EU Code Week
Home
Search results

Find what inspires you

Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning

318729 Results

Ράβοντας κώδικα... με τα ραφτικά της γιαγιάς!

Activities | 2026-10-25

Ράβοντας κώδικα... με τα ραφτικά της γιαγιάς!

Η δραστηριότητα με τίτλο «Ράβοντας κώδικα... με τα "Ραφτικά της γιαγιάς"», σχεδιάστη

Bawimy się kolorami z... Kodowanie na dywanie

Activities | 2026-10-25

Bawimy się kolorami z... Kodowanie na dywanie

Uczniowie odkodowują wieże z kubeczków za pomocą specjalnych kodów. Następnie za pomocą dostępnych krążków kodują własny taniec. Na koniec z wykorzystaniem ozobotów tworzą specjalną trasę, uwzględniając podane kryteria.

Liście i logiczne układanki z Kodowanie na dywanie i Żabkami z Przedszkola Samorządowego w Celestynowie

Activities | 2026-10-25

Liście i logiczne układanki z Kodowanie na dywanie i Żabkami z Przedszkola Samorządowego w Celestynowie

W zabawiećwiczymy spostrzegawczość, skupienie uwagi i koordynację oko - ręka. Na górze karty ułożona jest sekwencja kolorowych liści, w pionie ułożona jest kolumna barw i kolumna konturowych liści. Dzieci będą dotykać dłońmi barw i liści (lewa ręka barwy, prawa liście). Obie ręce pracują w tym samym czasie. Kolejność dotykania poszczególnych elementów wskazuje nam sekwencja ko

Smart Tea Maker

Activities | 2026-10-25

Smart Tea Maker

Учениците влизат в ролята на софтуерни инженери, работещи в иновативна компания за чай. Задачата им е да напишат софтуерната логика за ново устройство – „Умна чаена машина“, която автоматично избира перфектния чай според нуждите на клиента. За целта правят кратко проучване на свойствата на видовете чай и билкови запарки като ползват текст от учебника си по английски език. В добав

Ψάχνοντας το αρχικό γράμμα του ονόματός μας

Activities | 2026-10-25

Ψάχνοντας το αρχικό γράμμα του ονόματός μας

Τα παιδιά αξιοποιώντας τις κάρτες κατεύθυνσης αρχικά σχεδιάζουν  και εκτελούν με το σώμα τους τη διαδρομή που θα ακολουθήσει το Bee-Bot για να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματός τους.  Εργάζονται σε μικρές ομάδες και, παράλληλα με την εξοικείωσή τους με τον προγραμματισμό, καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και επίτευξης ενός κοινού στόχου.

CodeWeek’owy taniec i napis

Activities | 2026-10-25

CodeWeek’owy taniec i napis

W czasie zabawy dzieci tworzyły kod według, którego taczyły , nastepnie według kodu podanego przez nauczyciela tworzyły napis CodeWeeek.

Koşul Dansı

Activities | 2026-10-25

Koşul Dansı

Zar atılarak veya kart çekilerek oynanır. "EĞER gelen sayı çiftse iki kez alkışla, DEĞİLSE bir adım zıpla" kuralıyla koşullu yapıların mantığı kavranır.

Oyna Kodla Üret 80. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi

Activities | 2026-10-25

Oyna Kodla Üret 80. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi

 Mikroçiplerle Kimya: Katmanlardan Orbitallere Akıllı Periyodik Tablo disiplinler arası CodeWeek etkinliğinde, 9. sınıf öğrencilerimiz Kimya dersi müfredatındaki katman elektron dizilimlerini, üst düzey bir bakış açısıyla kuantum modelindeki orbital dizilimleri (\(1s, 2s, 2p...\)) ile birleştireceklerdir. Makey Makey donanım kartı ve iletken malzemeler k

Цифрова екологія слова: цифрові інструменти для аналізу художнього тексту та етики комунікації

Activities | 2026-10-25

Цифрова екологія слова: цифрові інструменти для аналізу художнього тексту та етики комунікації

Учасники обрали вивчення повісті «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького через призму булінгу та відповідальності в кіберпросторі. За допомогою сервісу Mentimeter та інтерактивної дошки Padlet вони створили хмаринки слів та карту зв’язків, які ілюструють еволюцію спілкування від класичної літератури до сучасного цифрового середовища.

Kodla ve Labirentten Çık! (Unplugged Coding)

Activities | 2026-10-25

Kodla ve Labirentten Çık! (Unplugged Coding)

Öğrenciler, bilgisayar kullanmadan yön okları (Yukarı, Aşağı, Sağ, Sol) ve algoritmik adımlarla arkadaşlarını komut vererek labirentten çıkarmaya çalışırlar. Kodlama mantığını, mantıksal düşünmeyi ve problem çözmeyi oyunlaştırarak öğrenirler.

Still have a question?