Activities | 2026-01-14

Os alunos do 4.º ano utilizam o Open Roberta Lab para programar um robô virtual através de blocos visuais, explorando de forma guiada os conceitos básicos da programação. Através de pequenos desafios no simulador, os alunos aprendem a criar sequências de comandos, a controlar movimentos e a corrigir erros, desenvolvendo o pensamento computacional e a capacidade de resolução de problemas. A ativida

Activities | 2026-01-13

Хакатон "Привіт, Майбутнє" 1/2/3 день

Activities | 2026-01-13

Reszvetel az orszagos meh-esz logikai verseny gyakorlofeladatanak megoldasaban. / reszvetel az orszagos meh-esz logikai verseny I-V forduloiban

Activities | 2026-01-13

Országos Méh-Ész Logikai Verseny gyakorlófeladat, Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. forduló

Activities | 2026-01-13

Bu etkinlikte 9. sınıf öğrencileri Scratch programını kullanarak basit bir karakter hareketi oluşturur. Öğrenciler blok tabanlı programlama sayesinde algoritma, sıralama ve komut mantığını öğrenir. Uygulama Adımları   Scratch sitesine girilir. Yeni proje açılır. Karakter (kukla) seçilir. Aşağıdaki bloklar sırasıyla eklenir: Yeşil bayrak tıklanınca 10 a

Activities | 2026-01-13

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. fordulóján.

Activities | 2026-01-13

Descrizione breve: In questa attività ispirata alle missioni della NASA, i partecipanti diventeranno ingegneri spaziali per un giorno. Utilizzando il linguaggio di programmazione visuale Scratch, i ragazzi creeranno un videogioco per guidare un rover sulla superficie di Marte. Attraverso la sfida, impareranno i concetti fondamentali del pensiero computazionale: Un modo divertente e pratico

Activities | 2026-01-13

Coding Activity

Activities | 2026-01-13

Le attività svolte sono incentrate sull’utilizzo dei Robot in dotazione, ed attività unplugged (Cody Roby, Pixel art) 

Activities | 2026-01-13

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. fordulóján