Activities | 2026-10-24

Gli alunni hanno lavorato in gruppi su un'attività di coding unplugged: le piastrelle logiche. Si sono impegnati per posizionare correttamente tutti i tasselli della piastrella nel più breve tempo possibile. Procedendo per tentativi e correggendo gli errori sono riusciti a incastrare in modo corretto i tasselli della piastrella, divertendosi e collaborando per superare le difficolt&a

Activities | 2026-10-24

Учасники планують подорож Україною, використовуючи цифрові карти, інформаційні ресурси та ШІ. Завдання розвиває вміння працювати з інформацією, планувати, порівнювати варіанти та приймати обґрунтовані рішення.

Activities | 2026-10-24

Każde dziecko otrzymało kartoniki z losowo wybranymi kolorami i rodzajami liści. Zadaniem dzieci było dopasować odpowiedni szablon i kolor liścia, do szblonów ułożonych na macie. To była czysta przyjmność patrzeć jak dzieci świetnie sobie poradziły z tym zadaniem.

Activities | 2026-10-24

Uczniowie klasy pierwszej poznali matę edukacyjną do kodowania. Początkowo uczyli się układania kolorowych kwadratów w określonych miejscach maty. Następnie wspólnie ułożyli sloneczko.

Activities | 2026-10-24

renklerle kodlama 

Activities | 2026-10-24

Dzieci na macie do kodowania rozkladały liście zgodnie z podanym kodem łacząc ze sobą dwie cechy: barwę i kształt.

Activities | 2026-10-24

Dopo aver scoperto che il pensiero computazionale è la capacità di risolvere problemi complessi e che per programmare è necessario scrivere delle istruzioni semplici e chiare i bambini della classe seconda b hanno svolto un’attività propedeutica al coding imparando a riordinare delle sequenze per ottenere un certo risultato (scheda 3° Algoritmi da Navigazioni

Activities | 2026-10-24

This activity will be carried out as part of the “Nature’s Algorithm: The Mathematical Imprints of Life” project and EU Code Week. Students will explore symmetry, repetition, fractal structures, spirals and patterns found in nature and transform these mathematical imprints into simple algorithms. In the first stage, students will observe natural examples such as leaves, flowers,

Activities | 2026-10-24

Учасники планують подорож Україною, використовуючи цифрові карти, інформаційні ресурси та ШІ. Завдання розвиває вміння працювати з інформацією, планувати, порівнювати варіанти та приймати обґрунтовані рішення.

Activities | 2026-10-24

L'attività guiderà gli alunni della classe 5D nell'apprendimento delle principali tecniche di piegatura, favorendo lo sviluppo della motricità fine, dell'attenzione e del pensiero creativo. Il laboratorio offrirà inoltre un risvolto didattico, stimolando in modo ludico l'esplorazione intuitiva di nozioni geometriche basilari, tra cui le figure, gli angoli e gli assi di