Activities | 2026-09-29

Canva modülüne giriş ve oturum açma.Greenbox içerik alanının tanıtılması . Greenbox alanında elde edilen içeriğin Canva ile geliştirilerek ders yada sosyal medya içeriğine dönüştürülmesi. Yapılan atölye etkinliğinin değerlendirilmesi.

Activities | 2026-09-29

Kodu Game Lab ile öğrencilerle birlikte oyun tasarımı yaparak kodlama etkinliklerine başlandı.

Activities | 2026-09-29

Renkli karelerdeki sayı kodlarını öğrenci inceler tabloda yer alan sayıları ait oldukları renge boyar, tamamladığında ve mesaj içeriğine ulaşır.

Activities | 2026-09-29

Öğretmenlere yönelik tasarım odaklı düşünme ve 3 boyutlu tasarım süreçlerinde tinkercad üzerinden üye olma oturum açma ve tasarım oluşturma becerilerini içeriri. Proje odaklı sorun çözme teknikleri ile belirlenen bir soruna yönelik tasarlanan çözüm aracının dijital ortamada tinkercad ta tasarlanması ve 3D çıktı alınması. Yapılan çalışmaların değerlendirilmesi

Activities | 2026-09-29

Coordinator: Mitko KamenovEmail: mitko.kamenov@edu.mon.bg Block-Based Programming with FlySky Interactive Floor Block-Based Programming with FlySky Interactive Floor is an innovative educational activity that introduces students to the basic principles of programming through interactive, movement-based learning. Using the FlySky Interactive Floor, students can create and explore simple algorithms

Activities | 2026-09-29

Öğrencilerimiz ile scratch programı ile kodlama yaparak farkındalık oluşturulacaktır. Ayrıca yapay zeka kullanarak 3D alanında deneyim kazanacaktır.

Activities | 2026-09-29

Im Rahmen der Code Week Germany vom 10. – 25. Oktober lassen wir die Roboter auf euch los. Freut euch auf unsere kleinen Freunde, die mit Eurer Hilfe flitzen, suchen, sausen und herumalbern.Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, Neugier, Spaß und Kreativität genügen!

Activities | 2026-09-29

ÖZEL SANCAK ANAOKULU 5 YAŞ A SINIFINDA OKULA DÖNÜŞ RENKLİ KARE KODLAMA ÇALIŞMASI YAPILMIŞTIR.

Activities | 2026-09-29

Учениците са разделени на екипи от програмисти, които управляват Mio the Robot. Направен е лабиринт, на който са разпръснати съкровища с различна стойност. Целта не е просто да съберат най-много съкровища и да стигнат до изхода на лабиринта, а да измислят най-добрия алгоритъм, така че за ограничено време да спечелят максимален брой точки.

Activities | 2026-09-29

Kodlama Haftası kapsamında düzenlediğimiz Number Catcher: Code and Play atölyesinde matematik ve programlama dünyasını bir araya getiriyoruz. Öğrencilerimiz önce refleks ve zihinden işlem becerilerini test eden bir sepet oyununu oynayacak, ardından Python kod bloklarının arasına girerek oyunun kurallarını, hızını ve algoritmalarını kodlayacak. Atölyenin son aşamasında