Activities | 2026-11-09

8-11 Kasım Dünya STEM Günü Kodlama Etkinliği

Activities | 2026-11-09

Yön oklarımızı dogru yönde yerleştirme.

Activities | 2026-11-09

    “Code & Serve: Çok Oyunculu Scratch Tenis Turnuvası” projesi kapsamında, Türkiye’deki öğrencilerimiz Scratch kullanarak bir dizi eğlenceli kodlama etkinliği gerçekleştirdi. Öğrenciler tenis raketleri tasarladı, topun hareketini ve sekmesini programladı ve basit bir puanlama sistemi oluşturdu. Bu uygulamalı etkinlikler sayesinde &o

Activities | 2026-11-09

Kedilerin yerlerini kodlama kagıdında yönergeye uygun yerleştirdik...

Activities | 2026-11-09

Öğrencilerimiz bugün birer yazılım dedektifi oluyor! Kodlar arasındaki hataları yakalıyor, eksik komutları tamamlıyor ve algoritmaları kusursuz çalışır hale getirerek problem çözme becerilerini geliştiriyor.

Activities | 2026-11-09

A coding activity was conducted to support our students' cognitive development, as well as their attention and problem-solving skills, by having them follow instructions based on direction and color. The children worked to reach a target by following a sequence of steps corresponding to the specified colors and directions. The activity aimed to foster the development of algorithmic thinking, visua

Activities | 2026-11-09

İlkokul 3. sınıf öğrencilerimiz, LEGO WeDo 2.0 robotik kodlama setlerini kullanarak farklı yüzeylerde hareket edebilen robotlar tasarlar ve programlar. Öğrenciler, robotlarının kaygan ve sürtünmeli zeminlerdeki hareketlerini gözlemleyerek sürtünmenin hareket üzerindeki etkisini keşfeder. Çalışma sürecinde öğrenciler, blok tabanlı kodlam

Activities | 2026-11-09

Gruplar bir kâğıt uçak tasarlar ve katlama adımlarını bir program gibi numaralı komutlarla yazar. Başka bir grup soru sormadan yalnızca bu komutları uygulayarak uçağı yapar. Uçaklar uçurulur, mesafeler ölçülür ve belirsiz komutlar düzeltilir.

Activities | 2026-11-09

“Minik Kodlayıcılar, Büyük Keşifler” projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ nin bütüncül eğitim yaklaşımı doğrultusunda, Latife Hanım Anaokulunda öğrenim gören çocukların erken yaşta algoritmik düşünme, problem çözme ve temel kodlama becerileri kazanmalarını amaçlamaktadır. Proje kapsamında robotik kodlama uygulamaları aracılığıyla çocukların sıralı düşünme, yönerge oluşturma, neden-sonuç ilişkis

Activities | 2026-11-09

Minik Kodlayıcılar, Büyük Keşifler” projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ nin bütüncül eğitim yaklaşımı doğrultusunda, Latife Hanım Anaokulunda öğrenim gören çocukların erken yaşta algoritmik düşünme, problem çözme ve temel kodlama becerileri kazanmalarını amaçlamaktadır. Proje kapsamında robotik kodlama uygulamaları aracılığıyla çocukların sıralı düşünme, yönerge oluşturma, neden-sonuç ilişkisi