Activities | 2026-08-18

Prin studierea a doi algoritmi alternativi pentru determinarea divizorilor, clasa a IX-a va înțelege importanța alegerii unei soluții eficiente în programare și analiza avantajelor și dezavantajelor fiecăreia. Vom trece în revistă funcționarea algoritmilor Ciurul lui Eratostene și exponențierea rapidă, urmărind modificările succesive ale valorilor și relația dintre pașii algoritmici și rezultatul

Activities | 2026-08-18

Scopul acestei ore este familiarizarea elevilor cu principalele modele de organizare a datelor: liniare înlănțuite, relaționale și ierarhice și aplicarea lor în contextul unor scenarii reale. Elevii vor analiza exemple concrete și vor construi propriile modele pentru gestionarea unor seturi de date, exersând astfel abilitățile de proiectare și analiză. Activitatea se va desfășura prin discuții și

Activities | 2026-08-18

În această oră, elevii vor analiza și compara eficiența unor algoritmi pentru sortarea listelor ordonate, identificând avantajele și dezavantajele fiecărei metode. Ulterior, vor exersa aplicarea unor tehnici simple de criptare și decriptare a șirurilor de caractere, evaluând corectitudinea rezultatelor obținute. Scopul este înțelegerea impactului alegerii algoritmului asupra performanței unei solu

Activities | 2026-08-18

Vom analiza în detaliu modul în care programele cu tablouri și fișiere text pot fi testate riguros pentru a asigura corectitudinea și eficiența, prin identificarea și tratarea cazurilor limită. Elevii vor evalua alegerea tipurilor de date și a dimensiunilor tablourilor în contexte practice, precum stocarea cantităților de produse. În final, vor discuta avantajele și dezavantajele utilizării interf

Activities | 2026-08-18

În cadrul orei de TIC, elevii din clasa a IX-a vor exersa crearea de prezentări digitale, utilizând animații și tranziții personalizate pentru a capta atenția publicului. Vom explora diverse instrumente software disponibile și vom analiza modul în care acestea pot facilita procesul creativ. Se va insista asupra utilizării responsabile a inteligenței artificiale în generarea de conținut.

Activities | 2026-08-18

Pornind de la concepte teoretice, elevii vor aplica algoritmi specializați în proiecte practice ce implică grafuri și arbori. Vor învăța să adapteze algoritmii existenți la cerințele specifice ale problemelor, dezvoltând soluții eficiente și bine structurate. Accentul cade pe înțelegerea și implementarea corectă a algoritmilor.

Activities | 2026-08-18

Prin analiza unor configurații hardware și software date, elevii vor învăța să evalueze eficiența acestora în funcție de scopul urmărit, redactând un verdict argumentat. Se va discuta importanța ierarhizării componentelor pentru activități precum grafica 3D, cu accent pe justificarea alegerilor făcute. Vor evalua și măsuri de securitate pentru un sistem de operare obișnuit.

Activities | 2026-08-18

Această oră este dedicată explorării modelelor conceptuale (liniare înlănțuite, relaționale, ierarhice) și aplicării lor în proiectarea de algoritmi personalizați. Elevii vor exersa utilizarea algoritmilor de bază pentru a organiza și prelucra date, având ca scop rezolvarea unor probleme concrete. Se va urmări crearea unor soluții informatice coerente și eficiente.

Activities | 2026-08-18

Scopul acestei ore este ca elevii să inițieze dezvoltarea unei aplicații cu interfață adaptată unui anumit context, prin definirea conținutului și a modului în care utilizatorul va interacționa cu acesta. Vor analiza importanța unei interfețe intuitive și vor începe să implementeze elementele vizuale de bază. Accentul va fi pus pe coerența și claritatea aplicației.

Activities | 2026-08-18

Elevii vor descoperi cum funcționează subprogramele în C++, în special prin identificarea relației dintre parametri, antet și corp, utilizând ca exemplu calculul numerelor cu suma cifrelor primă. Vom investiga utilizarea funcțiilor predefinite, precum `int()` și `round()`, în contextul prelucrării notelor și a funcțiilor `len()`, `min()`, `max()`, `sum()` și `floor()` în aplicații practice. Scopul