Activities | 2026-09-07

Einmal im Jahr kommen die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen der Grundschule Oedekoven in Alfter zu uns in den Projektunterricht Robotik.Unsere 6. Klassen bringen den Viertklässlern in vier Kategorien die Grundlagen der Programmierung bei: Scratch, mBot, Calliope und Micro:bit.Jede dritte bzw. vierte Klasse besucht uns für zwei Schulstunden. Dabei durchläuft jeder Gastschüler mindesten

Activities | 2026-09-07

Workshop mit dem ZAKI - Zentrum für Angewandte Künstliche IntelligenzAb Klasse 9Bilder prägen unser Denken und unsere Sicht auf die Welt. Aber was passiert, wenn wir nicht mehr erkennen können, ob ein Bild „echt“ ist oder von einer Künstlichen Intelligenz erzeugt wurde? In diesem Workshop fragen wir: Wie verändern KI-generierte Bilder unsere Wahrnehmung? Wer entscheidet, was wir sehen – und wem gl

Activities | 2026-09-07

Workshop mit dem ZAKI - Zentrum für Angewandte Künstliche IntelligenzAb Klasse 9Bilder prägen unser Denken und unsere Sicht auf die Welt. Aber was passiert, wenn wir nicht mehr erkennen können, ob ein Bild „echt“ ist oder von einer Künstlichen Intelligenz erzeugt wurde? In diesem Workshop fragen wir: Wie verändern KI-generierte Bilder unsere Wahrnehmung? Wer entscheidet, was wir sehen – und wem gl

Activities | 2026-09-07

CodeWeek etkinliklerinde okulumuzu kodlama ile keşfediyoruz! Algoritmik düşünme becerilerimizi geliştirirken eğlenceli kod bloklarıyla ilk günümüzü tasarlıyoruz. Kodlama ile düşün → planla → kodla → keşfet! 💡 Keşfet → Okulunu tanı⚙️ Üret → Kodunu oluştur✏️ Tasarla → Kendi yolunu planla🔗 Paylaş → Deneyimini anlat 🌟 Kodla, düşün, geleceği tasarla!

Activities | 2026-09-07

Kooperation des Referates Smart City der Landeshauptstadt Wiesbaden, der Seibert Stiftung und des Gymnasiums am Mosbacher Berg.

Activities | 2026-09-07

Förskoleklasserna lär sig om programmering och får prova på olika analoga programmeringsuppgifter.

Activities | 2026-09-06

Мета: формувати у дітей початкові уявлення про кодування та алгоритми через ігрове керування рухом робота; розвивати логічне й алгоритмічне мислення, просторову орієнтацію, увагу, пам’ять, уміння планувати послідовність дій та передбачати результат; виховувати інтерес до робототехніки, допитливість, наполегливість і вміння працювати в команді.

Activities | 2026-09-06

1. Okul Öncesi Düzeyi: "Okul Yolunu Bulalım" Yöntem: Bilgisayarsız Kodlama (Unplugged Coding) Amaç: Algoritmik düşünme, yön kavramları ve sıra takibi becerilerini geliştirme. Açıklama: Zemin veya masa üzerine 4x4'lük kare matris kurulur. Öğrenci karakteri başlangıç noktasına yerleştirilir. Öğrenciler yön oklarını sırayla dizerek karakteri okula ulaştırır 2. İlkokul Düzeyi: "Okul Çantası Kodlu Boya

Activities | 2026-09-06

  Τίτλος: Η μέλισσα πάει νηπιαγωγείο   Περιγραφή: Τα παιδιά μοιρασμένα σε μικρές ομάδες 2-3 παιδιών προγραμματίζουν τη μέλισσα να πάει στο νηπιαγωγείο παίρνοντας τους φίλους της μαζί (πρέπει να διαλέξει η κάθε ομάδα από ποια παιδιά θα περάσει) Στόχος: Συνεργασία, ομαδικότητα και κοινός προγραμματισμός.  

Activities | 2026-09-06

  Τίτλος: Αγώνας σκυταλοδρομίας - Team coding   Περιγραφή: Φτιάξτε μια μεγάλη διαδρομή με αφετηρία και τερματισμό χρησιμοποιώντας ζωγραφιές των παιδιών (π.χ. από το λουλούδι στην κυψέλη) ή χρησιμοποιήστε τις παρακάτω κάρτες.   Πώς παίζεται: Χωρίστε τα παιδιά σε ομάδες των 3-4 ατόμων. Το πρώτο παιδί προγραμματίζει τα πρώτα 2 βήματα. Το δεύτερο παιδί συνεχίζει με τα επόμενα 2, χωρίς να σβήσει τη μνή