Activities | 2026-05-16

Öğrenciler, 9 basamaklı doğal sayıları okuma ve yazma becerilerini sınayan sanal bir ticaret simülasyonu tasarlarlar. Büyük bütçeli hayali ürünlerin alım satım fiyatlarını ekran kodları yardımıyla hızlıca analiz etmeleri gerekir. Rakamların basamak yerlerini en hızlı doğru yerleştiren ve kod tabanlı bütçeyi en iyi yöneten takım yarışmayı b

Activities | 2026-05-16

Öğrenciler dik, dar, geniş ve doğru açı kavramlarını kullanarak bir robotun harita üzerindeki rotasını belirlerler. Robotun hazineye ulaşması için doğru açıyla dönmesini sağlayacak komut dizileri (Örn: 90 derece sağa dön) kodlanır. Yanlış açı hesabı robotu tuzaklara götürürken, doğru geometrik hesaplamalar oyunu galibiyetle sonu&c

Activities | 2026-05-16

Bu yenilikçi etkinlikte öğrenciler, kesir sayılarını (yarım, çeyrek, tam) müzik notalarının süreleriyle eşleştirirler. Sonic Pi veya Scratch kullanarak kesirli kod komutlarıyla kendi ritimlerini ve melodilerini oluştururlar. Matematiksel oranlar ile müziksel zamanlama arasındaki doğrudan ilişkiyi kod yazarak keşfetme fırsatı bulurlar.

Activities | 2026-05-16

Öğrenciler, zaman ölçme birimleri arasındaki dönüşümleri (saat, dakika, saniye) anlamak için kendi dijital saat uygulamalarını kodlarlar. Blok tabanlı araçlarda saniyede bir artan sayaçlar kurarak dakikaya ve saate geçiş algoritmalarını tasarlarlar. Bu sayede zaman yönetimi kavramını kodlama dünyasının mantıksal yapısıyla bir ar

Activities | 2026-05-16

Doğal sayılarla toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini içeren etkileşimli bir bilgi yarışması yazılımı geliştirilir. Öğrenciler kendi yazdıkları soru-cevap kod blokları sayesinde arkadaşlarının matematiksel işlem hızını ve doğruluğunu ölçen bir sistem kurarlar. En yüksek skoru toplayan ve kodu hatasız çalışan yazılımcı öğrenciler &

Activities | 2026-05-16

Öğrenciler, sayı ve şekil örüntülerinin kuralını bulmayı hedefleyen dijital bir kaçış odası (Escape Room) oyunu kurgularlar. Her aşamada bir sonraki adımı bulabilmek için örüntünün kodunu deşifre etmeleri ve mantıksal döngüleri tamamlamaları gerekir. Blok kodlama ile yazılan bu oyun, öğrencilerin analitik düşünme beceri

Activities | 2026-05-16

Öğrenciler, kesirlerde sıralama ve sadeleştirme konularını kullanarak kodlanabilir robotları (mBot veya benzeri) bir parkurda yarıştırırlar. Belirlenen kesir değerlerine göre robotun ne kadar ilerleyeceğini hesaplayan algoritmik kod blokları yazılır. En doğru kesir hesabını yapıp robotunu bitiş çizgisine en hızlı ulaştıran takım yarışmanın kazananı olur.

Activities | 2026-05-16

u etkinlikte öğrenciler, temel geometrik şekilleri ve çokgenleri kullanarak kendi hayal güçlerindeki geleceğin şehrini inşa ederler. GeoGebra veya Tinkercad kullanarak paralel, dik ve kesişen doğruları kodlayıp üç boyutlu mimari yapılar oluştururlar. Mühendislik ve sanatın birleştiği bu çalışmada, geometrik kavramlar dijital modelleme ile somutlaştır

Activities | 2026-05-16

Öğrenciler, 5. sınıf doğal sayılar konusundaki basamak ve sayı değerlerini pekiştirmek için dijital bir labirent oyunu tasarlarlar. Scratch veya blok tabanlı bir kodlama platformunda, karakterin doğru basamak değerine sahip kapılardan geçmesini sağlayan algoritmalar oluşturulur. Bu süreçte hem yön kodlama becerileri gelişir hem de büyük sayıların basam

Activities | 2026-05-16

Bu etkinlikte öğrenciler temel fen kavramlarına yönelik kısa ve hızlı sorulara cevap verir. Her doğru cevap, kavramların daha kalıcı öğrenilmesine katkı sağlar. Etkinlik, dikkat, hız ve doğru karar verme becerilerini destekler.