Activities | 2026-10-29

Ознайомлення з основними показниками якості мобільного зв’язку, зокрема рівнем сигналу та його стабільністю. Використання доступних функцій смартфона для спостереження за зміною показників у різних частинах приміщення. Аналіз отриманих результатів і визначення чинників, які можуть впливати на якість приймання сигналу.

Activities | 2026-10-29

Ознайомлення з основними поколіннями мобільного зв’язку та їхніми технологічними відмінностями. Порівняння можливостей передавання голосу, текстових повідомлень і даних у різних мережах. Обговорення того, чому доступність певного покоління зв’язку залежить від обладнання, покриття та підтримки оператора.

Activities | 2026-10-29

Дослідження впливу відстані до базової станції, рельєфу місцевості, будівель та інших перешкод на якість мобільного сигналу. Аналіз ситуацій, у яких зв’язок може погіршуватися під час пересування містом або за його межами. Формування розуміння того, як навколишнє середовище впливає на стабільність комунікації.

Activities | 2026-10-29

Учасники досліджують, як сучасні технології можуть допомагати людям залишатися на зв’язку під час надзвичайних ситуацій, блекаутів або там, де відсутнє традиційне мобільне покриття. На прикладі супутникового зв’язку вони створюють власне цифрове рішення. 

Activities | 2026-10-29

Учасники створюють власну самопрезентацію за допомогою ШІ та платформи IBM: визначають свої сильні сторони, навички, досягнення та цілі. Завдання допомагає молоді краще усвідомити власний потенціал і навчитися презентувати себе у світі, що швидко змінюється.

Activities | 2026-10-29

Συνδυάζοντας την Εβδομάδα Προγραμματισμού με την 28η Οκτωβρίου σχεδιάσαμε μι&al

Activities | 2026-10-29

E' un'attività pensata specificamente per i bambini della scuola dell'infnazia (3-5 anni). Introduce il pensiero computazionale e i concetti di base dell'intelligenza artificiale attraverso il gioco, la fiaba e l'interazione corporea. Titolo dell'Attività: "Il Robot Amico e il Tesoro Nascosto" Fasi dell'Attività 1. Fase di Accensione: "Chi è Pixie?" Cosa succede: L'insegnante presenta Pixie, un'a

Activities | 2026-10-29

Metni 🚀 Kodlayan, Tasarlayan ve Üreten Minikler İş Başında! 🇹🇷 General İzzettin Çalışlar İlkokulu’nda kodlama yolculuğumuz tüm hızıyla devam ediyor! Öğrencilerimizle önce oyunlaştırılmış algoritma ve Bee-Bot yön kodlama çalışmalarıyla mantıksal düşünmenin temellerini attık. Ardından ScratchJr uygulamasıyla blok kodlama dünyasına ilk adımı atarak kendi sahnelerimizi oluşturduk. 🎨💻 Bilgisayarsız

Activities | 2026-10-29

Laboratorio introduttivo di programmazione a blocchi con Scratch per le classi seconde della scuola primaria. Attraverso il personaggio Micio Bit, gli alunni scoprono come semplici istruzioni permettano di far comparire fumetti e animare un personaggio. L’attività si svolge in presenza, con dimostrazione alla LIM e partecipazione guidata dei bambini. Gli alunni scelgono le frasi da far pronunciare

Activities | 2026-10-29

Come aiutare un ragazzo rapito dagli alieni? Escape Room