Activities | 2026-10-24

KODLAMA İLE DİKKAT GELİŞTİRİR

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

Bu etkinlikte öğrenciler, renkli ahşap çubuklar ve görsel yönerge kartları kullanarak verilen şekilleri oluştururlar. Kartlardaki renk, yön ve konumları inceleyerek çubukları doğru sırayla yerleştirir; şekilleri analiz eder, örüntüleri keşfeder ve problem çözme becerilerini geliştirirler.

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.

Activities | 2026-10-24

Program írása Robomindben   7.b osztály   Utasítások ciklus ismételd(4) {          elõre(2)             jobbra }  elõre(1),         hátra(1),       &nb

Activities | 2026-10-24

Bu etkinlikte öğrenciler, noktalardan oluşan geometrik şekilleri inceleyerek örnek şekillerin aynısını çizerler. Noktaları doğru sırayla birleştirerek kare, üçgen ve farklı çizgi örüntülerini oluşturur; şekiller arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları keşfederler.

Activities | 2026-10-24

На занятті було використано цифрові технології під час вивчення предмету не цифрового напрямку. Здобувачі освіти працювали з цифровим інструментом, виконували практичні завдання, досліджували тему та застосовували отримані знання на практиці.