Activities | 2026-10-23

Gli alunni della classe 4G tp hanno studiato Leonardo da Vinci e creato con cartoncino e filo una ruota ragnatela. Un' attività unplugged per esplorare movimento, ingegno e pensiero computazionale, ispirandosi alle invenzioni del genio rinascimentale.

Activities | 2026-10-23

Студенти навчаться працювати над спільним завданням у цифровому середовищі: розподіляти ролі, планувати етапи, спільно редагувати документи, створювати дошки ідей та презентувати результати. Команди отримають практичне завдання - розробити концепцію цифрового рішення для покращення навчання у своєму закладі освіти.

Activities | 2026-10-23

Öğrenciler, okuldan eve veya evden okula güvenli bir rota oluşturmak için yön kartlarını, trafik işaretlerini ve hareket kodlarını kullanır. Öğrenciler verilen harita üzerinde doğru yönleri takip eder, trafik kurallarına uygun kararlar verir ve güvenli rotayı adım adım oluşturur. Etkinlikte bilgisayarsız kodlama, yön bulma, trafik güvenliği, kara

Activities | 2026-10-23

Activitate realizată la clasa împreună cu 20 elevi. Elevii au putut sa-si aleaga dintre doua imagini, un roboțel si o clădire (biserica) pe care sa o reproduca pe o altă foaie puxelată, in funcție de coordonatele fiecărei culori din desenul model.

Activities | 2026-10-23

Kodla Cumhuriyeti: Geleceği Kodlayan Nesiller Cumhuriyetimizin 102. yılı kutlamaları kapsamında, bu yılki CodeWeek etkinliğimizi “Kodla Cumhuriyeti: Geleceği Kodlayan Nesiller” temasıyla gerçekleştiriyoruz.Etkinliğimizde, tüm kademelerdeki öğrencilerimiz Cumhuriyetimizin değerlerini yenilik, bilim, özgürlük ve yaratıcılık ekseninde kodluyor! Okul ön

Activities | 2026-10-23

Bu etkinlikte öğrenciler, Arı Bıcır’ın çiçek bahçesinde doğru yolu bulmasına yardımcı olacaktır. Sınıfta oluşturulan oyun alanında başlangıç noktası, çiçekler ve hedef noktası belirlenecektir. Öğrenciler arıyı hedef çiçeğe ulaştırmak için ileri, geri, sağa ve sola yön komutlarını kullanarak bir algoritma hazırlayac

Activities | 2026-10-23

Студенти навчаться працювати над спільним завданням у цифровому середовищі: розподіляти ролі, планувати етапи, спільно редагувати документи, створювати дошки ідей та презентувати результати. Команди отримають практичне завдання - розробити концепцію цифрового рішення для покращення навчання у своєму закладі освіти.

Activities | 2026-10-23

Bu etkinlikte öğrenciler,geleneksel Türk gölge oyununun önemli karakterlerinden biri olan Hacivatın görselini sayısal renk kodlarını takip ederek boyamışlardır. Her sayı belirli bir renkle eşleştirilmiş,öğrenciler bu esleştirmelerden yararlanarak görseli tamamlamışlardır.

Activities | 2026-10-23

Scratch ile geri dönüşüm ve çevre koruma uygulamaları tamamlanarak hem çevre bilinci hem de kodlama konusunda ilham kaynağı olması hedeflenmiştir.

Activities | 2026-10-23

Студенти навчаться працювати над спільним завданням у цифровому середовищі: розподіляти ролі, планувати етапи, спільно редагувати документи, створювати дошки ідей та презентувати результати. Команди отримають практичне завдання - розробити концепцію цифрового рішення для покращення навчання у своєму закладі освіти.