Activities | 2026-04-28

By participating in an international eTwinning project ,,Little Number Hunters" we have an activity Rhythm and Numbers, so we are making it into "Code Rhythm with Numbers", using number sheets, and sheets with feet and hands kids were coding Rhythm with teacher, and later on they were creating their own rhythms. It was not as easy as it looks first, but kids liked it a lot. This activity gave chil

Activities | 2026-04-28

Un workshop all'interno del Corso di Coding della scuola per conoscere la realtà "hardware" dietro i propri schermi.  I ragazzi e le ragazze grazie al supporto di ENGIM Artigianelli e gli Artigianelli Digitali, parteciperanno ad alcune lezioni pratiche e teoriche dedicate alla riparazione e manutenzione dei notebook e degli smartphone con un approccio che unisce tecnologia e sostenibilità ambienta

Activities | 2026-04-27

In this mission, we will programme our BeeBot or our pupils’ movements along the story line. The challenge is to programme our movements so that a robot ‘travels’ to each character in the order they appear, ‘pulling’ the turnip.

Activities | 2026-04-27

Bu etkinlikte öğrencilerle Sezar çarkı yapılarak şifreli mesajlar yazılacak ve şifreler çözülecektir. Böylece öğrenciler şifreleme ve kodlama konusunda deneyim kazanacaktır.

Activities | 2026-04-27

      23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında öğrencilerimizle birlikte eğlenceli ve öğretici bir kodlama etkinliği gerçekleştirdik. Etkinlikte öğrenciler, bilgisayar bilimleri ve algoritma mantığını oyunlaştırılmış görevler üzerinden öğrenme fırsatı buldular. Scratch ve benzeri kodlama araçları kullanılara

Activities | 2026-04-27

 Matematiksel olasılık kavramlarını kullanarak bir şans oyunu tasarlanan bu deneyde, öğrenciler bağımsız olayların sonuçlarını simüle eder. Kodlama aracılığıyla rastgele sayı üreticileri yapılır ve teorik olasılık ile deneysel olasılık arasındaki farklar test edilir.

Activities | 2026-04-27

Öğrenciler okul genelinde bir anket düzenleyerek topladıkları verileri analiz eder ve dijital araçlarla sütun veya daire grafiğine dönüştürür. Ortalamalar, açıklık ve mod-medyan hesaplamaları yapıldıktan sonra elde edilen sonuçlar bir infografik projesi haline getirilir.

Activities | 2026-04-27

Etkinlik sürecinde öğrenciler blok tabanlı programlama kullanarak basit kod yazmayı öğrenir.

Activities | 2026-04-27

Bir STEAM projesi olan bu etkinlikte, öğrenciler Scratch veya benzeri platformlarda döngüleri kullanarak karmaşık geometrik şekiller ve fraktallar oluşturur. Açılar, kenar uzunlukları ve çokgenlerin iç açıları hesaplanarak dijital bir sanat sergisi hazırlanır.

Activities | 2026-04-27

İlkokul düzeyindeki öğrencilere blok tabanlı kodlama uygulamaları kullanarak eğlenceli oyunlar yaratmalarını sağlayarak kodlama konusunda farkındalık sağlamak ve öğrencilerin algoritma yardımıyla problem çözme becerilerini geliştirmek için düzenlenmiş bir etkinliktir.