden liseye kadar olan kademelerde kodlama eğitiminin yaygınlaştırılması, algoritmik düşünce becerilerinin müfredata entegrasyonu ve yenilikçi STEM yaklaşımları ele alınmıştır. Zeliha Gölbaşı, H. Nilgün Taşka

Activities | 2026-11-04

Αρχικά, παρουσιάζω στο παιδί το φύλλο εργασίας με το δέντρο και συζητάω για τα &

Activities | 2026-11-04

Βρίσκω το όνομά μου – Προγραμματίζω τα βήματά μου! Τα παιδιά του νηπιαγωγείου σ&upsilon

Activities | 2026-11-04

Az Országos Méh-Ész Logikai Versenyhez kapcsolódva egy CodeWeek kihívásra invitáljuk az érdeklődőket, ahol egy három küldetésből álló padlórobot kihívás során segíthetnek a méhecskéknek.In connection with the National Bee-Bot Logic Competition, we invite everyon

Activities | 2026-11-04

Gli alunni organizzati a gruppi devono progettare un lander spaziale sapendo che possono utilizzare solo materiali di facile reperimento. Una completato il progetto i bambini si cimentano nella costruzione utilizzando Materiale vario: carta alluminio, bicchieri, cannucce,... All'interno del lander deve essere posizionato un astronauta (pallina). Il lander risulta progettato e costruito bene se "al

Activities | 2026-11-04

Nelle classi prime della scuola primaria (1B e 1C) iniziamo un percorso di coding unplugged sul tappeto di CodyRoby. Con le tessere CodyFeet ogni colore è un comando: grigio vai dritto e passa alla casella successiva, giallo gira a sinistra e passa alla casella successiva, rosso gira a destra e passa alla casella successiva. A turno i bambini sono il robot Roby, che esegue solo qu

Activities | 2026-11-04

L’attività ha utilizzato la robotica educativa e le dinamiche della gamification (apprendimento attraverso il gioco) per consolidare i concetti spaziali e sviluppare il pensiero computazionale negli alunni. Attraverso sfide ludiche e interattive, i bambini hanno trasformato i concetti teorici della geografia e della matematica in azioni logiche e concrete. L’attività &egr