Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
170431 Results
Activities | 2026-04-15
IT pasaulis rytoj: mūsų vizijos
Pamokos metu mokiniai susipažins su IT specialisto darbo galimybėmis ateityje. Peržiūrėję vaizdo įrašą, jie diskutuos apie IT profesijos pokyčius, reikalingus įgūdžius ir karjeros perspektyvas. Dirbdami grupėse, mokiniai kurs plakatus tema „Ateities IT darbas“, kuriuose vizualiai perteiks savo idėjas ir įžvalgas. Pamokos pabaigoje grupės pristatys savo darbus ir aptars sk
Activities | 2026-04-14
Συμπλήρωσε το μοτίβο της Αρχαιότητας
Συμπλήρωση μοτίβο με αρχαία στοιχεία από τους μαθητές που καλούνται να συνεχί&s
Activities | 2026-04-14
Οδηγώντας το Bee-Bot στα Πασχαλινά Αυγά
Μέσα σε ένα χαρούμενο πασχαλινό κλίμα, οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε μια δ&io
Activities | 2026-04-14
Αναπαράγουμε μοτίβα – Τα πρώτα βήματα στον προγραμματισμό
Τα παιδιά παρατηρούν ένα δοσμένο πρότυπο (pattern) και προσπαθούν να το αναπαράγουν χρησι
Activities | 2026-04-14
Παίζω και δημιουργώ μοτίβα
Παρατηρώντας ένα δοσμένο πρότυπο, τα παιδιά προσπάθησαν να το αναπαραστήσουν με χρ&
Activities | 2026-04-14
Προγραμματισμός και Κωδικοποίηση με το λαγουδάκι!
Στο πλαίσιο της ενασχολησής μας με το Πάσχα υλοποιήσαμε μια unplugged δραστηριότη&tau
Activities | 2026-04-14
Helping a Friend Through Coding and Digital Creativity
Students created interactive stories using Scratch to explore real-life situations about helping others. In each scenario, users make choices such as helping or ignoring a friend, and the story changes based on their decisions. Through this activity, students developed basic coding skills, computational thinking, and creativity. At the same time, they reflected on the importance of empathy, kindne
Activities | 2026-04-14
The enormous turnip, The story sequence:
In this activity, pupils listen to the story ‘Tombul Turp’ and learn the sequence of events in the story. They then carry out a coding activity using our classroom robot, Bee-Bot. By programming Bee-Bot, the pupils ensure it moves towards the characters as they appear in sequence to pull up the turnip.
Still have a question?
