Activities | 2026-10-16

Bilgisayar kendisi 1-100 aralığında bir sayı tutar,kullanıcı sayıyı tahmin etmeye çalışır.Bu şekilde hem öğrenci if-else-elif yapısını öğrenir, hem de random,while döngülerini öğrenmiş olur.  

Activities | 2026-10-16

Twin kodlama setlerini kullanarak teknolojiyi kapsayıcı çözümler üretmek için tasarlıyoruz! Bu etkinlikte öğrencilerimiz, işitme engelli bireylerin günlük hayatını kolaylaştıracak yenilikçi bir kapı zili projesi geliştirecekler. Kapı zilinin butonuna basıldığında ses yerine parlak bir LED ışığın devreye girmesini sağlayan bu sistemle, hem temel el

Activities | 2026-10-16

Öğrencilerimizin Kodlamayı daha kolay öğrenmelerini ve farklı kodlama ortamlarını keyifle deneyimlemelerini sağlamak amacıyla blok kodlama platformlarını keşfediyoruz.

Activities | 2026-10-16

1. 📖 Hikâyenin Şifresini Çözüyorum Amaç: Öğrencilerin hikâyedeki olayları doğru sıraya koyarak anlamlı bir bütün oluşturmalarını sağlamak. Kazanım: Olayları oluş sırasına göre sıralar, görsellerden yararlanarak hikâye oluşturur. Malzemeler: Hikâye kartları, resimler, numara kartları, renkli karton, yapıştırıcı. Uygulama: Karışık verilen hikâye görselleri öğrenciler tarafından doğru sıraya dizilir

Activities | 2026-10-16

code.org sitesinde yer alan etkinlik üzerinden öğrencilerle akıllı tahta kullanılarak kodlama ile ilgili etkinlik gerçekleştirilecektir. Bu etkinlik sayesinde öğrencilerin eğlenerek kodlama ile ilgili bilgi sahibi olmaları, kodlamaya ilgi duymaları hedeflenmektedir.

Activities | 2026-10-16

Amaç: Sıralama, renkleri tanıma ve örüntü oluşturma becerilerini geliştirmek. Materyaller: Kırmızı, sarı, mavi ve yeşil renkli kartlar veya bloklar. Uygulama: Öğretmen bir kod dizisi oluşturur (ör. kırmızı–mavi–kırmızı–mavi). Çocuklar diziyi aynı sırayla tamamlar. Ardından bir çocuk kendi kodunu hazırlar, arkadaşları dizinin kuralını bulup devam ettirir. Uyarlama: Önce iki renk kullanın; daha sonr

Activities | 2026-10-16

 PDR Hedefi: Duygusal ifade ve olay çözme becerisi.  Kodlama Mantığı: Görsel Kodlama, Olaylar (Events).  Uygulama: Tabletlerde Scratch Jr açılır. Öğrenci üzgün bir karakter seçer. ⁠Karaktere Tıklandığında⁠ komut bloğuna bir gülümseme ve arkasından neşeli bir ses kaydı (⁠Kendi sesini kaydeder: "Artık kendimi daha iyi hissediyoru

Activities | 2026-10-16

6 YAŞLAR ScratchJr – Okula Gidiyorum! Kendi okul hikâyeni oluşturmaya hazır mısın? Bu etkinlikte bir karakter seçecek, onu hareket ettirecek ve kendi sesimizle “Merhaba!” dedirteceğiz. Nasıl yapılır? Yeni bir proje aç: ScratchJr uygulamasında artı (+) işaretine dokunarak hikâyeni oluşturmaya başla. Karakterini seç: Hikâyenin kahramanı olac

Activities | 2026-10-16

Her öğrencinin algoritmanın bir parçası olan kod gibi çalıştığı makarna yapma algoritması hazırlanır. Sabit ve değişkenler öğrenciler ile ilişkilendirilir ve önceden belirlenmiş algoritmayı öğrenciler kodlama şeklinde yapar. Böylece öğrenciler yaparak - yaşayarak kodlama mantığını öğrenmiş olurlar.

Activities | 2026-10-16

Her öğrencinin algoritmanın bir parçası olan kod gibi çalıştığı çay demleme algoritması hazırlanır. Sabit ve değişkenler öğrenciler ile ilişkilendirilir ve önceden belirlenmiş algoritmayı öğrenciler kodlama şeklinde yapar. Böylece öğrenciler yaparak - yaşayarak kodlama mantığını öğrenmiş olurlar.