Activities | 2026-10-12

Working in small teams, they will plan a route across a grid to reach mission checkpoints. They will arrange coding cards in the reader to build a sequence of commands and send it to Blue-Bot. Children will predict the robot’s movements, test their programs and rearrange cards to fix mistakes. This hands-on activity develops sequencing, spatial awareness, problem-solving and teamwork. 

Activities | 2026-10-12

Children will take on a rescue mission with Rugged Robot. Working in small teams, they will plan a route through an obstacle course to reach a rescue point and return to base. Children will use coding cards to prepare their sequence, then enter commands using the robot’s buttons. They will test their programs, identify mistakes and adjust their instructions to complete the mission. This hand

Activities | 2026-10-12

Aktivnost „Kodiraj prijatelja” namijenjena je učenicima 3. razreda osnovne škole, a cilj joj je razvijanje logičkog, algoritamskog i računalnog razmišljanja bez uporabe računala. Rješavanjem pripremljenog listića učenici slijede zadane upute, određuju redoslijed naredbi i pronalaze put do zadanog cilja. Pritom razvijaju prostornu orijentaciju, preciznost, koncentra

Activities | 2026-10-12

Coding with Ozobot using drawn paths and colour codes. Working in small teams, they will design routes and add colour sequences that tell Ozobot how to move. Their mission is to guide the robot through checkpoints and reach the finish.   Children will test their routes, spot mistakes and adjust their lines and codes. This playful activity develops computational thinking, problem-solving, team

Activities | 2026-10-12

1. 🍞 Pikselizirani kruh i peciva (Piksel art na papiru ili ploči) Ova aktivnost uvodi djecu u pojam kako računala prikazuju slike pomoću piksela, a pritom je vrlo opipljiva i zabavna. Dijelim učenicima mrežu s velikim kvadratima (kao matematička bilježnica, ali s većim poljima). Dajem im zadatak da bojanjem određenih kvadrata (prateći jednostavan kod, npr. "3 smeđa, 2 bijela") "ispeku" svoj kruh,

Activities | 2026-10-12

Children aged 5–14 will take on a new BrainWay coding mission with Dash by Wonder Workshop and a tablet. Working in small teams, they will plan a route and program Dash to reach mission checkpoints. They will arrange commands, test their code and fix mistakes to complete the challenge. The activity encourages computational thinking, problem-solving, teamwork and creativity through hands-on r

Activities | 2026-10-12

U sklopu Europskog tjedna programiranja, učenici će spojiti književnost, umjetnost i digitalne vještine kroz izradu interaktivne "micro:bit slikopriče". Učenici u skupinama osmišljavaju i pišu kratku priču. Umjesto klasičnih crteža ili slika kojima se zamjenjuju pojedine riječi u slikopriči, učenici će isprogramirati micro:bit uređaje da na LED zaslonu prikazuju ikone, animaci

Activities | 2026-10-12

Tijekom Europskog tjedna programiranja učenici od 5. do 8. razreda na nastavi Informatike istraživat će različite načine razvoja digitalnih i računalnih vještina kroz zabavne i kreativne aktivnosti. Učenici će upoznati alat AutoDraw te stvarati crteže uz pomoć umjetne inteligencije, učiti osnove digitalne grafike izrađujući slike pomoću piksela te razvijati logičko razmišljanje i al

Activities | 2026-10-12

У межах Європейського тижня кодування Code Week здобувачі освіти ознайомилися з освітньою платформою IBM SkillsBuild, можливостями використання генеративного штучного інтелекту для вирішення практичних завдань та принципами формулювання ефективних запитів (промптів) до мовних моделей ШІ

Activities | 2026-10-12

  Тема 1: Краса врятує свт (висадження хризантем на шкільному подвір'ї) Тема 2: "Доброта у твоїх руках" (Допомога тваринам: діти годують тварин на вулиці, допомагають притулку для тварин)