Activities | 2026-10-23

Un percorso interdisciplinare di coding unplugged (senza l'uso di schermi) che unisce la tecnologia, la matematica e le scienze. Attraverso la tecnica della Pixel Art su griglia, gli alunni trasformano istruzioni di codice (coordinate e colori) nelle immagini raffiguranti i pianeti del nostro Sistema Solare.

Activities | 2026-10-23

Un percorso interdisciplinare di coding unplugged (senza l'uso di schermi) che unisce la tecnologia, la matematica e le scienze. Attraverso la tecnica della Pixel Art su griglia, gli alunni trasformano istruzioni di codice (coordinate e colori) nelle immagini raffiguranti i pianeti del nostro Sistema Solare.    

Activities | 2026-10-23

Στα πλαίσια διεθνούς προγράμματος etwinning με τίτλο "Our inner wisdom", οι μαθητές χρωμάτισαν ένα φύλλ&omi

Activities | 2026-10-23

    4–6 metų vaikai kūno kultūros užsiėmimo metu leisis į judrų „Rudens kodų taką“. Vadovaudamiesi rodyklėmis ir sutartiniais ženklais, jie seks nurodytą veiksmų bei krypčių seką – judės pirmyn, pasuks į kairę ar dešinę, atliks numatytus judesius ir ieškos teisingo kelio. Įveikę savo užkoduotą maršrutą, vaikai atras paslėptą rudens užuominą &n

Activities | 2026-10-23

Під час активності студенти досліджуватимуть координати вектора на координатній площині, визначатимуть напрям і довжину переміщення, а також навчаться обчислювати координати вектора за координатами його початку та кінця. Використовуючи принципи алгоритмічного мислення, студенти виконуватимуть завдання на побудову векторів, визначатимуть координати точок і моделюватимуть переміщення об’єктів

Activities | 2026-10-23

Σενάριο & Πλαίσιο Υλοποίησης: Η δράση ενώνει τη μουσική παράδοση, την ποίηση και τ&

Activities | 2026-10-23

Gli alunni hanno seguito un percorso osservando il reticolo dato, tracciando ipotesi di traiettorie. In seguito hanno ritagliato e incollato le frecce direzionali come indicatori da scegliere. Ogni alunno ha attivato il proprio pensiero divergente e la propria creatività per individuare la propria scelta personale per raggiungere l'obiettivo; dallo scoiattolo alla ghianda!

Activities | 2026-10-23

I bambini della sez. A della sc. dell'infanzia P.Garibaldi dopo aver ascoltato in circle time la storia : "L'albero meraviglioso"hanno eseguito l'att. di coding .Un bambino ha impersonato un albero con tante foglie colorate.In un giorno d'autunno il vento fece cadere per prima Fogliolina,la foglia gialla ,che entrando dalla finestra si posò in un cestino.Fogliolina era triste perchè

Activities | 2026-10-23

Öğrenciler boyama ile kodlama etkinlikleri yaptılar

Activities | 2026-10-23

Obiettivo: aiutare il fantasmino ad arrivare alla zucca disegnando le frecce direzionali ed evitando gli ostacoli (cappello, ragno, ghianda, foglia)