Activities | 2026-04-25

Sınıfta kurulan temsili bir mahkemede, otonom araçların veya yapay zeka algoritmalarının verdiği tartışmalı kararlar masaya yatırılır. Öğrenciler savcı, savunma ve jüri rollerine bürünerek yazılım etiği, algoritma yanlılığı ve sorumluluk kavramlarını derinlemesine tartışırlar.

Activities | 2026-04-25

Bilgisayarsız bir etkinlik olan bu çalışmada, bir öğrenci "robot", diğeri ise "programcı" olur. Programcı, robota sadece belirli komutlar vererek (örneğin: 10 cm ilerle, elini 45 derece aç) bir sandviç hazırlatmaya çalışırken, algoritmalardaki en küçük hatanın bile sonucu nasıl etkilediğini deneyimlerler.

Activities | 2026-04-25

Öğrenciler, "bozulmuş" veya formatı değiştirilmiş eski dosya türlerini (txt, bmp, dat) birer dijital arkeolog gibi incelerler. Dosya uzantılarının mantığını ve veri kurtarma simülasyonlarını kullanarak, dijital mirasın nasıl korunacağını uygulamalı bir senaryo ile öğrenirler.

Activities | 2026-04-25

Ο Qobo πήγε στο σχολείο χωρίς τσάντα. Δεν ξέρει τι παίρνουν μαζί τους τα παιδιά στο Δη&

Activities | 2026-04-25

Basit oyun makinesi tasarlanır. Mekanik ve yazılım birlikte kullanılır.

Activities | 2026-04-25

Boş park yerini gösteren sistem geliştirilir. Sensör kullanımı öğrenilir.

Activities | 2026-04-25

Öğrenciler kitap kapağı tasarlar ve animasyon ekler. Yaratıcılık gelişir.

Activities | 2026-04-25

Üretim hattı modeli oluşturulur. Endüstri mantığı tanıtılır.

Activities | 2026-04-25

Ortama göre ışık ayarlayan sistem geliştirilir. Enerji tasarrufu vurgulanır.

Activities | 2026-04-25

Öğrenciler takı tasarlar ve 3D model oluşturur. Estetik ve teknoloji birleşir.