Activities | 2026-10-05

Smart unterwegs – dein eigenes Haltestellen-Display!Wann kommt eigentlich die nächste Straßenbahn oder der nächste Bus? In diesem Eltern-Kind-Workshop baut ihr gemeinsam eure eigene kleine Haltestellenanzeige für zu Hause.Aus einem ESP32-Mikrocontroller mit Farbdisplay und einem mit dem Lasercutter gefertigten Holzgehäuse entsteht eure persönliche „Haltestellen-Briefmarke“. Auf dem Display können

Activities | 2026-10-05

Let’s Explore Space Together! – EU CodeWeek Teacher Training As part of EU CodeWeek 2026, this activity brings together primary and secondary school teachers from the Greek Cypriot and Turkish Cypriot communities for a hands-on workshop focused on coding, STEM and space education. Register here: <A href> https://tinyurl.com/codingtospace </A> The event builds on a series of

Activities | 2026-10-05

REPORT ON THE IMPLEMENTATION SCHOOL NAME: Elementary School "Živadinka Divac" Kragujevac, Serbia DATE: October 5–9, 2026 cw26-Fx6iE SUBJECT OF THE REPORT: Implementation of activities marking the European Code Week across the entire curriculum During the period from October 5 to October 9, 2026, our school's staff implemented a series of thematic activities aimed at marking the European Code Week.

Activities | 2026-10-05

Amaç Yapay zekâ desteğiyle hazırlanan dijital oyun arşivimizdeki sıralama, döngü ve labirent oyunlarıyla kodlama mantığını oyun içinde uygulamak. Kazanımlar ●     Bir karakteri hedefe ulaştırmak için doğru komut dizisini seçebilme ●     "Tekrarla" komutuyla daha kısa çözümler bulabilme ●  

Activities | 2026-10-05

🚀 Görev Adı: Hayalimdeki Ada Bu görevde amacımız, 3D dünyadaki nesneleri kontrol etme becerimizi geliştirmek. Öğrenciler; Zemini Hazırlayın: Environment (Ortam) menüsünü kullanarak adanızın gökyüzünü ve zemin tarzını seçtiler. Nesneleri Yerleştirin: Kitaplıktan (Library) adanıza eklemek üzere en az 1 adet ev/barınak, 3 adet ağa&cce

Activities | 2026-10-05

Amaç Üretilen oyunları test edip yönergeleri iyileştirerek hata ayıklamayı deneyimlemek; oyunu tanıtan bir Canva sunumu hazırlamak. Kazanımlar ●     Test–hata bulma–düzeltme döngüsünü (debugging) uygulayabilme ●     Yönergeyi daha açık ve kesin yazarak sonucu iyileştirebilme ●   

Activities | 2026-10-05

Amaç Dijital oyun arşivimizdeki oyunların nasıl üretildiğini görmek; bir eğitici oyunun kurallarını algoritma olarak yazıp yapay zekâ ile çalışan bir oyuna dönüştürmek. Kazanımlar ●     Bir oyunun kurallarını açık, sıralı ve koşullu adımlar hâlinde (sözde kod) yazabilme ●     Yapay zekâya v

Activities | 2026-10-05

Bu yıl yeni okulumda yeni 5. ve 6. sınıf öğrencilerimle Kodla Büyü platformu sayensinde hem kodlama yapma imkanı hemde yapay zekayı yakından tanıma fırsatına sahip olacaklardır. 

Activities | 2026-10-05

Amaç Kısa bir NotebookLM video özetiyle algoritma ve döngü kavramlarını pekiştirmek; Diffit ile seviyeye göre farklılaştırılmış çalışma kağıdında uygulamak. Kazanımlar ●     Günlük hayattaki algoritmaları (diş fırçalama, sandviç yapma vb.) fark edip adımlarına ayırabilme ●     "Tekrarla" (döngü) fikrini örneklerle açıklayabilme ●     Kendi seviyesine uygun metin ve sorularla çalışabilme Materyalle

Activities | 2026-10-05

"Aksaray eTwinning ile Kodluyor" etkinliği, öğrencilere temel algoritma mantığını ve kodlama becerilerini Aksaray’ın zengin kültürel mirasıyla harmanlayarak öğretmeyi amaçlayan interaktif bir eTwinning çalışmasıdır. Etkinlik kapsamında öğrenciler; ilk gün kareli kağıtlar üzerinde hazırlanan labirentlerde Aksaray Malaklısı karakterini Ihlara Va