Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
263653 Results
Activities | 2026-10-11
"Oyna, Kodla, Üret" Teması İle Kodluyor ve Yapay Zekâyı Tanıyoruz
Öğrencilerimiz ile kodlabuyu platformu tarafından 2026 Kod Haftası kapsamında hazırlanan etkinliğe katılacağız. Bu yıl Kodla Büyü’nün Kod Haftası özel modülünde yapay zekâyı tanıtırken, bir yandan da öğrencilerimize YZ hakkında çok boyutlu bilgi edinecekleri eğlenceli bir kodlama etkinliği sunuluyor. Kodla Büyü Kod Haftası
Activities | 2026-10-11
Ples robota u Scratchu
Učenici četvrtih razreda naše škole kao nastavak na gradivo koje trenutno uče na temu Čovjek i tehnologija izraditi će animaciju robota pod nazivom Ples robota u Scratchu. Nakon prisjećanja kakvi sve roboti danas postoje, njihov zadatak će biti osmisliti robota iz budućnosti. Zatim će prema svojoj zamisli u Scratch sučelju kreirati svoje likove, kostime. Nakon osmi&scaron
Activities | 2026-10-11
Oklar Yönümü Belirler
Öğrencilerin önlerine konulan ok işaretlerine göre yönlerini değiştirir ve sesli olarak söyler. 'Sola döndüm' 'sağa döndüm' 'ileri gittim' 'geri döndüm' diyerek ok işaretlerinin verdiği komutları kendileri de sesli bir şekilde dile getirip komuta uygun hareket ederler.
Activities | 2026-10-11
Başakşehir'de Maarifin Kalbinde Oyun, Maarifin Kalbinde Teknoloji: Kodlama Haftası
Başakşehir'de Maarifin Kalbinde Oyun, Maarifin Kalbinde Teknoloji: Dijital Gelecek ve Kodlama Haftası Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonu doğrultusunda okullarımızda hayata geçirilen "Başakşehir'de Maarifin Kalbinde Oyun, Maarifin Kalbinde Teknoloji: Dijital Gelecek ve Kodlama Haftası" etkinliği; öğrencilerimizin algoritmik düşünme, problem çözm
Activities | 2026-10-11
Minik Robotun Maceraları: Hazineyi Bul!
Kazanımlar: Algoritma oluşturma, yön kavramları (ileri, geri, sağa dön, sola dön), hata ayıklama (debugging) ve sıra mantığı.🛠️ Gerekli MalzemelerZemin ızgarası: Sınıf zeminine koli bandıyla çizilmiş veya kartonlar üzerine oluşturulmuş $4 \times 4$ ya da $5 \times 5$ karelerden oluşan bir oyun alanı.Yön Kartları (Oklar): Kağıt üzerine çizilmiş veya yazdı
Activities | 2026-10-11
Gencelli Ortaokulu Kodlama Etkinliği
Kodlama haftası etkinlikleri kapsamında Gencelli Ortaokulu olarak okulumuzun bu yılki yeni öğrencileri olan 5. sınıfları blok tabanlı kodlamayla tanıştırıyoruz. Akıllı tahtada kullarak yapacağımız bu etkinlik öğrencilerimizin algoritma ve kodlama mantığını kavramaları ve farkındalıklarının oluşması amaçlanmaktadır.
Activities | 2026-10-11
Zarını At Bakalım (Zar oyunu etkinliği)
Öğrenciler yapay zeka ve kodlama bilgilerini kullanarak oyun hazırlayacaklar. Hazırladıkları oyunları arkadaşları ile birlikte oynayacaklar.
Activities | 2026-10-11
Hayvan Figürlerini Yönlendiriyorum
Çocukların önüne hayvan figürleri konularak ok işaretlerinin durduğu yöne doğru hayvan figürlerinin konumlandırması istenir. Oyun iki grup şeklinde oynanır. iki çocuk aynı anda oyuna başlar ilk bitiren kazanır. Sonucun doğruluğunu değerlendirmek için öğrencilerden biri hakem seçilir. Hakem olan çocuk arkadaşlarının yaptığı düzen
Activities | 2026-10-11
KODLAMAYA BAŞLIYORUM
ÇORUM GAME MAP! ile Geleceğe İlk Adım! 🗺️🎮✨ CodeWeek 2026 coşkusuna Çorum/Merkez Mimar Sinan Ortaokulu olarak dâhil oluyoruz! 10–25 Ekim 2026 tarihleri arasında, Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü YEĞİTEK Şubesi koordinasyonunda düzenlenen ÇORUM GAME MAP! etkinlikleri kapsamında 5. sınıf öğrencilerimizle buluşuyoruz. Blok tabanlı kodlama etkinliklerimiz sayesinde öğrencilerimiz; 💡 Yaratıcı düşünme
Activities | 2026-10-11
Ailemle Kodluyorum
Ailemle Kodluyorum: Geleceği Birlikte İnşa Ediyoruz! 🚀 Teknoloji, takım çalışması ve eğlencenin buluştuğu harika bir deneyime hazır mısınız? Anaokulu, ilkokul ve ortaokul kademelerindeki öğrencilerimiz ve siz değerli velilerimiz için düzenlediğimiz "Ailemle Kodluyorum" etkinliğinde bir araya geliyoruz. Bu özel günde sizler sadece izleyici değil, çocuklar
Still have a question?