Activities | 2026-10-04

Otwarte zajęcia edukacyjne z nauczycielami i uczniami przedszkoli oraz klas I-III szkoły podstawowej. Czytanie opowiadania "Narysuj mi bajkę" połączone z zabawami w kodowanie z użyciem: maty do kodowania, kolorowych kubeczków, sylwet baśniowych bohaterów, figur geometrycznych, zakodowanych puzzli, gier karcianych z postaciami z bajek, gier interaktywnych oraz kodów QR.

Activities | 2026-10-04

StartDigital is a free educational program designed to help young people and adults develop essential digital and financial literacy skills for today’s economy. The initiative is implemented by the Foundation for Development in the Republic of Moldova under the aegis of the Orange Foundation and is delivered across seven regional learning hubs throughout the country. The program targets individual

Activities | 2026-10-04

    FabLab Repair Café is a hands-on, interactive event where participants bring small broken or incomplete items and explore how they can be repaired using digital fabrication tools or basic manual equipment. It also offers access to FabLab spaces within the Orange Digital Center, where participants can use available tools and equipment—such as screwdrivers, soldering irons, or more a

Activities | 2026-10-04

Spiel mit. Löse Quests, bestehe Challenges und knacke Rätsel. Beim Onlinegame unseres Technologie Campus Vilshofen. Die Kolleginnen und Kollegen dort helfen dir im Spiel bei deiner Reise zum Sieg als Avatare. Die Geschichte Bayerns gerät außer Kontrolle – und nur du kannst sie retten! Irgendetwas stimmt nicht. Historische Ereignisse verschwinden, berühmte Persönlichkeiten tauchen zur falschen Zeit

Activities | 2026-10-04

Farkindalilik acisindan kodlama nedir nasil yapilir sorulari uzerine farkindalilik ve bilinclendirme kapsaminda bir cok ornek uygulama yapacagiz. 5. Ve 6. Sinif ogrencilerimizle yapacagimiz etkinlikler sanat ana temasi uzerinden gidecektir.

Activities | 2026-10-04

Συμμετοχή σε δραστηριότητες προγραμματισμού μέσω Espace Room & PixelArt!

Activities | 2026-10-04

CODE WEEK · III ОДДЕЛЕНИЕ · УПАТСТВО ЗА НАСТАВНИКОТ „До другарот“ – програмирај добар другар Роботот (едно дете) треба да стигне од СТАРТ до ДРУГАРОТ ШТО Е САМ. Лошите работи (црвено) ги заобиколува, а на добрите работи (сино) застанува и одговара на прашање: што би направил АКО…? Што ти треба •     Стрелки – со нив роботот се движи. •     Пречки (црвени) – се ставаат на подот, тука не се стапнува

Activities | 2026-10-04

 „Тајниот вез“ Главната идеја: македонскиот вез се везе бод по бод на мрежа, како пиксели на екран. Секој мотив е всушност код. Децата читаат код напишан со зборови и откриваат скриен мотив од везот. Предмети: македонски јазик (читање, броеви со зборови, род), математика (броење, симетрија), ликовно (боење) и културно наследство. Потребно: лист со мрежа 7×7 (тетратка на квадратчиња), црвена и црна

Activities | 2026-10-04

Οι μαθητές επιλέγουν ένα βιβλίο από τη σχολική βιβλιοθήκη και δημιουργούν στο Scratch ένα σύντομο διαδραστικό παιχνίδι με 2-3 στοιχεία ή γρίφους που σχετίζονται με την ιστορία, τους ήρωες ή το περιβάλλον του βιβλίου. Χρησιμοποιούν βασικές εντολές προγραμματισμού, όπως γεγονότα, κίνηση, εμφάνιση, ομιλία και απλές συνθήκες, ώστε να δημιουργήσουν ένα παιχνίδι στο οποίο οι μαθητές των συνεργαζόμενων σ

Activities | 2026-10-04

Bu etkinlikte öğrenciler bilgisayarın anladığı tek dil olan binary sayı sistemini öğrenecekler. ikili ve onluk sayı dönüşümlerini yapabilecekler. Verilen harf tablosunu kullanarak kendilerine verilen gizli mesajı çözmeye çalışacaklar.