Activities | 2026-10-19

Through block-based programming, pupils learn to recognize and use commands, repeat instructions, identify directions, and determine the number of steps required for each movement. This hands-on approach helps Grade 5 pupils develop logical thinking and problem-solving skills while deepening their understanding of the Mathematics lesson on moving along a grid and identifying directions. By program

Activities | 2026-10-19

Учасники створюють власну самопрезентацію за допомогою ШІ та платформи IBM: визначають свої сильні сторони, навички, досягнення та цілі. Завдання допомагає молоді краще усвідомити власний потенціал і навчитися презентувати себе у світі, що швидко змінюється.

Activities | 2026-10-19

Учасники створюють власну самопрезентацію за допомогою ШІ та платформи IBM: визначають свої сильні сторони, навички, досягнення та цілі. Завдання допомагає молоді краще усвідомити власний потенціал і навчитися презентувати себе у світі, що швидко змінюється.

Activities | 2026-10-19

Учасники створюють власну самопрезентацію за допомогою ШІ та платформи IBM: визначають свої сильні сторони, навички, досягнення та цілі. Завдання допомагає молоді краще усвідомити власний потенціал і навчитися презентувати себе у світі, що швидко змінюється.

Activities | 2026-10-19

Учасники створюють власну самопрезентацію за допомогою ШІ та платформи IBM: визначають свої сильні сторони, навички, досягнення та цілі. Завдання допомагає молоді краще усвідомити власний потенціал і навчитися презентувати себе у світі, що швидко змінюється.

Activities | 2026-10-19

Gioca con il codice della campanella e indovina la canzone

Activities | 2026-10-19

L'attività, proposta per alcune classi della scuola secondaria di I grado dell'IC Don Bosco di Gela, sviluppa il pensiero computazionale e le competenze di programmazione a blocchi applicati alla sostenibilità ambientale. Attraverso l'uso di Scratch, gli studenti esplorano algoritmi, sequenze di istruzioni, eventi, cicli e posizionamento nello spazio per animare storie interattive in

Activities | 2026-10-19

Un percorso didattico che coniuga pensiero computazionale, arte e valorizzazione del patrimonio storico-culturale partenopeo. Attraverso la metodologia del learning by doing gli alunni delle classi vestono i panni di giovani programmatori.  Si utilizzeranno le schede BBC mocro:bit per sonorizzare ed animare i luoghi e le leggende di Napoli. 

Activities | 2026-10-19

Attività di coding e programmazione a blocchi. Pixel art: Creazione di disegni attraverso la tecnica della pixel art di personaggi partenopei. (Pino Daniele, Maradona, Massimo Troisi...) e di elementi tipici (Tamburello, Pizza e Vesuvio).

Activities | 2026-10-19

Realizzazione di un labirinto su carta, Prima si individua il percorso, poi lo traduciamo in una sequenza di frecce direzionali e verifichiamo la correttezza delle istruzioni.