Activities | 2026-10-12

Порівняння професійної та вищої освіти Порівняння закладів освіти: Обрати одну професію, яка подобається. Знайти 1 український університет та 1 професійний коледж, де її можна здобути. Дослідити їхні сайти: Чи є там дуальна освіта? Чи передбачене міжнародне стажування? Які вартість і терміни навчання? Порівняти університет і коледж та зробити власний висновок!

Activities | 2026-10-12

4. sınıf öğrencileri, mBlock platformu üzerinden sürükle-bırak mantığına dayalı interaktif bir oyun deneyimi gerçekleştireceklerdir. Etkinlik kapsamında öğrenciler; nesneleri sürükleyerek doğru alanlara yerleştirme, olayları ve koşulları kullanma, kullanıcı etkileşimlerine tepki veren kodlar oluşturma ve oluşturdukları projeleri test etme fırsatı bulacakl

Activities | 2026-10-12

Öğrenciler mBlock programı ile kendi akvaryumlarını tasarlayıp balık yakalama oyunu tasarladılar.

Activities | 2026-10-12

Çocuklara kodlamanın temellerini öğretmek için tasarlanmış robotlardan fare robotla tanışıyoruz,kendi matında yollar oluşturup aç olan faremizi peynire ulaştırmak için kodluyoruz.

Activities | 2026-10-12

Akıllı ev ve çevre sensörü örnekleri tanıtılır. Gruplar sıcaklık, ışık veya sulama verisini kullanacak bir akıllı sistem tasarlar.

Activities | 2026-10-12

Το «Σαμποτάζ στον Προγραμματισμό» επιστρέφει με τη δεύτερη και εμπλουτισμένη &ep

Activities | 2026-10-12

Με αφορμή το παιδικ'ο βιβλίο ''Ο κλέφτης των φύλλων'',τα παιιά συμμετέχουν σε μια φ&the

Activities | 2026-10-12

VEX VR ortamında öğrenciler, VIQRC 2024–2025 Rapid Relay oyun alanını kullanarak robotlarını programlayacak. Amaç, robotun sahadaki topları doğru noktalardan toplayarak hedeflere ulaştırmasını ve verilen görevi mümkün olduğunca etkili bir şekilde tamamlamasını sağlamak. Öğrenciler bu etkinlikte robotun hareketlerini planlayacak, kodlayacak ve farklı stratejile

Activities | 2026-10-12

Uczeń wykonuje zadania na macie do kodowania według podanych koordynatów.

Activities | 2026-10-12

masa üzerine 16 kareden oluşan bir şablon çizilir. işaretli bir kare boş bırakılır ve bardaklardan biri işaretlenir. işaretli bardak diğer bardaklarla yer değiştirerek (bardaklar sadece 1 kare olmak üzere sağa sola ilerletilebilir) hedefe ulaştırılmaya çalışılır.