Activities | 2026-04-28

Piksel Kodlaması yapıldı ve çocuk hakları öğrenildi.

Activities | 2026-04-28

Podczas zajęć uczniowie wykonują dyktanda graficzne, czyli odtwarzają obraz według podanych instrukcji (np. strzałek lub współrzędnych). Aktywność rozwija umiejętność logicznego myślenia, koncentrację oraz wprowadza podstawy kodowania bez użycia komputera.

Activities | 2026-04-28

Öğrencilerimiz ile beraber 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nda kodlama etkinliği yapıldı.

Activities | 2026-04-28

Kreatywne kodowanie drewnianych Mandali. Pobukonczeniu będą służyły jako dzwoneczki i łapacze snów. 

Activities | 2026-04-28

Matematik ve teknoloji tasarım dersleriyle öğrenciler geometrik şekilleri kullanarak yapılar tasarlar. Ölçü ve oran kavramları uygulanır. 3D modelleme veya çizim yapılır. Estetik ve işlevsellik birlikte değerlendirilir.

Activities | 2026-04-28

Öğrenciler fen ve matematik sorularını çözerek kilitleri açar. Takım çalışması ile ipuçları değerlendirilir. Süreye karşı yarış heyecanı yaşanır. Eğlenceli bir öğrenme ortamı sunulur.

Activities | 2026-04-28

Bilişim ve tasarım becerileri kullanılarak dijital posterler hazırlanır. Öğrenciler belirlenen bir tema üzerine çalışır. Görsel düzen ve içerik uyumu değerlendirilir. Ürünler sınıfta paylaşılır.

Activities | 2026-04-28

Öğrenciler farklı kağıt uçak modelleri tasarlar. Uçuş mesafesi ve süresi ölçülerek yarışma yapılır. Matematiksel veriler analiz edilir. Tasarım ve test süreci deneyimlenir.

Activities | 2026-04-28

Fen bilimleri ve teknoloji ağırlıklı bu projede öğrenciler Mars’ta yaşam tasarlar. Enerji, su ve barınma çözümleri geliştirilir. Grup çalışması ile senaryolar oluşturulur. Gelecek odaklı düşünme teşvik edilir.

Activities | 2026-04-28

Öğrenciler matematik problemlerini çözmek için basit kodlar yazar. Algoritmalar sayesinde işlemler otomatikleştirilir. Bilişim ve matematik entegrasyonu sağlanır. Analitik düşünme gelişir.