Activities | 2026-05-01

X ve Y eksenleri çizilir. Noktalar belirlenir ve yerleştirilir. Öğrenciler koordinatları okuyup yazar. Noktaların konumlarını karşılaştırırlar.

Activities | 2026-05-01

Merkez ve yarıçap kullanılarak çember çizilir. Öğrenciler çap ve yarıçap arasındaki ilişkiyi inceler. Çember üzerindeki noktaların merkeze uzaklığını ölçerler. Elde ettikleri sonuçları yorumlarlar.

Activities | 2026-05-01

Üçgenin köşelerinden karşı kenarlara dikmeler indirilir. Öğrenciler bu doğruların kesişim noktasını bulur. Farklı üçgenlerde aynı işlemi tekrar ederler. Yüksekliklerin özelliklerini keşfederler.

Activities | 2026-05-01

Üçgende kenarortaylar çizilir. Bu doğruların kesiştiği nokta bulunur. Öğrenciler bu noktanın her zaman aynı yerde oluştuğunu fark eder. Bu noktanın özelliklerini tartışırlar.

Activities | 2026-05-01

Bir üçgen çizilir ve kenarların orta noktaları bulunur. Bu noktalar birleştirilerek kenarortaylar oluşturulur. Öğrenciler çizimlerin özelliklerini inceler. Üçgen içinde oluşan yeni şekilleri gözlemlerler.

Activities | 2026-05-01

Çokgenler çizilir ve kenar uzunlukları ölçülür. Öğrenciler bu uzunlukları toplayarak çevreyi bulur. Farklı şekiller için sonuçları karşılaştırırlar. Çevre kavramını daha iyi kavrarlar.

Activities | 2026-05-01

Farklı şekiller çizilir ve alanları ölçülür. Öğrenciler hangi şeklin daha büyük olduğunu belirler. Alan ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi incelerler. Sonuçları karşılaştırarak yorum yaparlar.

Activities | 2026-05-01

Bir şekil belirli bir yönde kaydırılır. Öğrenciler öteleme vektörünü değiştirir. Şeklin yönünün değişmediğini fark ederler. Konum değişiminin nasıl gerçekleştiğini açıklarlar.

Activities | 2026-05-01

6. Sınıf öğrencileri ile Marsmallow ve spagetti ile en yüksek Marsmallow kulesi inşa etme mücadelesi. Eğlenceli grup etkinliği oluşturmak.

Activities | 2026-05-01

Bilişim Haftası kapsamında, Scratch blok tabanlı kodlama platformunda sepetle meyve toplama oyunu tasarlamak, öğrencilerin algoritmik düşünme becerilerini geliştiren klasik ve eğlenceli bir etkinliktir. Bu proje, temel kodlama mantığını (hareket, koşul, puanlama) kavramak için oldukça uygundur. Kazanımlar: Blok tabanlı kodlama mantığını anlama. Algoritmik düşü