Activities | 2026-05-26

Öğrenciler geri dönüştürülebilir maddeleri doğru kutulara yerleştiren dijital bir oyun tasarlar. Kağıt, plastik ve cam atıkların ayrıştırılması öğretilir. Kodlama sayesinde puan sistemi oluşturulur. Etkinlik hem çevre bilinci hem de temel algoritma mantığı kazandırır. 

Activities | 2026-05-26

Öğrenciler çevre kirliliğiyle mücadele eden bir karakter için basit kodlama görevleri oluşturur. Scratch veya Blockly kullanılarak çöpleri toplama ve doğayı temizleme animasyonları hazırlanır. Etkinlikte “air pollution”, “water pollution” ve “recycle” kelimeleri kullanılır. Öğrenciler problem çözme beceri

Activities | 2026-05-26

Öğrenciler kodlama araçları kullanarak çevre dostu bir şehir tasarlar. Geri dönüşüm kutuları, güneş panelleri ve bisiklet yolları gibi detayları İngilizce kelimelerle tanıtırlar. Etkinlik boyunca çevreyi koruma ile ilgili ifadeler öğrenilir. Öğrenciler dijital posterlerini sınıfta sunar. 

Activities | 2026-05-26

Ознайомити учнів із підключенням світлодіода до плати BBC micro:bit, навчити керувати його роботою за допомогою кнопок A і B та запрограмувати код в середовищі TinkerCAD  Цей захід розвиває логічне мислення, навички програмування, дослідницьку діяльність і зацікавленість електронікою та STEM-технологіями.

Activities | 2026-05-26

Ознайомити учнів із підключенням світлодіода до плати BBC micro:bit, навчити керувати його роботою за допомогою кнопок A і B та запрограмувати код в середовищі TinkerCAD  Цей захід розвиває логічне мислення, навички програмування, дослідницьку діяльність і зацікавленість електронікою та STEM-технологіями.

Activities | 2026-05-26

Ознайомити учнів із підключенням світлодіода до плати BBC micro:bit, навчити керувати його роботою за допомогою кнопок A і B та запрограмувати код в середовищі TinkerCAD Цей захід розвиває логічне мислення, навички програмування, дослідницьку діяльність і зацікавленість електронікою та STEM-технологіями.

Activities | 2026-05-25

A gyermekek dobókocka segítségével keresik meg a megfelelő mezőt a nagyméretű mátrixban. A feladat során a sorok és oszlopok metszéspontját kell megtalálniuk, majd megnevezni vagy felismerni az ott található téli képeket.

Activities | 2026-05-25

A gyermekeknek a színes libákat a megfelelő színű kezekhez kell párosítaniuk. A feladat során figyelniük kell a színek egyezésére és a megadott szabály követésére. A játék egyszerű „ha–akkor” kapcsolatokra épül: ha a kéz sárga, akkor a s&aac

Activities | 2026-05-25

A gyermekek különböző színű labdákat helyeznek a megfelelő karikákba megadott szabályok alapján. A játék során „ha–akkor” utasításokat követnek, például: „ha sárga a labda, akkor a piros karikába tedd”. 

Activities | 2026-05-25

A nyilak segítségével kell megtervezni a Mikulás útját végig haladva a kéményben. A feladat során figyelni kell az irányokra és a lépések sorrendjére.