Activities | 2026-10-25

Under the guidance of teacher Mesut Koyuncu, 22 students from the 10D/AMP class (5 female and 17 male) will participate in a hands-on robotics coding workshop focused on learning the fundamentals of Arduino and implementing LED control circuits.

Activities | 2026-10-25

Koşarak en çok altını topla

Activities | 2026-10-25

Στο 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου, στο πλαίσιο του EU Code Week και των δράσεων για την Ειρήνη, &

Activities | 2026-10-25

Poligon oyunu

Activities | 2026-10-25

Під час уроку інформатики учні 8 класу ознайомилися із сучасними пристроями виведення даних: моніторами, принтерами, проєкторами, колонками та навушниками. За допомогою цифрових навчальних матеріалів досліджували їхнє призначення, основні характеристики й особливості використання. Учні порівнювали можливості різних пристроїв та визначали, які з них доцільно використовувати в конкретних ситуаціях.

Activities | 2026-10-25

🔴🟡🟢 Dot Coding Challenge Celebrating International Dot Day To celebrate International Dot Day, I carried out a fun activity with my pupils entitled “Dot Coding Challenge,” combining play, learning, and computational thinking. 🎨💻 My pupils explored different patterns of colorful dots arranged in a 3×3 grid. They then recreated each pattern on an empty grid by placing the dots in t

Activities | 2026-10-25

Najpierw dzieci budują jak najwyższą wieżę z kolorowych kubeczków. Następnie układają widok z góry kolorowej piramidy stworzonej z okręgów. Ostatnie zadanie to stworzenie dowolnych obrazków z kolorowych kubków.

Activities | 2026-10-25

Τα παιδιά χρησιμοποιούν κάρτες με βέλη για να προγραμματίσουν ένα Bee-Bot ή Blue-Bot και να το σ&

Activities | 2026-10-25

Μαθαίνουμε τον <<Χορό των εφτά >> ένα ποίημα του Γ. Κρόκου για τις ημέρες της εβδο&mu

Activities | 2026-10-25

  Kodowanie w 12 kacie, , z łamigłówkami i na kratownicy wprowadzają uczniów świat kodowania bez użycia komputera.  Podczas kodowania w 12kacie i na kratownicy uczniowie poruszają się po wyznaczonych siatkach współrzędnych i w 12 kacie wykonując sekwencje poleceń krok po kroku,uczą się przy tym precyzji, pojęcia kierunku, pętli oraz tworzenia algorytmów przest