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180161 Results

Co-Pilot-Challenge / Modul Desinformation

Activities | 2026-07-01

Co-Pilot-Challenge / Modul Desinformation

Im Rahmen der Co-Pilot-Challenge 2026 wurde u. a. im Modul zu Desinformation dieses Thema mit seinen Methoden und Strukturen vertieft betrachtet und diskutiert

MINT-Gütesiegel-Verleihung und Einladung zu MINT-Koordinations-Team

Activities | 2026-07-01

MINT-Gütesiegel-Verleihung und Einladung zu MINT-Koordinations-Team

Wir haben uns im November 2025 um das MINT-Gütesiegel beworben und im Mai 2026 empfangen dürfen. Neben den einzelnen MINT-Aktivitäten entwickeln wir gerade ein Koordinations-Team, das auch die Aufgabe hat, MINT weiter zu entwickeln und Impulse ins Kollegium zu bringen. Da ein Datum anzugeben ist, wähle ich das Ende des heurigen Schuljahres.

Co-Pilot-Challenge: Operation Alpha Gamification

Activities | 2026-07-01

Co-Pilot-Challenge: Operation Alpha Gamification

Im Rahmen der Co-Pilot-Challange ging es im 1 Kapitel um Lobbying gegen einen Fußballverein zugunsten eines Bauvorhabens. Dabei begegneten die Schüler*innen u. a. psychologischen Methoden in Sozialen Medien, um Meinung gezielt zu manipulieren.

Prompting-Vorlagen

Activities | 2026-07-01

Prompting-Vorlagen

Im Rahmen der Co-Pilot-Challenge Lektion 7 "Newsroom Lab" lernten die Schüler*innen, wie man mittels entsprechender Prompts mediale Botschaften hinsichtlich Kategorien wie "Behauptung", "belegte Tatsache" oder "Meinung" analysieren kann.

Digitale Souveräntität

Activities | 2026-07-01

Digitale Souveräntität

Vortrag zu den Motivationen und politischen Gegebenheiten und Verantwortungen in Hinblick auf Digitaler Souveräntität bzw. FLOSS sowie Vorstellung konkreter Softwareprodukte und Anleitungen.

Video Interviews und Reportage zu Musik- und Tanz-Projekt

Activities | 2026-07-01

Video Interviews und Reportage zu Musik- und Tanz-Projekt

Die Schüler*innen haben sich in Teams organisiert und jeweils eine Reportage-Aufgabe erarbeitet: z. B. Interviews mit Bühnenbildner*innen, mit Darsteller*innen oder Publikum, Blicke hinter den Kulissen und Backstage. In Folge ist die Gestaltung eines Videos (und event. einer Website) geplant.

Einstieg ins Programmieren

Activities | 2026-07-01

Einstieg ins Programmieren

In drei Projektstunden bekommen die Schüler einen ersten Einblick ins Programmieren mit We.do und Lego Spike Essential

Teilnahme am evon Automation Camp - Wettbewerb

Activities | 2026-07-01

Teilnahme am evon Automation Camp - Wettbewerb

Teilnahme am evon Automation Camp - Wettbewerb. 1. Platz für die Schülergruppe der HTL Pinkafeld

Teilnahme am Wettbewerb: Cyber Security Challenge Austria 2026

Activities | 2026-07-01

Teilnahme am Wettbewerb: Cyber Security Challenge Austria 2026

Teilnahme von 5 Schüler/innen am Wettbewerb: Cyber Security Challenge Austria 2026

Teinahme am Knapp Coding Contest

Activities | 2026-07-01

Teinahme am Knapp Coding Contest

Teinahme am Knapp Coding Contest

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