Activities | 2026-10-26

BAŞLA-UYAN-ELİNİ YÜZÜNÜ YIKA-OKUL KIYAFETLERİNİ GİY-KAHVALTI YAP-EĞER çantan hazır değilse HAZIRLA EVDEN ÇIK-BİTTİ  Amaç Sporcuların düzenli bir şekilde çalışması ve belli bir düzende Spor yapması.Bu şekilde daha sağlıklı ve daha verimli bir spor hayatları olacaktır.

Activities | 2026-10-26

Etkinliğimizde çocuklarımız, renk kartlarında verilen kodları inceleyerek kamyonun kasasındaki elmaları doğru renklere göre eşleştirdiler. Her kart, çocuklarımız için bir yönergeye; her elma ise çözülmesi gereken küçük bir probleme dönüştü.Çocuklarımız bu süreçte renkleri tanıma ve eşleştirme, dikkat

Activities | 2026-10-26

BAŞLA-ELİNİ YÜZÜNÜ YIKA-OKUL KIYAFETLERİNİ GİY-KAHVALTI YAP-EĞER çantan hazır değilse HAZIRLA-EVDEN ÇIK  Amaç Öğrencilerin günlük hayattaki sıralı işleri bir algoritma mantığı oturtması ve bilgisayarsız kodlama ile kavraması  Süre 40 dakika  Slogan: Sabahını Kodla,Gününe hazır başla  

Activities | 2026-10-26

BAŞLA-UYAN ELİNİ YÜZÜNÜ YIKA-KİYAFETLERİNİ GİY-KAHVALTI YAP-EĞER ÇANTAN HAZIR DEĞİLSE HAZIRLA-EVDEN ÇIK-BİTTİ   Amaç=Öğrencilerin günlük hayatta sıralı işleri bir algoritma mantığına oturtması ve bilgisayarsız kodlama ile kavraması Süre 40 dakika Slogan Sabahını Kodla Güne Hazır Kodla Başla

Activities | 2026-10-26

BAŞLA- -UYAN-ELİNİ YÜZÜNÜ YIKA-OKUL KIYAFETLERİNİ GİY-KAHVALTI YAP-EĞER çantan hazır değilse HAZIRLA-EVDEN ÇIK-BİTTİ   Amaç öğrencilerin günlük hayattaki sıralı işleri bir algoritma mantığına oturtması ve bilgisayarsız kodlama ile kavraması. Süre:40 dk slogan Sabahını Kodla,Gününe Hazır Başla  

Activities | 2026-10-26

Çocukların renkli şekillerden oluşan örüntü ve kod kartlarını inceleyerek görsel dikkat, eşleştirme, sınıflandırma ve problem çözme becerilerini geliştirmeleri amaçlanır. Çocukların verilen görsel yönergeleri takip ederek şekilleri doğru renk, sıra ve konumda yerleştirmeleri sağlanır. Etkinlik sürecinde çocukların algoritmi

Activities | 2026-10-26

Ο λύκος στα παραμύθια   Στόχοι: ·       Να γνωρίσουν τα παιδιά το λύκο μέσα από τα &

Activities | 2026-10-26

Günlük yaşam becerilerini algoritmik düşünme ile buluşturduk. Problem çözme ve "önce-sonra" ilişkisini kavramaya yönelik hazırladığımız 5 adımlı sıralama kartlarımızla meyve hazırlama ve sunum aşamalarını sıraladık. Pikniğe çıkan aslanımıza doğayı koruması ve tek kullanımlık ürünler yerine tekrar kullanabileceğimiz  ürünleri

Activities | 2026-10-26

ThinkerCAD programı ile örnek bir anahtarlık tasarımı hazırlayıp 3D yazıcı ile çıktı almayı öğrenerek tasarımlarını gerçek hayata uygulayabilecekler.

Activities | 2026-10-26

Kodlama Haftası kapsamında ilkokul öğrencilerimiz kendi robot kıyafetlerini tasarladılar.