Activities | 2026-10-11

Dzieci dowiadują się co to jest kodowanie i Code Week i wypełniają kartę pracy, tworzą skojarzenie ze słowem kodowanie.

Activities | 2026-10-11

Δημιουργούμε τον ακόλουθο αλγόριθμο: χρώμα- αναγνώριση- επιλογή φύλλου-  τοπ

Activities | 2026-10-11

Układanie układanki z rozciętych kartek, dopasowywanie połówek do siebie. Rozkładanie losowo na macie do kodowania połówki wzorów. Zadaniem uczestników jest stworzenie kodu, który zaprowadzi jedną połówkę do drugiej. Wykonanie w grupach karty pracy z jesiennym drzewem i kolorowymi ptaszkami. Łączenie ptaszków z konturami ptaków zwracając uwag

Activities | 2026-10-11

Iskolánk 5-8.ostályos tanulóival informatika óra keretében gyakorlunk az E-hód idei kihívásra a tavalyi feladatok megoldásával.

Activities | 2026-10-11

taniec robotów z wykorzystaniem krążków

Activities | 2026-10-11

İnsan Bilgisayar, öğrencilerin bilgisayar veya telefon kullanmadan algoritmik düşünme becerilerini geliştirmelerini amaçlayan eğlenceli ve etkileşimli bir etkinliktir. Öğrencilerden biri “insan bilgisayar” rolünü üstlenirken diğer öğrenciler ona belirli bir görevi gerçekleştirebilmesi için açık ve sıralı komutlar

Activities | 2026-10-11

Students become Code Makers and Code Breakers in a transnational cultural investigation. The activity is implemented within the eTwinning project “The Vault of Echoes: Decoding the British Isles & Beyond” and is inspired by EU Code Week. Six partner schools are organised into three reciprocal international pairs. Students use the Caesar Cipher to encode and decode the names of nati

Activities | 2026-10-11

Matematikteki asal sayılar konusunu kodlayarak öğrenmek. Bunlarla ilgili kod tasarlamak Öğrendiklerimizi arkadaşlarımızla tekrar etmek.

Activities | 2026-10-11

Учениците разчитат визуален код, при който всяка картинка е свързана с определен цвят. Чрез проследяване на последователности от символи те преобразуват информацията от един вид в друг, като оцветяват съответните квадратчета. Дейността въвежда по достъпен и игрови начин понятията код, символ, правило и последователност, като развива логическото мислене и уменията за следване на инструкции.

Activities | 2026-10-11

Kodlama eğitimine yeni başlayanlar için temel kodlama algoritmaları ve kullanımını öğreten Blok Tabanlı Kodlama Araçları kullanılacaktır.  Ortaokul seviyesinde yapılacak olan etkinliklerde öğrenci seviyesine göre Mblock  gibi platformlardan faydalanılacaktır. Çocuklar blok tabanlı programlamayla kendi oyunlarını tasarlayıp oynayacaktır.