Activities | 2026-07-30

Wydarzenie „Tworzymy i programujemy gry planszowe z Ozobotami” to bezpłatne warsztaty skierowane do dzieci w wieku 10–14 lat. Celem zajęć jest rozwijanie kompetencji cyfrowych poprzez połączenie programowania, kreatywnego projektowania oraz pracy zespołowej. Uczestnicy poznają podstawy programowania robotów Ozobot, wykorzystując kolorowe sekwencje i proste algorytmy do sterowania ich ruchem. Nastę

Activities | 2026-07-30

Rozwijanie kompetencji językowych w języku angielskim. Poznanie praktycznych zastosowań sztucznej inteligencji. Rozwijanie kreatywności i kompetencji cyfrowych. Nauka współpracy zespołowej. Kształtowanie krytycznego podejścia do odpowiedzi generowanych przez AI. OPIS: Uczestnicy zostają rekrutowani do międzynarodowej agencji „AI English Quest”. Ich zadaniem jest pomóc sztucznej inteligencji odzysk

Activities | 2026-07-30

Podczas cyklu trzech warsztatów uczestnicy (uczniowie klas 6-8 szkoły podstawowej) poznają ogólne zasady działania modeli językowych opartych na sztucznej inteligencji oraz nauczą się świadomie i odpowiedzialnie z nich korzystać. W pierwszej części zajęć dowiedzą się, czym są modele językowe, jak formułować skuteczne prompty oraz w jaki sposób oceniać wiarygodność odpowiedzi generowanych przez AI.

Activities | 2026-07-30

„AI dla Twoich praw” to bezpłatne, 4-godzinne warsztaty dla młodzieży w wieku 16–24 lat z grup niedostatecznie reprezentowanych, w szczególności osób mieszkających w dzielnicach o niekorzystnej sytuacji społecznej, młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa, z gospodarstw domowych o niskich dochodach oraz zagrożonej wykluczeniem cyfrowym. Celem wydarzenia jest rozwój kompetencji cyfrowych,

Activities | 2026-07-30

Warsztat „AI, które pomaga - inteligentne micro:bity" to cztery sesje po 60 minut, podczas których grupa co najmniej 20 uczniów klas 6-8 buduje własne projekty łączące sztuczną inteligencję z fizycznym urządzeniem micro:bit - z myślą o tym, by AI komuś realnie pomagało. Co dokładnie robią uczestnicy? Sesja 1: poznają mikrokomputer micro:bit i programują pierwsze zadania w środowisku blokowym (matr

Activities | 2026-07-30

Celem wydarzenia jest rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci i młodzieży poprzez praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii, w szczególności narzędzi opartych na sztucznej inteligencji oraz platform no-code. Uczestnicy poznają możliwości generatywnej AI oraz nauczą się wykorzystywać ją jako narzędzie wspierające krytyczne myślenie, edukację obywatelską i realizację własnych zaangażowanych

Activities | 2026-07-30

Moja pierwsza strona WWW – od pomysłu do publikacji Projekt skierowany jest do 25 osób w wieku 15–24 lata, pochodzących z rodzin o niskim statusie materialnym oraz osób z niepełnosprawnościami zagrożonych wykluczeniem społecznym i cyfrowym. Celem wydarzenia jest rozwój podstawowych kompetencji cyfrowych poprzez praktyczną naukę tworzenia własnej strony internetowej oraz pokazanie, że nowe technol

Activities | 2026-07-30

„CyberEscape – zaprogramuj grę przeciw internetowym oszustom” to bezpłatne, stacjonarne wydarzenie dla 24 osób w wieku 11–15 lat z Krosna i powiatu krośnieńskiego. Pierwszeństwo otrzyma młodzież z terenów wiejskich i mniejszych miejscowości oraz osoby, które dotąd nie uczestniczyły w dodatkowych zajęciach z programowania i cyberbezpieczeństwa. Projekt odpowiada na dwa wyzwania: rosnącą liczbę osz

Activities | 2026-07-30

Uczestnicy uczą się tworzyć krótkie materiały wideo (rolki) przy pomocy narzędzi sztucznej inteligencji na każdym etapie produkcji. Na start wspólnie opracowywana jest koncepcja i scenariusz nawiązujący do regionu (np. spływ kajakowy, lokalny szlak turystyczny, atrakcje okolicy). Następnie, z pomocą modelu językowego (ChatGPT, Claude), uczestnicy piszą teksty lektora pod ten scenariusz - to one tr

Activities | 2026-07-30

Ta inicjatywa to cykl dwóch warsztatów łączących elektronikę, programowanie i sztuczną inteligencję wokół jednego celu: usuwania barier komunikacyjnych osób niewidomych i niedowidzących. Pierwszy warsztat skupia się na budowie sprzętu. Uczestnicy pracujący w grupach poznają podstawy pisma Braille'a i zasady projektowania inkluzywnego, a następnie budują własną, sześcio- lub ośmioklawiszową klawiat