Activities | 2026-04-22

Öğrenciler Dünya ve Güneş karakterleri oluşturur. "Dönme" komutuyla Dünya’yı kendi ekseni etrafında döndürürken, ışık alan ve almayan bölgelerdeki aydınlık/karanlık farkını Scratch'in "kostüm değiştirme" özelliğini kullanarak kodlarlar.

Activities | 2026-04-22

Geometrik şekillerin eşliği ve benzerliği incelenir. Öğrenciler şekilleri karşılaştırır. Dinamik araçlarla kavramlar pekiştirilir.

Activities | 2026-04-22

Öğrenciler Dünya ve Güneş karakterleri oluşturur. "Dönme" komutuyla Dünya’yı kendi ekseni etrafında döndürürken, ışık alan ve almayan bölgelerdeki aydınlık/karanlık farkını Scratch'in "kostüm değiştirme" özelliğini kullanarak kodlarlar.

Activities | 2026-04-22

Öğrenciler Dünya ve Güneş karakterleri oluşturur. "Dönme" komutuyla Dünya’yı kendi ekseni etrafında döndürürken, ışık alan ve almayan bölgelerdeki aydınlık/karanlık farkını Scratch'in "kostüm değiştirme" özelliğini kullanarak kodlarlar.

Activities | 2026-04-22

Öğrenciler oran kavramını dinamik olarak inceler. Orantı kurarak sonuçları gözlemler. Günlük hayat örnekleriyle ilişkilendirir.

Activities | 2026-04-22

Ondalık sayılar Geogebra üzerinde modellenir. Sayı doğrusu üzerinde gösterilir. Öğrenciler sayılar arasındaki ilişkileri keşfeder.

Activities | 2026-04-22

Kesirler görsel modellerle ifade edilir. Parça-bütün ilişkisi anlaşılır. Öğrenciler kesirleri daha somut şekilde öğrenir.

Activities | 2026-04-22

Öğrenciler basit fonksiyon grafiklerini oluşturur. Grafiklerin nasıl değiştiğini gözlemler. Matematiksel ifadeleri görselleştirir.

Activities | 2026-04-22

Öğrenciler, Scratch üzerindeki karakterleri (balık, yosun, köpekbalığı vb.) kullanarak bir "ye ve büyü" algoritması oluşturur. Eğer bir tür (örneğin üreticiler) azalırsa sistemin nasıl çöktüğünü kod bloklarıyla deneyimleyerek gözlemlerler.

Activities | 2026-04-22

Öğrenciler koordinat sisteminde noktalar yerleştirir. Noktaların konumlarını değiştirerek düzlemi keşfeder. Eğlenceli etkinliklerle öğrenme desteklenir.