Activities | 2025-12-11

Nell'ambito del laboratorio D.M. 65 Progettiamo il futuro Modulo “Primi passi con la programmazione di Scratch jr” le bambine e i bambini di 5 anni della scuola dell’infanzia sez. G sperimentano l'uso di sfondi su Scratch jr per inserirli nelle pagine create.

Activities | 2025-12-11

Nell'ambito del laboratorio D.M. 65 Progettiamo il futuro Modulo “Primi passi con la programmazione di Scratch jr” le bambine e i bambini di 5anni della scuola dell’infanzia sez. G partecipano al laboratorio di Coding: Presentazione dell'ambiente Scratch jr, gli sprite, le frecce direzionali. Familiarizzazione con l'ambiente Scratch e creazione di un semplice movimento con gli sp

Activities | 2025-12-11

Nell'ambito del laboratorio D.M. 65 Modulo “Tinkering e Stem alla scuola dell'infanzia” le bambine e i bambini di 5 anni partecipano ad attività di Pixel Art sulla piattaforma “Zaply Code”, sul cartellone e sulla scacchiera individuale seguendo un codice dato.

Activities | 2025-12-11

gli alunni di CL. 2^ GR. 2 della scuola primaria Bruno Credaro, I.C. SONDRIO PAESI RETICI, proseguono le lezioni avviate lo scorso anno accedendo alla piattaforma code.org e svolgendo il corso A-2021, nello specifico "Programmare con Scrat". In questa lezione, gli alunni sviluppano abilità di programmazione e correzione di errori (debugging). Il formato di questi esercizi in cui il codice &

Activities | 2025-12-11

Die Volksschule Wilhelm-Engerth-Schule nutzt WhatsApp und E-Mail, um rasch und zuverlässig mit den Erziehungsberechtigten zu kommunizieren. Über diese Kanäle informiert die Schule über Stundenplanänderungen, wichtige Termine sowie Abwesenheiten der Kinder. Die digitale Kommunikation erleichtert den Austausch und unterstützt eine enge Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus.

Activities | 2025-12-11

Mit dem vorgegeben und angepasstes Unterrichtsbeispiel (Kurs: 4-05) versuchen die Kinder der Klasse 2a, 2b, 3a selbst zum Roboter zu werden. Vorerst wird die Programmiersprache (Pfeil, Vorwärts...) spielerisch anhand von Kärtchen von den Kindern dargestellt. Somit werden sie selbst zu Robotern. Im zweiten Schritt wird versucht die Programmiersprache in die Bee-Boots zu transformieren. Fäche

Activities | 2025-12-11

En Educación Infantil tenemos establecido, dentro de nuestro horario semanal, trabajar 1 sesión de 1 hora aproximadamente a la semana robótica educativa. No lo hacemos de forma aislada, sino relacionándola con los proyectos educativos que estemos trabajando en ese momento. Por ejemplo, este curso escolar, las situaciones de aprendizaje serían: -Nuestro cuerpo en tres años 1ª trimestre -Malvados de

Activities | 2025-12-10

Attivita' di Coding unplugged: - Pixel Art- Sudoku

Activities | 2025-12-10

Attivita' di Coding unplugged:Sudoku Pixel Art

Activities | 2025-12-10

Έχει δημιουργηθεί μια πίστα για το Beebot. Σενάριο: Η αρκουδίτσα προσπαθεί να φτάσει &s