Activities | 2025-10-27

Kratko predstavljanje EU Code Week inicijative. Uvod u Artie Max robote – što mogu, kako rade, koje jezike podržavaju.   Pitanje za učenike: "Što biste voljeli da robot nacrta?" Pokazivanje kako se robot povezuje s tabletom/laptopom. Objašnjenje sučelja za vizualno programiranje (Blockly). Demonstracija jednostavnog programa (npr. kvadrat ili trokut). Učenici se

Activities | 2025-10-27

Učenici će se upoznati sa određenim načinima šifrovanja poruka i teksta, naučiti osnove kriptografije. isprobaće sami šifrovanje korišćenjem Cezar i Afina šifarnika

Activities | 2025-10-27

Učenici 5. razreda osnovne škole sudjeluju u edukativnom escape roomu pod nazivom „Bijeg iz Digitalne tvrđave“ gdje kroz igru istražuju svijet digitalnih sustava i računalnih komponenti.Kroz timski rad rješavaju zadatke koji uključuju poznavanje digitalnih sustava, pretvaranje binarnih brojeva u dekadske, prepoznavanje ASCII kodova, dekodiranje Morseovih poruka i pro

Activities | 2025-10-27

   

Activities | 2025-10-27

Учні розглядають правила безпечного і ввічливого спілкування онлайн.Вчаться розпізнавати образи, тролінг, фейки і уникати конфліктів.Практикують створення правил поведінки в чатах і соцмережах.Мета — формувати цифрову культуру і етичну поведінку.

Activities | 2025-10-27

Учні вивчають прийоми обману, коли зловмисники використовують психологічний тиск, щоб отримати інформацію.Вони розбирають реальні приклади та обговорюють, як розпізнати і уникнути пасток.Мета — підвищити пильність і навчити відповідальному ставленню до особистої інформації.

Activities | 2025-10-27

Учні знайомляться з різними видами шкідливого програмного забезпечення.Вони аналізують, як шкідливі програми можуть проникати в комп’ютер і які наслідки мають.Навчаються правилам безпечного користування пристроями та оновлення антивірусів.Мета — озброїти знаннями для захисту техніки і даних.

Activities | 2025-10-27

Учнівська спільнота опрацює завдання, пов'язані з тим, як застосунки штучного інтелекту допомагають збереженню екосистем. 

Activities | 2025-10-27

Учні вивчають поняття кібербулінгу, його форми та наслідки.Обговорюють способи захисту і реагування: блокування агресорів, пошук допомоги, підтримка друзів.Розглядають роль свідомої поведінки і цифрової етики.Мета — підвищити соціальну відповідальність і емпатію в цифровому середовищі.

Activities | 2025-10-27

Учнівська спільнота ознайомиться з професіями, пов'язаними із ШІ.