Activities | 2026-03-06

Okulumuzdaki derslerde Canva uygulamaları ile tasarım geliştirme etkinlikleri düzenlenmiştir.

Activities | 2026-03-06

Öğrencilerimizle Bilim ve Teknoloji Haftası için bir pano hazırladık.

Activities | 2026-03-06

Öğrencilere yönergeye uygun boyama etkinliği yaparak kodlamanın temel mantığını kavratmayı planlıyoruz.

Activities | 2026-03-06

Öğrenciler yönergelere uygun olarak boyama yaparak kodlamanın temel mantığını kavratmayı planlıyoruz

Activities | 2026-03-06

Öğrencilerimizin yaptığı robotik çalışmaların gösterime sunulduğu, robotların ve kodların  çalıştırıldığı bir etkinliktir. Ev3 Lego Mindstorms 5adet robot teması Arduino 5 adet proje App Inventor Mobil Uygulama -5 adet proje   projeyi yapan öğrenciler tarafından diğer öğrencilere gösterilecektir.

Activities | 2026-03-06

Παίζω και Κωδικοποιώ! Οι μαθητές/τριες πειραματίστηκαν με δομικά υλικά, δημιο&up

Activities | 2026-03-06

Etkinliğimizde öğrencilerden biri "Robot", diğeri ise "Programcı"  olacaktır. Bu etkinlikte amaç, robotu engellere çarpmadan hedefe yani hazineye ulaştırmak.  Etkinliğin Aşamaları Zemin: Yere maskeleme bandı veya tebeşirle 5x5 bir ızgara (matris) çizin. Zemin oluştururken sınıf alanına dikkat ederek bunu 4x4 şeklindede yapabilirsiniz. Engeller: Belirlenen karelerin üzerine kitaplar, kutular ya

Activities | 2026-03-06

Drone Tanıtım ve Drone Soccer Etkinliği Etkinlik İçeriği Drone nedir? Nerelerde kullanılır? Güvenli uçuş kuralları Drone Soccer Kuralları Örnek Yarışma   5 kişilik takımlar oluşturarak, drone sahasında drone soccer deneyimleme Drone kumanda kontrolünü öğrenme

Activities | 2026-03-05

Dopo la visione del video/racconto "Elmer, l'elefante variopinto" i bambini nel reticolo per il coding dovranno cercare e indicare il percorso per raccogliere le lettere che serviranno a scrivere il nome ELMER. Successivamente in un foglio a quadretti di 1cm dovranno disegnare Elmer seguendo le indicazioni di direzione e nr quadretti date dalle insegnanti.

Activities | 2026-03-05

Dopo aver visto un video/racconto, creato dalle insegnanti, sull'utilizzo sicuro di internet, è stata aperta una conversazione dove i bambini stessi si sono confrontati sull'uso degli apparecchi digitali (tempi, modalità, ecc..). Alla fine della conversazione sono sate individuate 5 regole e rappresentate graficamente in un cartoncino a forma di palmo della mano.