Activities | 2026-04-30

Matematikte fraktal desenler incelenir. Bilişim dersinde kodla fraktal görseller üretilir. Tasarım dersinde bu görseller poster haline getirilir.

Activities | 2026-04-30

Öğrenciler şifre çözme ve güvenlik ipuçlarını kullanarak dijital bir kaçış oyunu oynar. Matematikte şifreleme mantığı, Bilişimde güvenlik senaryoları, Tasarımda afişler hazırlanır.

Activities | 2026-04-30

Öğrenciler basit robot kitleriyle yarışma düzenler. Matematikte hız hesapları yapılır, Bilişim dersinde robotların kontrol yazılımı geliştirilir. Tasarım dersinde robot gövdeleri hazırlanır.

Activities | 2026-04-30

Fen Bilimleri dersinde basit devrelerle enerji dönüşümü incelenir. Tasarım dersinde öğrenciler kendi enerji verimli cihazlarını modellemeye çalışır. Bilişim dersinde deney sonuçları dijital tabloya aktarılır.

Activities | 2026-04-30

Öğrenciler Scratch kullanarak geometrik şekillerin çizimini kodlar. Matematik bilgisi ile algoritma mantığını birleştirirler. Etkinlik sonunda kendi dijital sanat eserlerini paylaşırlar.

Activities | 2026-04-30

1-7 Mayıs Bilişim Haftası kapsamında, lise öğrencilerimizde dijital okuryazarlık, temel algoritma mantığı ve bilişim teknolojilerinin geleceği üzerine farkındalık oluşturmak amacıyla atölye çalışması gerçekleştirilecektir.

Activities | 2026-04-30

Öğrenciler, dijital bir tasarım platformunda belirli bir alan sınırını aşmadan en uzun çevreye sahip dikdörtgen desenler oluşturmaya çalışır. Her bir ilmek veya piksel bir birim kabul edilerek, alan sabit tutulduğunda çevrenin nasıl değiştiğini hesaplayan bir algoritma kurgularlar.

Activities | 2026-04-30

Bir oyun platformunda dikdörtgen odalardan oluşan bir labirent kurgulanır. Kapıların açılması için odaya girildiğinde "alan" veya "çevre" bilgisinin doğru kodlanması gerekir; öğrenciler doğru matematiksel komutu yazarak karakteri labirentten çıkarır.

Activities | 2026-04-30

Öğrenciler GeoGebra’da kendi veri setlerini oluşturur. Sürgüler yardımıyla veriler değiştikçe hem sütun grafiğinin hem de daire grafiğinin anlık olarak nasıl güncellendiğini izleyerek, dinamik veri yapılarının çalışma mantığını öğrenirler.

Activities | 2026-04-30

Belirli bir bütçeyle (sabit çevre) alınabilecek en fazla çit miktarı hesaplanır. Öğrenciler dikdörtgenin kenarları değiştikçe alanın nasıl değiştiğini bir tablo yazılımında formüle ederek, maliyet hesaplama simülasyonu yaparlar.