Activities | 2026-10-20

Öğrenciler, Google Teachable Machine ile kamera görüntülerinden taş, kâğıt ve makas hareketlerini tanıyan bir yapay zekâ modeli eğitiyor. Örnek toplama, modeli eğitme ve test etme aşamalarını uygulayarak makine öğrenmesinin temel mantığını oyun yoluyla öğreniyorlar. Etkinlik sonunda modelin neden bazen yanıldığı ve verinin önemi tartışılıyor.

Activities | 2026-10-20

Öğrencilerin codeweek haftası kapsamında kodlamanın temel gereksinimleri karşılayıp ileride bilgisayarlı kodlama yaparak gelişimini sağlamayı düşünüyoruz

Activities | 2026-10-20

kodlama haftasında proje çalışmamız

Activities | 2026-10-20

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-20

Heyecan ,öğrenme ve eğlence dolu bir etkinlik.teknolojinin ,çevre bilincinin,yaratıcılığın ve öğrenmenin bir araya geldiği,eğitici kodlama robotu Bee-Bot ile gerçekleştirdiğimiz bu kodlama sırasında öğrencilerim çevreyi korumanın önemini iklim değişiklikleri ve küçük adımların gezegenimiz için nasıl fark yaratabileceğini öğrendi

Activities | 2026-10-20

Öğrenciler Canva Kod ile ders saatinede belirlenecek bir konu ile tasarımlar hazırlayacaklardır

Activities | 2026-10-20

Öğrencilerimizi kodlama ile tanıştırırken boyama ve kodlamayaı birleştirdik. Öğrenciler kod yönergeleri okumayı öğrendi , bu yönergeleri uyguladı ve oluşan kuğuyu boyadı. 

Activities | 2026-10-20

Активність «Кодуємо без комп’ютера: пригода Робота Робі» Під час активності першокласники вирушать у захопливу подорож разом із Роботом Робі, щоб познайомитися зі світом кодування без використання комп’ютера. Виконуючи цікаві ігрові завдання, діти вчитимуться розуміти та виконувати команди, складати прості алгоритми, орієнтуватися в просторі й знаходити правильні шляхи до м

Activities | 2026-10-20

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-20

Canlı Heykeller Etkinliğimizde öğrenciler, bilgisayarsız kodlama yaklaşımıyla heykeltıraş ve canlı heykel rollerini üstleneceklerdir. Heykeltıraş rolündeki öğrenci; iki kez alkışla, kalemi göster, bir kez dön, ellerini kaldır ve heykel gibi don gibi hareket ve nesne komutlarından oluşan bir algoritma hazırlayacaktır. Canlı heykel rolündeki öğrenci, verilen k