Activities | 2026-01-06

Zabawy z matą do kodowania. Wyznaczanie trasy tak by "pozbierać" tylko warzywa a oninąć owoce, grzyby, drzewa.Odczytywanie trasy do konkretnego warzywa.

Activities | 2026-01-06

Zabawy z matą do kodowania. Układnie w grupach na matach serc z kolorowych kwadratów.

Activities | 2026-01-06

Wprowadzenie do "Code Week" czyli Tygodnia Kodowania w naszej grupie.

Activities | 2026-01-06

Τα παιδιά σπάνετον κώδικα αποκωδικοποιούν το μήνυμα και στέλνουν ευχές για κ&al

Activities | 2026-01-06

Kalėdinės dėliojimo užduotys su išmaniosiomis technologijomis Ikimokyklinukai, naudodamiesi išmaniąja lenta ir planšetėmis, atliko kalėdines interaktyvias dėliojimo užduotis. Užduoties „Sudėliok paveikslėlį iš eilės“ metu vaikai patys dėliojo paveikslėlius pasirinkta tvarka, lavino kūrybiškumą, pastabumą, dėmesio sutelkimą ir loginį mąstymą. Atlikdami

Activities | 2026-01-06

Sniegpārslas veido ledus kristāli, kas, nokrītot uz zemes virsmas, pārklāj visu ar skaistu baltu segu. Vai zini, kā tās veidojas un izskatās palielinājumā, kādas formas ir sniegpārsliņām? Nodarbībā bērniem ne tikai būs iespēja ar mikroskopu palidzību izpētīt dažādas lietas,  bet arī izveidot savu unikālo sniegpārsliņu.

Activities | 2026-01-06

Sniegpārslas veido ledus kristāli, kas, nokrītot uz zemes virsmas, pārklāj visu ar skaistu baltu segu. Vai zini, kā tās veidojas un izskatās palielinājumā, kādas formas ir sniegpārsliņām? Nodarbībā bērniem ne tikai būs iespēja ar mikroskopu palidzību izpētīt dažādas lietas,  bet arī izveidot savu unikālo sniegpārsliņu.

Activities | 2026-01-06

Apgūt prasmes veidot ekosistēmas attēlu digitālā vidē Sketchpad, izmantojot un rediģējot attēlus atbilstoši proporcijām. Apdrukāt ar izveidoto dizainu krājkasīti sublimācijas tehnoloģijā.

Activities | 2026-01-06

Izmantojot tiešsaistes izstrādes vidi thisissand.com, izveidot tematisku fona attēlu un Sketchpad 5.1 vidē papildināt zīmējumu ar vizuāliem elementiem par ziemas sagaidīšanu, attīstot radošumu, digitālās prasmes un izpratni par kompozīciju, krāsu un noskaņas veidošanu.

Activities | 2026-01-06

Attīstīt skolēnu prasmi sekot norādījumiem, loģiski domāt un sadarboties, secīgi izpildot uzdevumus ar QR kodiem un apvienojot iegūto informāciju vienotā rezultātā- vārdā.