Activities | 2026-01-13

Reszvetel az orszagos meh-esz logikai verseny gyakorlofeladatanak megoldasaban. / reszvetel az orszagos meh-esz logikai verseny I-V forduloiban

Activities | 2026-01-13

Országos Méh-Ész Logikai Verseny gyakorlófeladat, Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. forduló

Activities | 2026-01-13

Bu etkinlikte 9. sınıf öğrencileri Scratch programını kullanarak basit bir karakter hareketi oluşturur. Öğrenciler blok tabanlı programlama sayesinde algoritma, sıralama ve komut mantığını öğrenir. Uygulama Adımları   Scratch sitesine girilir. Yeni proje açılır. Karakter (kukla) seçilir. Aşağıdaki bloklar sırasıyla eklenir: Yeşil bayrak tıklanınca 10 a

Activities | 2026-01-13

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. fordulóján.

Activities | 2026-01-13

Descrizione breve: In questa attività ispirata alle missioni della NASA, i partecipanti diventeranno ingegneri spaziali per un giorno. Utilizzando il linguaggio di programmazione visuale Scratch, i ragazzi creeranno un videogioco per guidare un rover sulla superficie di Marte. Attraverso la sfida, impareranno i concetti fondamentali del pensiero computazionale: Un modo divertente e pratico

Activities | 2026-01-13

Coding Activity

Activities | 2026-01-13

Le attività svolte sono incentrate sull’utilizzo dei Robot in dotazione, ed attività unplugged (Cody Roby, Pixel art) 

Activities | 2026-01-13

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. fordulóján

Activities | 2026-01-13

This coding activity is implemented as part of the international eTwinning projectSTEMfebe: Journey Through Science and STEM with Digital Rebus. During the activity, students analyze the steps of solving a rebus (resfebe) puzzle and create a simple algorithm using stages such as start, look, think, decide, and solve.Using mBlock (Sprite Mode), students design a basic block-based coding p

Activities | 2026-01-13

Nutzung von GeoGebra im Mathematikunterricht