Activities | 2026-01-13

Nell’ambito del progetto d’Istituto “Bullismo”, le alunne e gli alunni partecipano a una serie di attività volte a far loro riflettere sull’importanza del rispetto degli altri e delle regole per vivere bene insieme, anche online. Infine realizzano un disegno collaborativo in pixel art sul bullismo. Classe V A, scuola primaria “Virgilio”, I.C. “G. Carducci”, Gaeta, Italy.

Activities | 2026-01-13

Attività laboratoriale di coding e robotica educativa, realizzata per piccoli gruppi e rivolto agli alunni delle classi quinte della scuola primaria dell'I.C. "Federico Torre", con l'obiettivo di stimolare le capacità di problem solving, la creatività e le capacità relazionali degli alunni utilizzando i kit di robotica Lego Education Spike Essential. 

Activities | 2026-01-12

Os alunos do 4.º ano utilizam o Open Roberta Lab para programar um robô virtual através de blocos visuais, explorando de forma guiada os conceitos básicos da programação. Através de pequenos desafios no simulador, os alunos aprendem a criar sequências de comandos, a controlar movimentos e a corrigir erros, desenvolvendo o pensamento computacional

Activities | 2026-01-12

Le alunne e gli alunni eseguono istruzioni in sequenza per realizzare una cartina tematica delle regioni italiane: colorano secondo indicazioni, definiscono la Legenda, ricercano i nomi sulla carta geografica, etichettano le regioni, individuando i punti cardinali. Classe IV A, scuola primaria “Virgilio”, I.C. “G. Carducci”, Gaeta, Italy.

Activities | 2026-01-12

Os alunos do 4.º ano são convidados a descobrir o robô mBot através da resolução de pequenos desafios progressivos, utilizando a linguagem visual Blockly no ambiente mBlock. De forma orientada e prática, os alunos exploram conceitos básicos de programação, como sequências, ciclos e comandos de movimento, testando e ajustando

Activities | 2026-01-12

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny V. fordulóján 

Activities | 2026-01-12

PON “IO, ROBOT” INCONTRO 2 – Blue-Bot: prime missioni Gli alunni esplorano il funzionamento del robot Blue-Bot e apprendono le prime modalità di programmazione attraverso semplici sequenze di comandi. I gruppi progettano percorsi e ambientazioni, realizzando una mini escape room semplificata. La programmazione viene prima pianificata al tavolo e successivamente verificata

Activities | 2026-01-12

Résztvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny IV. fordulóján.

Activities | 2026-01-12

PON “IO, ROBOT” INCONTRO 1 – Costruiamo la squadra L’incontro è dedicato all’accoglienza degli alunni e alla creazione di un clima collaborativo. Attraverso giochi di team building e attività di tinkering con Strawbees, i bambini sperimentano il lavoro di gruppo e la risoluzione condivisa dei problemi. Segue un’attività di coding unplugged su tappeto per introdurre in modo ludico i concetti di seq

Activities | 2026-01-12

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny III. fordulóján