Activities | 2026-10-01

Lernräume hacken: Was macht einen guten Lernort?Wir nehmen unsere Schule als Lernort genau unter die Lupe: Wo kann man sich gut konzentrieren, gemeinsam arbeiten oder kreativ werden – und warum? Die Lernenden untersuchen Räume und andere Lernorte mit Fotos, Skizzen, Messungen und Beobachtungen. Aus ihren Ergebnissen entwickeln sie einen eigenen Lernraum-Kompass mit Kriterien für gute Lernräume. So

Activities | 2026-10-01

Vom Grundriss zum Voxel: Wir bauen LernräumeWie wird aus einem echten Raum ein Modell? Die Lernenden übertragen ihre Beobachtungen und Messungen in Grundrisse, Raster und räumliche Modelle. Mit 2×2-Klemmbausteinen und anderen Making-Materialien bauen sie erste Lernräume und entscheiden dabei: Was ist wesentlich, was kann vereinfacht werden und wie lässt sich ein realer Raum später in eine digitale

Activities | 2026-10-01

Smarter LED-Weihnachtsstern mit ESP32 & MicroPythonWeihnachtsdeko trifft Programmierung! In diesem Workshop entsteht ein ganz besonderer Weihnachtsstern: selbst gebaut, individuell programmiert und per Smartphone oder Laptop steuerbar. Der Stern besteht aus fünf Zacken, die mit modernen NeoPixel-LED-Streifen zum Leuchten gebracht werden. Herzstück des Projekts ist ein ESP32, der mit MicroPytho

Activities | 2026-10-01

An verschiedenen kleinen Aufgaben tauchen die Kinder in die Welt der Codes und Computer ein. Sie entschlüsseln geheime Botschaften, entdecken den Binärcode und lösen kleine Logik- und Programmieraufgaben. Dabei können sie selbst ausprobieren, tüfteln und Schritt für Schritt zum Codeknacker werden. 🔍🕵️​​🪎​Es ist ein offenes Kommen und Gehen möglich, die Kinder können jederzeit einsteigen. Das Angeb

Activities | 2026-10-01

Kod Haftası (Code Week) Kodla Büyü platformunda Ekim ayı boyunca yine coşkuyla kutlanıyor. Geçtiğimiz yıl olduğu gibi, bu yıl da Kod Haftası'na Kodla Büyü ile katılan öğretmen ve okullarımıza isme özel dijital katılım sertifikaları gönderiyoruz. Devlet okullarında görev yapan ve öğrencilerini kodlama ile tanıştırmak isteyen öğretmenlerimiz,

Activities | 2026-10-01

Code haftası kapsamında "Oyna, kodla, üret" temasıyla code.org platformuna giriş yapılarak öğrencilerimizin klasik labirent oyununu oynayarak farkındalıklarının kazanılması sağlanacaktır.

Activities | 2026-10-01

Code haftası kapsamında "Oyna, kodla, üret" temasıyla code.org platformuna giriş yapılarak öğrencilerimizin klasik labirent oyununu oynayarak farkındalıklarının kazanılması sağlanacaktır.

Activities | 2026-10-01

Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı ışığında, oyunun iyileştirici, birleştirici ve geliştirici gücünü kodlama kültürüyle buluşturuyoruz. "Oyna, Kodla, Üret" çağrısıyla yola çıktığımız bu etkinlikte öğrencilerimiz; geleneksel sokak oyunlarımızdan ilham alarak kendi algoritmalarını kuruyor, blok tabanlı kodlama ile dijital oyunlar g

Activities | 2026-10-01

Minik Patiler: Hayvanları Koruma Günü Piksel Kodlama* etkinliği, 6–10 yaş grubu ilkokul öğrencilerinin algoritmik düşünme, yön bulma, sıralama ve koordinat becerilerini geliştirmek; aynı zamanda hayvan sevgisi ve doğaya karşı duyarlılıklarını desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. 4 Ekim Hayvanları Koruma Günü kapsamında gerçekleştirilecek etkinli

Activities | 2026-10-01

Etkinliğimizin teması Bilgisayarsız Kodlamadır. Okul öncesi eğitimde 3 yaş grubundaki 18 (8 kız 10 erkek) öğrenci ile yapılacaktır.  Etkinlik formatı: Sınıf zeminine renkli yer işaretleri ve basit görseller kullanılarak küçük bir yol oluşturulur. Çocuklardan, minik karıncayı yiyeceğine ulaştırmak için “ileri – dur – ileri”