Activities | 2026-10-24

  Η δράση περιλαμβάνει τέσσερα διαδοχικά στάδια, προσαρμοσμένα στην ηλικία και &sigma

Activities | 2026-10-24

Ως αφετηρία και δημιουργική σύνδεση με το αγαπημένο παραμύθι «Το Τερατάκι των Χ

Activities | 2026-10-24

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EU Code Week), μαθητές και μαθήτριες προσχ&om

Activities | 2026-10-24

Χτίζω έναν ψηλό τοίχο με κώδικα! Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές εισάγονται στον &k

Activities | 2026-10-24

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου συμμετέχουν σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι λογι&ka

Activities | 2026-10-24

Ο Σκαντζόχοιρος και ο Μυστικός Κώδικας του Δάσους! Στο πλαίσιο της Ευρωπ

Activities | 2026-10-24

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι "Ο κλέφτης των φύλλων", οι μαθητές χρωμάτισαν συγκεκρ&iot

Activities | 2026-10-24

Αφόρμηση – Το αίνιγμα. (10 λεπτά) Η νηπιαγωγός παρουσιάζει στα παιδιά έναν φάκελο με τη

Activities | 2026-10-24

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού Τα παιδιά του 9 ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου με πολύ χαρά κι ενθουσιασμό, συμμετείχαν στη συμμαχία του 47 ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου με τη κ. Κωνιού Αντωνία στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής εβδομάδας προγραμματισμού. Τίτλος της δράσης: «Από το σπίτι μου στο Νηπιαγωγείο: Προγραμματίζω τη διαδρομή μου με το Bee-Bοt».Aυτή η δραστηριότητα εκπαιδευτικής ρομποτικής με το bee-bot σ

Activities | 2026-10-24

Look at the musical instruments in the Sudoku grid.   Fill in the empty spaces. Each instrument can appear only once in each row, column and small square. Start with the easiest Sudoku, which has the fewest missing instruments. Continue with the next Sudoku and work your way up to the most difficult one. Use logic to find the correct place for each instrument.