Activities | 2026-06-04

   Grup țintă: Învățământ primar (clasele pregătitoare – IV) și gimnazial (clasele V – VIII).  Scopul activității: Inițierea elevilor în conceptul de „codificare” (asocierea unei informații cu un simbol) și conștientizarea rolului culorilor în natură și în starea noastră de bine.  Obiectivele activității  1.Dezvoltarea

Activities | 2026-06-04

Code Week aktivnost: „Programiraj svoj doručak” Dob učenika: 6–7 godina (1. razred)Trajanje: 90 minutaTema: Hrana za doručakVrsta aktivnosti: unplugged (bez računala) ili uz jednostavnu digitalnu nadogradnju Odgojno-obrazovni ishodi Učenik: prepoznaje namirnice koje pripadaju zdravom doručku slaže korake jednostavnog algoritma prati i daje jednostavne upute redoslijedom razvija

Activities | 2026-06-04

The "RoboLab: Code & Create" club at AEG "Geo Milev" - Ruse conducted a series of intensive STEM activities focused on digital modeling, 3D printing, and robotics. Students completed a practical training in SolidWorks and Tinkercad with guest lecturer James Charlton (UK) and specialized training for working with the Bambu Lab P1S 3D printer under the mentorship of Chief Asst. Prof. Dr. Eng. Ge

Activities | 2026-06-04

Nella seconda fase, dedicata alla decodifica dell'immagine riga per riga, il processo cognitivo ha subito un'inversione vettoriale, passando dalla sintesi concreta all'astrazione simbolica. Il ruolo assunto dalla alunna, la quale ha analizzato l'immagine visiva traducendola in stringhe alfanumeriche trasmesse alla classe, rappresenta l'essenza stessa del pensiero algoritmico. Creare e seguire un'i

Activities | 2026-06-04

L'attività didattica descritta si configura come un percorso organico di coding unplugged e pensiero computazionale, capace di coniugare la manualità dei mattoncini da costruzione con lo sviluppo di complesse funzioni logico-cognitive, strutturandosi in due momenti speculari e complementari.   Nella prima fase, incentrata sulla composizione collaborativa dei quadranti, si assist

Activities | 2026-06-04

Bu etkinlikte çocuklar, arının bahar çiçeğine ulaşabilmesi için yön oklarını (yukarı, sağ, sol) doğru sırayla dizerek bir yol oluştururlar. Eğlenceli ve uygulamalı bu çalışma sayesinde çocuklar algoritma kurma, sıralama, problem çözme ve mantıksal düşünme becerilerini geliştirirken kodlamanın temel kavramlarıyla tanışırlar. Oyunl

Activities | 2026-06-04

В рамките на проекта беше осъществена, подготовка и участие в регионално състезание на „Роботика за България“, което се проведе на 16.05.2026 г. В подготовката участват 14 ученици, от които 8 момичета. Допълнително доказателство за устойчивото въздействие на проекта е участието на двата училищни отбора в регионалното състезание „Роботика за България“, проведено през месец м

Activities | 2026-06-04

Digital Art form Numbers In this study, we aim to explore numbers with preschool students. Throughout the project, children will learn to recognize numbers, develop counting skills, and discover how numbers are used in daily life through fun and engaging activities. Activities will include games, art projects, digital tools, and collaborative tasks. The project will support early mathematical thin

Activities | 2026-06-04

Ознайомити учнів із можливостями набору Crowbits Creator Kit на базі Arduino UNO та навчити створювати інтерактивні проєкти за допомогою блокового програмування в Lets Code, розвиваючи інтерес до програмування, електроніки та STEM-технологій. Цей захід розвиває навички програмування й конструювання; творчість і технічну уяву; дослідницькі та практичні навички; уміння працювати з сучасними STEM-те

Activities | 2026-06-04

Ознайомити учнів із можливостями набору Crowbits Creator Kit на базі Arduino UNO та навчити створювати інтерактивні проєкти за допомогою блокового програмування в Lets Code, розвиваючи інтерес до програмування, електроніки та STEM-технологій. Цей захід розвиває навички програмування й конструювання; творчість і технічну уяву; дослідницькі та практичні навички; уміння працювати з сучасними STEM-те