Activities | 2026-08-18

În această oră, elevii vor analiza și testa aplicații software existente, concentrându-se pe identificarea posibilelor erori și pe evaluarea performanței lor în prelucrarea datelor stocate în structuri liniare înlănțuite, relaționale și ierarhice. Scopul este să înțeleagă cum alegerile de implementare afectează corectitudinea și eficiența soluțiilor informatice. Vor identifica, de asemenea, modali

Activities | 2026-08-18

Elevii clasei a IX-a vor lucra la un proiect practic în Python, având ca obiectiv construirea unei aplicații modulare. Vor defini și apela funcții proprii, utilizând parametri și returnând valori relevante pentru funcționalitatea dorită, cum ar fi un calculator de conversii. Astfel, își vor consolida abilitățile de programare și structurare a codului.

Activities | 2026-08-18

Obiectivul principal al acestei ore este introducerea gândirii computaționale și aplicarea ei în dezvoltarea de programe simple. Elevii vor analiza probleme, vor concepe soluții algoritmice și vor implementa aceste soluții utilizând diferite metode de reprezentare, precum pseudocodul. Accentul se va pune pe testarea programelor și identificarea erorilor pentru a asigura funcționarea corectă.

Activities | 2026-08-18

Această lecție este dedicată explorării algoritmilor de sortare, în special a sortării prin selecție, a metodei bulelor și a sortării cu liste de frecvențe, subliniind avantajele și dezavantajele fiecăruia. Elevii vor analiza modul în care aceste metode funcționează și vor învăța să le aplice în diverse contexte. Activitatea va include exerciții practice și discuții interactive, pentru a stimula î

Activities | 2026-08-18

Obiectivul principal al acestei sesiuni este familiarizarea elevilor cu modul în care diferite instrumente de programare se comportă în fața unor structuri de date variate. Vom examina în ce situații un model relațional este mai potrivit decât unul ierarhic sau invers, evaluând eficiența fiecărei soluții. Elevii vor analiza avantajele și dezavantajele utilizării elementelor specifice ale limbajelo

Activities | 2026-08-18

Prin analizarea unor prezentări-model, elevii vor învăța să recunoască elementele care respectă sau încalcă principiile coerenței vizuale, oferind soluții pentru îmbunătățirea designului. Ulterior, vor compara două prezentări similare, una creată manual și cealaltă cu ajutorul IA, evaluând calitatea informației și a designului. Vor redacta concluzii argumentate privind punctele forte și slabe ale

Activities | 2026-08-18

Prin exerciții practice, elevii vor aplica strategia proiectării modulare pentru a rezolva o problemă specifică din domeniul informaticii. Vor identifica modulele necesare, vor elabora algoritmi corespunzători și vor discuta despre avantajele acestei abordări. În final, vor înțelege cum modularitatea contribuie la lizibilitate și mentenabilitate.

Activities | 2026-08-18

Prin intermediul unui proiect practic, elevii vor implementa aplicații în limbaj de programare, utilizând subprograme recursive create de ei înșiși. Obiectivul este de a demonstra modul în care aceste subprograme pot contribui la o structură mai clară și mai eficientă a codului. Elevii vor testa și îmbunătăți aplicațiile dezvoltate.

Activities | 2026-08-18

Elevii vor parcurge o serie de exerciții practice menite să-i familiarizeze cu instrumentele digitale utile pentru participarea civică. Vom explora aplicații și site-uri web prin care pot fi urmărite inițiative legislative, pot fi semnate petiții și pot fi transmise mesaje către factorii de decizie. Se va acorda atenție eticii utilizării tehnologiei.

Activities | 2026-08-18

Obiectivul principal al acestei lecții practice este introducerea elevilor în lumea instrumentelor digitale și a conceptelor de bază din TIC. Elevii vor identifica principalele instrumente digitale și vor exersa utilizarea lor pentru a crea modele computerizate ale unor situații concrete din viața de zi cu zi. Astfel, se va pune accent pe aplicarea practică a cunoștințelor în contexte relevante.