Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
313305 Results
Activities | 2026-10-31
„Superherojų misija: nuo pykčio iki susitarimo!“
Mokiniai dalyvavo nacionalinėje nuotolinėje mediacijos pamokoje „Superherojų paslaptis: kaip pyktį paversti susitarimu?“. Pamokos metu mokiniai susipažino su taikaus konfliktų sprendimo būdais, mokėsi atpažinti emocijas, išklausyti kitą žmogų ir ieškoti abiem pusėms priimtinų sprendimų. Po pamokos ketvirtokai užrašė svarbiausias įžvalgas ir patarimus, padedanč
Activities | 2026-10-31
Витоки даних: основні причини. Як захиститись
На заході учні 7-А, 9-А класів № 4, 45 дізналися, що таке витік даних, основні причини, як він відбувається. Розглянули, як можна запобігти витоку даних. Захід сприятиме розвитку цифрових навичок та захисту в мережі інтернет.
Activities | 2026-10-31
„Pikselių magija: nuo taškelio iki paveikslo!“
Mokiniai leidosi į spalvingą kūrybos ir informatinio mąstymo pasaulį! Naudodami mažus spalvotus dekoratyvinius elementus, mokiniai kūrė originalius raidžių, simbolių ir ornamentų lipdukus. Kūrybinę veiklą susiejo su pikselių meno principais – kiekvienas mažas elementas tapo tarsi skaitmeninio paveikslo pikseliu. Mokiniai planavo savo kūrinių išdėstymą, kūrė spalvų sekas
Activities | 2026-10-31
Витоки даних: основні причини. Як захиститись
На заході учні 9-Б класу № 45 дізналися, що таке витік даних, основні причини, як він відбувається. Розглянули, як можна запобігти витоку даних. Захід сприятиме розвитку цифрових навичок та захисту в мережі інтернет.
Activities | 2026-10-31
„Spalvų kalba: mano teisės ir pareigos“
Mokiniai, Konstitucijos dienos minėjimui, dailės pamokoje tyrinėjo, kaip spalvos gali tapti informacijos perdavimo priemone. Kurdami piešinius tema „Mano teisės ir pareigos“, mokiniai susipažino su informacijos kodavimo principais. Kiekvienai pasirinktai teisei ar pareigai priskyrė tam tikrą spalvą ir sukūrė savitą spalvų simbolių sistemą. Naudodamiesi sukurta s
Activities | 2026-10-31
Онлайн-груміг: як я можу захиститись
На заході учні 4-х класів № 20 дізналися, що таке онлайн-грумінг, як він відбувається та як його розпізнати. Розглянули, як можна захиститись він нього та основні правила захисту. Захід сприятиме розвитку цифрових навичок та захисту в мережі інтернет.
Activities | 2026-10-31
Поняття кібергігієна. Її ознаки. Правила кібергігієни в цифровому середовищі
На заході учні 4-5-класів (ЗЗСО 33) дізналися що таке персональна кібергігієна, розглянули правила в цифровому вимирі та правила боротьби. Урок сприятиме розвитку цифрових навичок та критичного мислення. Мета заходу: підвищити цифрову грамотність учнів, сформувати навички безпечного поводження з інформацією та особистими даними в інтернеті.
Activities | 2026-10-31
Вебквест: "Інформаційна та кібербезпека в Інтернеті"
На заході учні 10-А класу ЗЗСО 1 Бердянськ пройшли вебквест "Інформаційна на кібербезпека в інтернеті". Захід проходив до Місячника цифрової грамотності. Учні пройдуть вебквест, надаючи відповіді на питання, систематизують базові знання про захист в Інтернеті, цифрову грамотність, захист даних, багатофакторна автентифікація та паролі.
Activities | 2026-10-31
Вебквест: "Інформаційна та кібербезпека в Інтернеті"
На заході учні 5-А класу ЗЗСО 1 Бердянськ пройшли вебквест "Інформаційна на кібербезпека в інтернеті". Захід проходив до Місячника цифрової грамотності. Учні пройдуть вебквест, надаючи відповіді на питання, систематизують базові знання про захист в Інтернеті, цифрову грамотність, захист даних, багатофакторна автентифікація та паролі.
Activities | 2026-10-31
"Minkštukų laboratorija: nuo idėjos iki kūrinio!“
Mokiniai tapo kūrybingais programuotojais ir dizaineriais! Pasitelkę popierių, flomasterius, lipniąją juostą ir minkštą kamšalą, jie kūrė originalius „squishy“ minkštukus. Minkštuko gamybos algoritmas: STARTAS – sugalvok savo minkštuko dizainą. NUPIEŠK – popieriuje sukurk norimą formą. NUSPALVINK – suteik savo kūriniui
Still have a question?