Activities | 2026-08-18

În această oră, vom analiza configurarea unui sistem de calcul raportat la sarcini specifice, cum ar fi utilizarea într-un birou sau pentru jocuri și vom decide dacă este adecvată, exagerată sau insuficientă, argumentând alegerea. Elevii vor evalua componentele hardware esențiale pentru activități precum grafica 3D, stabilind o ierarhie clară a importanței lor. Scopul final este redactarea unui ve

Activities | 2026-08-18

Vom examina modul în care tablourile unidimensionale sunt utilizate pentru a reprezenta date reale, de exemplu stocul unui depozit și vom discuta despre importanța alegerii unui nume sugestiv și a dimensiunii potrivite. Elevii vor analiza programe care validează date introduse de utilizatori, asigurându-se că operatorii „in” și „not in” sunt utilizați corect. Se va face o comparație între aplicați

Activities | 2026-08-18

În această oră, elevii vor aplica principiile învățate despre programare orientată pe obiecte, construind aplicații practice în care utilizează clase definite de ei înșişi. Scopul este de a consolida înțelegerea modularizării codului și a avantajelor oferite de organizarea eficientă a acestuia. Elevii vor testa și depana programele create, asigurându-se că funcționează conform cerințelor.

Activities | 2026-08-18

În cadrul orei, vom investiga cum funcționează algoritmii utilizați pentru a rezolva probleme specifice, precum sortarea listelor sau protejarea datelor prin criptare. Elevii vor parcurge pas cu pas acești algoritmi, identificând etapele cruciale pentru obținerea rezultatului dorit. Accentul se pune pe înțelegerea conceptuală, nu pe programare.

Activities | 2026-08-18

Prin intermediul unor exerciții practice, elevii vor învăța să aplice principiile proiectării modulare în dezvoltarea algoritmilor. Mai precis, se vor concentra pe descompunerea unei probleme în subprobleme și pe definirea interfețelor dintre module. Astfel, vor înțelege importanța unei structuri bine definite.

Activities | 2026-08-18

Ne vom concentra pe evaluarea soluțiilor algoritmice pentru probleme ce implică grafuri și arbori, observând cum alegerea algoritmului influențează performanța. Elevii vor testa diverse implementări și vor determina care dintre ele este cea mai eficientă și corectă pentru un set dat de date. Activitatea presupune analiza codului și argumentarea alegerilor făcute.

Activities | 2026-08-18

În cadrul orei, vom explora modul în care modelele conceptuale complexe, în special cele liniare înlănțuite, pot fi aplicate în rezolvarea unor probleme practice din domeniul informaticii. Elevii vor analiza scenarii concrete și vor prezenta argumente solide pentru alegerea acestei structuri de date. Vor schița pașii de prelucrare a informațiilor.

Activities | 2026-08-18

Pornind de la exemple concrete, elevii clasei a IX-a vor descoperi în această oră de TIC câteva tehnologii emergente, cu accent pe realitatea virtuală și augmentată. Vom analiza modul în care aceste tehnologii funcționează și cum ne pot schimba modul de a învăța, de a ne distra și de a comunica. Elevii vor identifica potențiale aplicații în diverse domenii.

Activities | 2026-08-18

Obiectivul lecției este familiarizarea cu instrumentele digitale utilizate pentru prelucrarea conținutului. Elevii vor examina exemple practice de aplicații, observând cum acestea permit modificarea și îmbunătățirea imaginilor, a textelor și a altor tipuri de date. În final, vor realiza o aplicație practică, demonstrând înțelegerea rolului fiecărui instrument.

Activities | 2026-08-18

Scopul acestei ore este de a aprofunda înțelegerea rolului variabilelor, operatorilor și al structurilor de control în programare. Elevii vor studia modul în care aceste elemente sunt utilizate pentru a prelucra eficient date organizate în modele simple, identificând impactul lor asupra performanței. Se va pune accent pe aplicarea practică a acestor concepte.