Activities | 2026-10-09

tkinlik Açıklaması:Öğretmen tarafından kareli kâğıt üzerinde basit bir şekil veya resim hazırlanır. Öğrenciler verilen yönergeleri takip ederek kareleri boyar ve gizli resmi ortaya çıkarırlar. Birinci sınıf öğrencileri renk ve yön yönergeleriyle, ikinci sınıf öğrencileri ise daha uzun komut dizileriyle çalışabilir. Böylece ayn

Activities | 2026-10-09

Etkinlik Açıklaması:Öğrenciler ikili gruplara ayrılır. Öğrencilerden biri “robot”, diğeri “kodlayıcı” olur. Kodlayıcı öğrenci, arkadaşına sırasıyla ileri gitme, sağa dönme, sola dönme ve durma komutları verir. Daha sonra görevler değiştirilir. Etkinlik ile öğrencilerin yönerge takip etme, doğru sıralama yapma ve algoritmik d&uu

Activities | 2026-10-09

Şehit Nezir Pirnarcı Ortaokulu öğrencileri, "Sustainable Intelligence" eTwinning projesi kapsamında Fen Bilimleri ve algoritmik düşünceyi birleştiriyor! Bu bilgisayarsız kodlama (unplugged coding) etkinliğinde öğrencilerimiz dev bir işlemciye dönüşüyor. Okul bahçesine kurduğumuz fiziksel "Sıralama Ağı (Sorting Network)" üzerinde yürüyen &oum

Activities | 2026-10-09

Bu etkinlik,dijital dünyadaki kodlama mantığı ile insan beyninin otokontrol ve öz düzenleme mekanizmaları arasındaki köprüyü kurar.Lİse öğrencilerinin günlük hayattaki tetikleyicilerini birer ''algoritma'' gibi ele alıp,otomatik tepkilerini (bugs) fark etmelerini ve bilinçli bir ''güncelleme''(patch) ile otokontrol becerilerini gü&ccedi

Activities | 2026-10-09

Etkinlik Açıklaması:Sınıf zemininde okul, ev, ağaç, dere, cami, bahçe gibi öğrencilerin günlük yaşamlarında karşılaştıkları köy unsurlarını temsil eden görseller yerleştirilir. Bir öğrenci robot olur, diğer öğrenciler ise yön komutları vererek robotu belirlenen noktaya ulaştırır. Öğrenciler böylece kodlamanın temelini oluşturan

Activities | 2026-10-09

CodeWeek etkinlikleri çerçevesinde, tüm 5. ve 6. sınıf öğrencilerimizin algoritmik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla "Kodla Büyü" platformu üzerinden kapsamlı bir kodlama meydan okuması başlattık. Öğrencilerimiz bu süreçte: Adım adım zorlaşan 40 özgün kodlama görevini tamamlayaca

Activities | 2026-10-09

Öğrencilerde bilişim teknolojileri, kodlama, robotik kodlama ve yapay zeka konularında farkındalık yaratmak ve temel düzeyde bilgi ağı oluşturmak için sınıf içi etkinlikler düzenlenecektir. Bilgisayar Laboratuvarında bulunan öğrenci bilgisayarları ve akıllı tahta aracılığıyla yabancı dil hazırlık sınıflarına Tinkercad üzerinden Arduino ile kodlama öğreni

Activities | 2026-10-09

First of all, the children are introduced to the Bee-Bot and the task is explained: ‘The Bee-Bot wants to explore Europe! Let’s help it travel to Greece, Portugal, Turkey, Poland and Lithuania. To ensure it succeeds, we need to give it the right commands!’ The children are divided into small groups. The flags and key landmarks of the five countries are placed on the map. Each gro

Activities | 2026-10-09

Bu etkinlikte ilkokul öğrencilerimizle birlikte akıllı tahta ekranını kullanarak etkileşimli bir kodlama çalışması gerçekleştiriyoruz. Uluslararası Code.org platformu üzerindeki "Angry Birds ile Kodlama" ve "Minecraft" blok tabanlı algoritma görevlerini, öğrencilerimiz sırayla tahtaya kalkarak ve birbirlerine takıldıkları yerlerde yardım ederek çözecek

Activities | 2026-10-09

Etkinlik Açıklaması:Öğrencilere temel kodlama mantığını kazandırmak amacıyla sınıf zemininde karelerden oluşan basit bir parkur hazırlanır. Öğrenciler; “bir adım ileri”, “sağa dön”, “sola dön” gibi yönergeleri kullanarak arkadaşlarını belirlenen hedefe ulaştırmaya çalışırlar. Etkinlik sayesinde öğrencilerin sıralama, y