Activities | 2026-10-15

In the scope of the eTwinning project AI@Earth six schools from six countries will participate in collaborative activity “Teaching AI to Recognize Waste” with Google Teachable Machine

Activities | 2026-10-15

In the scope of the eTwinning project AI@Earth six schools from six countries will participate in collaborative activity “Teaching AI to Recognize Waste” with Google Teachable Machine.

Activities | 2026-10-15

vaikams - raidelių kelias: vaikai atpažįsta raideles, seka pateiktą kodą ir pažymi kelią nuo START iki robotų šalies. Veikla lavina dėmesį, raidžių pažinimą, loginį mąstymą 1 sekos suvokimą,

Activities | 2026-10-15

As part of the international eTwinning project "Little Olympionics", we invite children to a playful coding journey through movement! During physical education and movement activities, children will explore the basics of coding using colors, shapes, direction arrows, and movements. Through play, children will create movement sequences, plan routes, follow movement commands, and find ways to comple

Activities | 2026-10-15

Bilgisayarda gördüğümüz resimler küçük renkli karelerden oluşur. Bu karelere piksel denir. Biz de bilgisayar kullanmadan, kareli kağıt üzerindeki kareleri belirli kurallara göre boyayarak resim oluşturacağız. Böylece kodlamanın temel mantığını öğreneceğiz.  

Activities | 2026-10-15

Neue handwerkliche Skills freischalten und dabei ein eigenes Holz-Projekt bauen? Genau das erwartet dich in unserem Holzbearbeitungs-Workshop für FLINTA*-Personen.FLINTA* steht für Frauen, Lesben, inter, nichtbinäre, trans und agender Personen – also alle, die aufgrund ihrer Geschlechtsidentität oder -zugehörigkeit in klassischen Werkstätten oft nicht mitgedacht oder nicht ernst genommen werden. D

Activities | 2026-10-15

Wie können Roboter beim Thema Nachhaltigkeit helfen?In unserer Dash Recycling-Challenge schaffen wir spielerisch Bewusstsein dafür, wie Technik, Kreativität und Teamwork zu Lösungen für eine sauberere Umwelt beitragen können.Vorerkenntnisse werden keine benötigt.

Activities | 2026-10-15

Implementación de Objetos de Aprendizaje en el aula de primaria (3º,4º,5º y 6º) y actividades de programación (detecta el error) en Infantil 1º y 2º.

Activities | 2026-10-15

„Kartą mažas grūdelis svajojo tapti duonele. Jis turėjo nueiti ilgą kelią – sutikti žemę, saulę, lietų, ūkininką, malūną...“ Veiklos tikslas užprogramuoti Bee-Bot robotuką (spausdžiant rodykles ant robotuko nugarėlės įvedant komandas pirmyn, kairėn, dešinėn), taip, kad jis pereitų visą „duonos kelio“ paveikslėlių seką: grūdas, daigas javų laukas, derlius, malūn

Activities | 2026-10-15

Šio užsiėmimo metu mokiniai išbandys ateities programavimo formą – „promptinimą“ (angl. Prompt Engineering). Naudodami lietuvių kalbos žinias, vaizdingus žodžius ir loginę struktūrą, mokiniai kurs tikslias tekstines instrukcijas (algoritmus) dirbtinio intelekto įrankiui. Pamokos tikslas – parodyti, kad kompiuterinės programos ir DI modeliai neturi savo vaizduo