Activities | 2026-10-23

Ученици четвртог разреда учествовали су у активности кодирања кроз игру, повезујући садржаје српског језика, математике, ликовне културе и Дигиталног света. Кроз занимљиве задатке, осмишљавање и праћење упутстава, решавали су језичке и логичке изазове, уочавали правилности, креирали ликовне радове и кретали се кроз кодиране путање. На овај начин развијали су логичко и алгоритамско мишљење, креатив

Activities | 2026-10-23

We will use more resources and try to involve and interest as many children as possible. Each child will participate in activities that suit them best. After mutual agreement and planning, we will share roles and tasks. A number of children will be in charge of preparing material and cards with water motifs, i.e. water circulation in nature; others can prepare the ground for the Blu-bot robot; som

Activities | 2026-10-23

Во рамките на EU Code Week 2026, учениците од IV-3 одделение реализираа креативна и истражувачка активност под наслов „Од традиционалниот вез до креативно кодирање – Нашата традиција, нашите идеи“.    Поаѓајќи од македонското културно наследство, традиционалните орнаменти и украсените народни предмети, учениците ги истражуваа геометриските форми, линиите, симетријата, п

Activities | 2026-10-23

Discover Kriva Palanka – A Digital Adventure Through Our Town As part of European Code Week – EU Code Week, students in Grades 2–4 participating in the after-school programme, OOU “Ilinden” Kriva Palanka, embarked on an exciting digital adventure to discover the beauty and cultural heritage of Kriva Palanka. Using an interactive presentation created with Canva AI, th

Activities | 2026-10-23

Students will create their own HTML code using AI tools and showcase the resulting AI games by sharing their code with one another.

Activities | 2026-10-23

    4–6 metų vaikai kūno kultūros užsiėmimo metu leisis į judrų „Rudens kodų taką“. Vadovaudamiesi rodyklėmis ir sutartiniais ženklais, jie seks nurodytą veiksmų bei krypčių seką – judės pirmyn, pasuks į kairę ar dešinę, atliks numatytus judesius ir ieškos teisingo kelio. Įveikę savo užkoduotą maršrutą, vaikai atras paslėptą rudens užuominą &n

Activities | 2026-10-23

During this comprehensive, hands-on STEM workshop, students explored the fundamentals of mobile robotics by assembling, calibrating, and testing an autonomous vehicle using the advanced Fischertechnik robotics platform powered by the TXT 4.0 Controller. The activity bridged theoretical physics and practical engineering, focusing on structural mechanical design, omnidirectional mobility, sensor int

Activities | 2026-10-23

Mažieji ugdytiniai žiūrėdami į pavyzdį viršuje, sudėliojo kaštonus į tokius pat langelius, kaip nurodyta pavyzdyje. Gavę galutinį rezultatą vaikai džiaugėsi matydami sukūrę tokią pat kaštonų kompoziciją.

Activities | 2026-10-23

Vaikai įsidėmėjo baravyką ir musmirę, o paskui atkodavo grybų paveikslėlius, spalvindami pagal nurodytas spalvas. Aptarė grybų sandarą: baravyką sudaro dvi dalys – kotas ir kepurė, o musmirę – trys dalys: kotas, kepurė ir sijonėlis. Lavino pastabumą, atmintį, spalvų pažinimą, gebėjimą laikytis nurodymų ir loginį mąstymą.

Activities | 2026-10-23

Во рамките на Европската недела на кодирање (CodeWeek), учениците од I одделение - продолжен престој учествуваа во забавна игра за развивање на логичкото размислување и вештините за кодирање. Поделени во две екипи, учениците се натпреваруваа во откривање на точниот код со помош на картички со стрелки. Нивната задача беше правилно да ги подредат насоките, користејќи ги сите зададени картички, за ро