Activities | 2026-05-12

Öğrenciler Python’da basit karar verme algoritmaları yazar. Yapay zekâ kavramına giriş yapılır.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler rastgele hava durumu üreten bir program yazar. Günlük yaşamla bağlantılı bir deney yapılır.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler kitap bilgilerini kaydeden küçük bir Python uygulaması yazar. Bilgi yönetimi becerileri gelişir.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler basit bir şifreleme algoritması geliştirir. Mesajlar gizlenir ve çözülür, eğlenceli bir yarışma yapılır.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler Python’da fonksiyonlar yazarak matematiksel işlemleri otomatikleştirir. Kodlama ile matematik becerileri pekişir.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler belirli koşullarda sesli uyarı veren bir program yazar. Deneysel bir proje olarak sunulur.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler kullanıcıdan alınan metinleri kaydeden basit bir günlük programı yazar. Yazılım ile kişisel gelişim desteklenir.

Activities | 2026-05-12

Öğrenciler “turtle” kütüphanesiyle geometrik şekiller çizer. Sanat ve matematik kodlama ile buluşur.

Activities | 2026-05-12

Students of the school contributed their work to a shared digital Luminous Atlas of Europe. In this collaborative space, key elements from each school were uploaded, including Care Routes, luminous places, accessibility observations, care missions, and students’ reflections. Working with their teacher, students selected and organized their material, transforming their experiences into meanin

Activities | 2026-05-12

Students of the school participated in a collaborative Care Symbols Co-Design Activity to define with their partners shared visual representations of key values such as care, accessibility, community, and kindness. Through a democratic process, students explored different ideas and voted for the symbols that best represented each concept. Using AI-supported tools, the selected ideas were transform