Activities | 2026-10-17

Gli alunni, individualmente o in piccoli gruppi, realizzano un semplice gioco digitale nel quale un personaggio deve raggiungere un obiettivo rispettando determinate regole. Il prodotto dovrà comprendere: una sequenza ordinata di istruzioni; almeno una condizione logica; almeno un ciclo di ripetizione; una fase di verifica e correzione degli errori; una breve presentazione del procedimen

Activities | 2026-10-17

Gli alunni lavorano a coppie su un reticolo disegnato a terra. Un bambino è il "Robot", l'altro è il "Programmatore" che fornisce istruzioni verbali o tramite carte freccia (Avanti, Gira a destra, Gira a sinistra) per raggiungere un obiettivo. Laboratori pratici e unplugged di pensiero computazionale per promuovere la logica e la creatività digitale.

Activities | 2026-10-17

"Il Codice delle Emozioni" è un percorso di unplugged coding (coding senza schermi) e prima programmazione a blocco, ideato per connettere il pensiero computazionale con l'educazione socio-affettiva. Attraverso il gioco, la narrazione e la risoluzione di piccoli problemi logici, le bambine e i bambini scopriranno che anche i sentimenti e le reazioni emotive possono essere "codificati" ed espressi

Activities | 2026-10-17

Kodlama Haftası kapsamında gerçekleştirilen bu etkinlikte öğrenciler, Google Teachable Machine platformunu kullanarak yapay zekâ modelleri oluşturmayı deneyimler. Görüntü, ses veya farklı nesneleri tanıması için yapay zekâyı kendi örnekleriyle eğitir; eğittikleri modelin tahminlerini test ederek makine öğrenmesinin temel mantığını keşfederler. Etkinlik boyunca öğrencilerin algoritmik düşünme, prob

Activities | 2026-10-17

Students explore how online platforms use recommendation algorithms to personalize feeds based on user choices (like/skip). They discover how easily "filter filter bubbles" can form and how diversity settings can broaden our perspective.    Student Tasks: Explore the Feed: Click the green flag and interact with the feed using LIKE and SKIP.    Observe the Algorithm: Notice if the content becomes t

Activities | 2026-10-17

Aiuta Roby a raggiungere  l'astronave evitando gli asteroidi. Attività divisa in vari gradi di difficoltà.

Activities | 2026-10-17

Programmare Bee Bot per raggiungere la casella indicante il tipo di linea richiesto.

Activities | 2026-10-17

Öğrencilere robotik turnuvalarının amacı, temel bölümleri ve takım çalışmasının önemi tanıtılacaktır. Öğrenciler robot tasarımı, robot programlama ve yenilikçi proje süreçleri hakkında bilgi edinerek  çalışmalarına yönelik farkındalık kazanacaktır.

Activities | 2026-10-17

Програмиране в действие: Използване на вградените инструменти за кодиране в Minecraft Education (като MakeCode), за да автоматизират процесите на строеж и да управляват елементите в дигиталния свят. Мащабно дигитално строителство: Проектиране и изграждане на сложни архитектурни конструкции – класни стаи, коридори и футуристични зони на училищния STEM център с точни мащаби и координати. Инжен

Activities | 2026-10-17

Viaggio attraverso Minecraft grazie al coding