Activities | 2026-10-02

Öğrenciler, durması beklenirken çalışmaya devam eden bir tekrar yapısını inceleyecek. Gruplar, döngünün devam etme ve durma koşullarını belirleyerek gerekli düzeltmeyi önerecek. Akıllı tahtada yapılan denemeler sırasında döngünün ne zaman sona erdiği gözlenecek ve hata, kullanılan kod üzerinden açıklanacak.

Activities | 2026-10-02

Δραστηριότητα: Δημιουργώ ένα κινούμενο μήνυμα με το Scratch Στη συγκεκριμένη δραστηριό&t

Activities | 2026-10-02

Öğrenciler, yanlış koşul nedeniyle uygun olmayan tepkiyi veren bir kod üzerinde çalışacak. Gruplar, beklenen davranışı tanımlayacak ve mevcut koşulun neden bu davranışı sağlamadığını inceleyecek. Koşul yeniden düzenlendikten sonra farklı örnekler denenerek düzeltmenin yalnızca tek durumda değil, seçilen bütün testlerde çalışması kontrol edile

Activities | 2026-10-02

Öğrencilere, beklenen sonucu üretmeyen bir kod gösterilecek. Gruplar, bütün blokları rastgele değiştirmek yerine komutları sırayla inceleyerek hatanın ilk ortaya çıktığı noktayı belirleyecek. Önerilen düzeltme akıllı tahtada denenecek ve öğrenciler hangi değişikliğin sorunu çözdüğünü açıklayacak.

Activities | 2026-10-02

Öğrenciler, süre sınırı bulunan basit bir oyun için öğretmenin sunduğu başlangıç kodunu düzenleyecek. Gruplar, oyunun başlangıcını, görevini ve süre dolduğunda gerçekleşecek durumu belirleyecek. Akıllı tahtada yapılan denemelerde oyunun belirlenen kurallara uygun biçimde başlayıp sona erdiği kontrol edilecek.  

Activities | 2026-10-02

Öğrenciler, öğretmenin hazırladığı başlangıç projesini kullanarak nesne topladıkça puanın arttığı basit bir oyun geliştirecek. Gruplar, puanın başlangıç değerini ve hangi olayda değişeceğini belirleyecek. Oyun akıllı tahtada birlikte test edilecek; puanın eksik veya birden fazla artmasına neden olan durumlar düzeltilecek.

Activities | 2026-10-02

mbotlar ile doğada yapılabilecek ve çevre bilinci oluşturulacak bir etkinlik.Çöp toplamak ,ağaç dikimi vb gibi  

Activities | 2026-10-02

Öğrenciler, belirlenen olaylarla hareket etmeye başlayan ve başka bir olayla duran bir karakter kodlayacak. Gruplar, başlatma ve durdurma görevlerini ayrı ayrı hazırlayıp birleştirecek. Çalışma akıllı tahtada denenirken hareketin sürmesi veya erken durması gibi sorunların hangi komutlardan kaynaklandığı incelenecek.

Activities | 2026-10-02

Muovendosi da una casella all'altra di semplici percorsi su schede stampate, gli alunni della classe prima dovranno aiutare un'ape a raggiungere il miele, colorando solo le immagini delle parole che iniziano con la vocale indicata.

Activities | 2026-10-02

Öğrenciler, iki karakterin karşılaşmasıyla bir tepkinin başladığı kısa bir Sprite Lab çalışması hazırlayacak. Gruplar, temas sonrasında gerçekleşecek değişikliği belirleyecek ve ilgili olayları kodlayacak. Akıllı tahtada farklı başlangıç konumları denenerek tepkinin yalnızca beklenen durumda çalışıp çalışmadığı kontrol edilecek.