Activities | 2026-11-07

I place a wooden spoon and a silicone spatula on a table and show the children how to arrange them in a simple repeating pattern: spoon, spatula, spoon, spatula. I invite the children to continue the pattern using safe, child-friendly utensils. I begin with two alternating items and provide support by asking, “What comes next?”   I look at the completed pattern with the children a

Activities | 2026-11-07

bu etkinlik bir tabloda olucak ve code weekin nasıl bir şey olduğunu açıklicam

Activities | 2026-11-07

Steam etkinlikleri 

Activities | 2026-11-07

Os alunos do têm o primeiro contacto com o Ozobot, explorando as suas características, funcionalidades e diferentes formas de programação. Através de pequenos desafios, experimentam os códigos de cores, descobrem como orientar os movimentos do robô e percebem como as suas instruções influenciam o percurso e o comportamento do Ozobot. Objetivos Conhecer as funcionalidades e os princípios básicos de

Activities | 2026-11-07

Os alunos do 4.º ano dão continuidade às suas criações de Halloween com o LEGO Education SPIKE, programando as bruxinhas construídas para se movimentarem e levantarem voo. Através da experimentação e da programação, procuram resolver os desafios que permitem dar vida às suas construções e pôr as bruxinhas a caminho de novas aventuras assustadoras! Objetivos Desenvolver competências de programação

Activities | 2026-11-07

Os alunos do 4.º ano são desafiados a entrar no espírito do Halloween, construindo e programando modelos temáticos com recurso ao LEGO Education SPIKE. Entre bruxas, monstros e outras criaturas assustadoras, dão asas à imaginação e exploram a programação para dar movimento e vida às suas criações, descobrindo que, na robótica, até os feitiços precisam de um bom código! Objetivos Estimular a criati

Activities | 2026-11-07

Preschoolers will embark on a magical underwater coding adventure during EU Code Week 2026. Through a series of playful ocean-themed missions, our young Ocean Explorers will discover the basics of computational thinking and coding without the need for complex programming. Children will help Nemo find his friends, follow and create algorithms, recognise patterns, give directional instructions, solv

Activities | 2026-11-07

 Programming a digital "bee" on a grid (in an HTML file) to reach a specific target destination, based on a mission that appears automatically each time. To select the target destination for the route, an online digital "wheel" featuring images of the various mission endpoints—relevant to the digital bee's movement—will be used. Alternatively, the activity can be conducted in the

Activities | 2026-11-07

Gelecekteki oyunları hayal edip kodlama

Activities | 2026-11-07

Hayal kurup yapay zeka yardımı ile hayata geçirmeye çalışacağız