Activities | 2025-11-14

Gli alunni hanno realizzato un elaborato in pixel art numerica, (tema Halloween) colorando le caselle corrispondenti ai numeri indicati per ricomporre un'immagine. L'attività ha stimolato concentrazione, precisione e spirito di osservazione, integrando competenze matematiche e digitali in modo ludico e motivante

Activities | 2025-11-14

Radionica My First Code prilagođena je učenicima 1.  razreda koji kroz igru s LEGO kockama uče razmišljati kao mali programeri. Djeca rješavaju kratke i zabavne zadatke  u kojima moraju pratiti jednostavne upute, slagati korake  po redu i otkrivati kako jedan potez vodi do sljedećega. Uz vizualne oznake i LEGO modele, učenici upoznaju osnovne programerske poj

Activities | 2025-11-14

In occasione della Giornata Gentilezza i bambini di 5 anni sono stati coinvolti in diverse attività di un PERCORSO GENTILE : su un reticolo hanno posizionato e raccolto i cuori della GENTILEZZA , successivamente con gli indicatori direzionali hanno programmato ed eseguito il percorso per portare la GENTILEZZA nel CUORE.

Activities | 2025-11-14

Dopo aver acquisito dimestichezza con gli indicatori spaziali attraverso percorsi motori e schede didattiche di percorsi con coding i bambini hanno programmato il robottino DOC per eseguire percorsi indicati dal robottino stesso in modalità Edu. In un secondo momento in modalità FREE hanno eseguito piccole programmazioni sulla base dei percorsi suggeriti nelle carte da gioco che si t

Activities | 2025-11-14

Δόθηκε στα παιδιά ένα επιδαπέδιο ταμπλό, χωρισμένο σε τετράγωνα 15×15, μαζί με το προγραμματιζόμενο ρομπότ Bee-Bot. Κάτω από ορισμένα τετράγωνα είχαν τοποθετηθεί καρτέλες με λέξεις σχετικές με την 28η Οκτωβρίου (ΑΕΡΑ, ΟΧΙ, 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ), ενώ σε κάποια άλλα υπήρχαν άσχετες λέξεις (ΟΧΙΑ, ΑΕΤΟΣ). Το ρομπότ έπρεπε να περάσει μόνο από τα τετράγωνα που περιείχαν τις καρτέλες σχετικές με την επέτειο. Αρχ

Activities | 2025-11-14

Radionica My first code namijenjena je osnovnoškolcima koji žele samostalno zakoračiti u svijet programiranja kroz igru i praktične izazove. Uz LEGO kocke i vizualne kartice, polaznici uče kako se složene radnje mogu razložiti na jednostavne korake te kako iz tih koraka nastaje algoritam. Djeca samostalno rješavaju zadatke,  kombiniraju rauličite "naredbe" testiraju rje&sca

Activities | 2025-11-14

Šios programavimo veiklos metu vaikai leidžiasi į smagią kelionę kartu su robotuku „Bitė“. Kiekvienam dalyviui pateikiamas garsas (pvz., A, S, M) ir keli paveikslėliai, iš kurių tik vienas prasideda nurodytu garsu. Vaikų užduotis – suplanuoti ir suprogramuoti robotuko maršrutą taip, kad „Bitė“ nuvažiuotų prie teisingo paveiksliuko.   Mažieji

Blog | 2025-11-14

From Vision to Action: Join EU Code Week’s New CSR Movement The digital transformation of Europe’s economy is accelerating — yet the gap in digital skills is widening. According to the European Commission, 90% of jobs soon will require basic digital competencies, yet over a third of Europe’s workforce still lacks them. This is not […]

Blog | 2025-11-14

Explore the Resources: Turning Corporate Responsibility into Real-World Impact From global players and SMEs to clusters, innovation hubs, and industry associations — this campaign unites all actors who want to turn Corporate Social Responsibility into real-world impact. It invites them to link their CSR strategies with meaningful STEM and digital skills initiatives that bridge the […]

Activities | 2025-11-14

Radionica My First Code osmišljena je kako bi djeci predškolske dobi, kroz igru i istraživanje,  približila prve korake programerskog razmišljanja. Djeca koriste LEGO kocke i jednostavne vizualne oznake kako bi razumijela osnovne koncepte poput slijeda koraka, uzroka i posljedice te logičkog rasporeda. Kroz zabavne izazove i zadatke djeca grade male modele,