Activities | 2026-11-13

Okulumuz 7.sınıf öğrencileri 8 Kasım Dünya STEM Günü CodeWeek Haftası kapsamında haberleşmenin geçmişten günümüze gelişimini konu alan bir kodlama etkinliği gerçekleştirir. Geçmişte haberleşme aracı olarak kullanılan güvercin postasından yola çıkarak Scratch uygulamasında bir animasyon tasarlar. Kodlama yoluyla bir güvercinin

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STEM Etkinliği – Aydınlık Sokaklar: Seri ve Paralel Devre Tasarımı Bu etkinlikte öğrencilerin, günlük yaşamda kullanılan sokak aydınlatma sistemlerinden yola çıkarak güvenli ve kesintisiz çalışan bir aydınlatma devresi tasarlamaları hedeflenmektedir. Etkinlik kapsamında öncelikle sokak aydınlatma sistemlerinin çalışma prensipleri ve bir lambanın

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STEM Etkinliği – Sesin İzinde: En Etkili Ses Yalıtım Panelini Tasarlıyoruz Bu etkinlikte öğrencilerin, okulun okuma alanında oluşabilecek gürültüyü azaltmaya yönelik STEM temelli bir tasarım çalışması gerçekleştirmeleri planlanmaktadır. Etkinlik kapsamında sesin yayılması ve farklı malzemelerin sesi soğurma özellikleri ele alınacaktır. Öğ

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Verwendung von Bee-Bots im Unterricht (auf den dazugehörigen Matten, auch in Mathematik z. B. Hundertertafel etc.)

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Lego-We-Do mit Kindern der Klassen 2b und 4a

Activities | 2026-11-13

Un disegno può diventare un’occasione per capire come funziona l’intelligenza artificiale? Gli studenti sperimentano Quick, Draw!, un gioco nel quale una rete neurale prova a riconoscere ciò che viene disegnato. Registrano alcuni riconoscimenti riusciti e alcuni errori, confrontando i risultati tra compagni. Il laboratorio prosegue con piccole prove: rappresentare lo stesso oggetto in modi diversi

Activities | 2026-11-13

Un'attività laboratoriale e ludica ("gamificata") che trasforma lo studio di funzione in un'avventura di debugging e programmazione, pensata specificamente per gli studenti delle classi quinte degli Istituti Professionali (indirizzi Tecnico-Industriali, Manutenzione e Assistenza Tecnica, Elettronica, Meccanica). Durante la sessione interattiva, la classe affronterà una doppia sfida: Analisi Mate

Activities | 2026-11-13

Matisse in Code: Il Codice della Stanza Rossa La sfida: E se vi dicessi che capolavori come La Stanza Rossa di Henri Matisse non sono solo pittura, ma funzionano esattamente come un programma per computer? In questa attività diventerete artisti-programmatori: userete le regole del coding e la tecnica digitale di Canva per smontare, ricomporre e codificare lo spazio e i famosi "ritagli" di Matisse

Activities | 2026-11-13

L'insegnante prepara sul pavimento un percorso formato da quadrati colorati, disposti come una griglia. Alla partenza si trova un bambino che interpreta il ruolo del robot, mentre gli altri bambini diventano i programmatori. Il robot deve raggiungere una meta, ad esempio un fiore, un animaletto o un tesoro, seguendo le indicazioni date dai compagni. I bambini utilizzano le carte con le frecce per

Activities | 2026-11-13

Avvio alle tecniche di Coding Unplugged con l'uso di CodyFeet. Costruzione del gioco. Riconoscimento dei comandi. Percorsi semplici. Quando i bambini avranno familiarizzato con i percorsi diretti\semplici si proporranno delle sfide in piccolo gruppo. Gioco dell'esploratore: per mettere in atto strategie per progettare percorsi lunghi il più possibile sulla scacchiera di lavoro.