Activities | 2026-10-10

Wspólnie z dziećmi zaprogramujemy Mouse Robot.

Activities | 2026-10-10

Οι μαθητές των μικρότερων τάξεων του σχολείου συμμετέχουν σε μια σειρά από εκ&p

Activities | 2026-10-10

Αφού ακούσαμε το παραμύθι ΑΟΥΤΣ και μελετήσαμε ποιά αντικείμενα κόλλησαν πάν&om

Activities | 2026-10-10

1. Giriş ve İlham (15 Dk): Kodlama ile 3B katı modellemenin (CAD) kesişim kümesi üzerine kısa bir sunum yapılır; parametrik tasarımın endüstrideki yeri açıklanır. 2. Değişkenler ve Mantıksal Bağlantılar (25 Dk): SolidWorks ortamında "Global Variables" (Küresel Değişkenler) ve denklemler (Equations) menüsü kullanılarak boyuta bağlı mantıksal koşul tanımlamaları

Activities | 2026-10-10

Kód mesterek kihívás Az eseménnyel az e-hód kihíváshoz csatlakozunk 5. osztályos csoporttal. Az e-hód feladatok közül a kódolással kapcsolatos feladatokat válogattam ki. Többek között azokat, amelyek titkos üzenetek megfejtésével, vagy kódok, jelrendszerek haszn&aa

Activities | 2026-10-10

Αφού έχουμε ασχοληθεί με τα συναισθήματα, προχωράμε σε τρόπους που μας κάνο&upsilo

Activities | 2026-10-10

Απόδεχτήκαμε την πρόκληση και λάβαμε και μεις μέρος στην Εβοδμάδα Κώδικα, με μια

Activities | 2026-10-10

«Ήρθε το φθινόπωρο και το μικρό σκιουράκι πρέπει να μαζέψει βελανίδια και να τα &alph

Activities | 2026-10-10

Kód mesterek kihívás Az eseménnyel az e-hód kihíváshoz csatlakozunk 5. osztályos csoporttal. Az e-hód feladatok közül a kódolással kapcsolatos feladatokat válogattam ki. Többek között azokat, amelyek titkos üzenetek megfejtésével, vagy kódok, jelrendszerek haszn&aa

Activities | 2026-10-10

Razem z dziećmi zaprojektujemy ścieżki dla Mouse Robot.