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186630 Results
Activities | 2026-07-17
Einsatz von „Bluebots“ im Rahmen des verpflichtenden Unterrichtsgegenstandes „digibil"
Im Rahmen des verpflichtenden Unterrichtsschwerpunktes „digibil“ - Einführung in vereinfachtes Programmieren mithilfe der von der Edugroup zur Verfügung gestellten bluebots. Die Schüler programmieren die Geräte über die vorinstallierte App „bluebots", indem sie diese zuerst einfache Formen, dann komplexere Formen fahren lassen - zunächst unter Anwendung aller Funktionen oder aber nach Einschränku
Activities | 2026-07-17
Kopie von Nutzung des Worksheetcrafters(Schullizenz) zum professionellen Erstellen von Arbeitsmaterialien
Lehrkräfte können mit Hilfe des Generators ansprechende schriftliche Unterlagen individuell gestalten.
Activities | 2026-07-17
Kopie von Nutzung der Anton App zum selbstständigen Lernen und Wiederholen
Nutzung der Anton App zum selbstständigen Lernen und Wiederholen
Activities | 2026-07-16
Robotics and Reading Rights: A Blue-Bot Mission with Parents and Children
During our school's "Reading for Pleasure" event, we welcomed parents to join their children in a special "parents and children at the same desk" experience. Among the various stations, the Robotics Station was organised by teachers Constantina Stephanou and Nikolas Kyprianou, using our Blue-Bots. This time, the theme was "The Rights of the Child Reader". On a large floor mat, we placed cards with
Activities | 2026-07-16
Computational Thinking and Robotic Workshops With staff and students Dublin / Irlanda
Não foi possível registar esta atividade no local certo - Escola Básica e Secundária Tomás de Borba (EBS Tomás de Borba) Avenida António Dacosta, 9700, Angra do Heroísmo, Ilha Terceira, PRT. A mobilidade reuniu 46 participantes, entre alunos e docentes, com o propósito de promover a partilha de experiências e práticas pedagógicas nas áreas do pensamento computacional, programação e robótica. O pro
Blog | 2026-07-16
How coding comes to life through music, movement and experimentation
At Primary School “Ratko Pavlović Ćićko” in Prokuplje, Serbia, computer science teacher Igor Pavlovski is helping students aged 11 to 15 discover that coding is about much more than screens and computers. During Code Week, his students explored programming through music, movement, physical education, and hands-on experiments. For Igor, these experiences help students recognise that algorithms are
Learn | 2026-07-16
Quantum Computing in STEM Education
These teaching materials introduce core concepts of quantum computing such as superposition and simple quantum algorithms, linking them to computational thinking. Using probability-based models and step-by-step tasks, students explore how quantum computing differs from classical information processing. Suitable for teachers with and without prior experience, and flexible for use in secondary educ
Learn | 2026-07-16
Quantencomputing im MINT-Unterricht
Diese Unterrichtsmaterialien führen in zentrale Konzepte des Quantencomputings wie Superposition und einfache Quantenalgorithmen ein und verknüpfen sie mit informatischen Denkweisen. Über Wahrscheinlichkeitsmodelle und schrittweise Aufgaben erkunden Schülerinnen und Schüler, wie sich Quantencomputing von klassischer Datenverarbeitung unterscheidet. Geeignet für Lehrkräfte mit und ohne Vorkenntnis
Teach | 2026-07-16
Quantum Computing in STEM Education
These teaching materials introduce core concepts of quantum computing such as superposition and simple quantum algorithms, linking them to computational thinking. Using probability-based models and step-by-step tasks, students explore how quantum computing differs from classical information processing. Suitable for teachers with and without prior experience, and flexible for use in secondary educ
Teach | 2026-07-16
Quantencomputing im MINT-Unterricht
Diese Unterrichtsmaterialien führen in zentrale Konzepte des Quantencomputings wie Superposition und einfache Quantenalgorithmen ein und verknüpfen sie mit informatischen Denkweisen. Über Wahrscheinlichkeitsmodelle und schrittweise Aufgaben erkunden Schülerinnen und Schüler, wie sich Quantencomputing von klassischer Datenverarbeitung unterscheidet. Geeignet für Lehrkräfte mit und ohne Vorkenntnis
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