Activities | 2026-10-22

Robot Arı Dedektif Olalım!" etkinliğimizde okul öncesi öğrencilerimizle bilgisayarsız (unplugged) kodlama ve algoritmik düşünme çalışması gerçekleştiriyoruz.  Sınıfımızda oluşturulan özel kodlama matı üzerinde, yön kartları (İleri, Sağa Dön, Sola Dön) ile komutları veren 'yönlendirici/kodlayıcı' öğrencimiz, arı kostüm&u

Activities | 2026-10-22

Çerkeş Namık Kemal Ortaokulu (5. Sınıf) öğrencileriyle "Geleneksel 'Tıp' Oyunu: Ses Sensörlü Desibel Hakemi" etkinliği gerçekleştirilmiştir. Geleneksel 'Buz / Tıp' oyununda konuşan veya gülen oyuncuları ses şiddetiyle yakalayan MEBKİT Ses Modülü ve RGB LED uyarı sistemi.

Activities | 2026-10-22

This CodeWeek activity aims to raise students' awareness of ethical artificial intelligence and responsible digital citizenship. Students will explore real-life ethical challenges related to AI, including privacy, bias, fairness, misinformation, and human responsibility.   Working collaboratively, students will identify an ethical problem, develop a solution algorithm, and create a digital pr

Activities | 2026-10-22

Bu etkinlikte öğrencilerimiz, dijital sanat ile kodlama mantığının kesişim noktası olan piksel sanatını (pixel art) keşfediyor! Öğrencilerimiz, çevrimiçi ve ücretsiz bir çizim platformu olan Pixilart aracını kullanarak kendi dijital karakterlerini, oyun objelerini (sprite) veya animasyonlarını tasarlayacaklar. Süreç boyunca öğrenciler; koordinat

Activities | 2026-10-22

Etkinlik Adı: Pedallar ve Rakamlar: Yapay Zekâ ile 7’şer Ritmik Sayma 🎵🚲 Etkinlik Videosu: https://youtube.com/shorts/8tgBbzp0wRI?si=B2Agj-yZdYuepkiG Etkinlik Açıklaması: Yaylapınar İlkokulu 4. sınıf öğrencileri, 7’şer ritmik saymayı kolaylaştırmak amacıyla kendi şarkı sözlerini yazıp ritmini belirlediler. Yapay zekâ araçlarıyla şarkılarını dijitalle

Activities | 2026-10-22

Öğrenciler, doğa temalı görsellerle hazırlanan 6×6 kareli alanda yön okları ve komutlar kullanarak hedefe ulaşmaya çalışır. Bilgisayarsız kodlama yoluyla algoritmik düşünme, problem çözme ve iş birliği becerilerini geliştirirken doğayı tanır ve çevre bilinci kazanırlar. 🌿

Activities | 2026-10-22

Students design an automatic sewing machine model using LEGO SPIKE Prime. By combining motors and mechanical components, they explore how to simulate needle movement and fabric feeding. Through programming, they control movements and discover the basic principles of automation and its applications in everyday life. Learning Outcomes: Understand motor control and mechanical movement. Develop skills

Activities | 2026-10-22

Bu etkinlikte çocuklar yerde oluşturulmuş yön kodlu labirent ızgarasında kodlama yapıyor. Her ok kartı bir hareket kodunu temsil ediyor. Yukarı, aşağı, sağ, sol oklarını okuyan öğrenci, renkli ızgara üzerinde kendi yolunu planlayıp hedefe ilerliyor. Sıralı okları takip ederek kendi hareket algoritmasını üretiyor.Bu "Kodla Üret" yaklaşımı ile çocuklar:Yön

Activities | 2026-10-22

Tema: Kaybolan astronot robotu uzay mekiğine ulaştırmak.  * Malzemeler: Sınıf tabanına bantla çizilmiş 4X4 veya 5X5 dev karesel ızgara (ızgara matı), yön okları kartları (İleri, Sağa Dön, Sola Dön), gezegen/engel kartları ve astronot kaskı/kostümü. Etkinlik Adımları:  * Rol Dağılımı: Bir çocuk "Astronot Robot", bir çocuk ise komutları veren "

Activities | 2026-10-22

Bu etkinlik kapsamında, EU Code Week 2026 projemiz süresince öğrencilerimiz tarafından geliştirilen Scratch oyunları, Arduino ve mBot 2 robotik uygulamaları ile çevreci STEM prototipleri büyük kapanış sergisinde sergilenecektir. Kardeş okul öğrencileri, veliler, öğretmenler ve tüm okul topluluğunun katılımıyla gerçekleşecek olan bu yaygınlaştırma se