Activities | 2026-10-20

Cesare, la nostra tartaruga all'interno di LibreLogo, ci porta verso una fotografia nota, Afgan girl.   Impariamo la base del linguaggio di programmazione di questo Logolike attraverso attività giocose giungendo a riflettere sulla guerra, sulla scuola non scontata, sul diritto all'istruzione. In vari passi proporremo messaggi/slogan visuali, anche video, che rappresenteranno la nostra coscienza su

Activities | 2026-10-20

I bambini lavorano con percorsi strutturati in classe e in palestra. Inoltre utilizzano i robottini didattici in dotazione nella scuola

Activities | 2026-10-20

E’ un'attività che unisce il coding e la lingua inglese. I bambini, divisi a squadre, utilizzano un tabellone a terra con i numeri da 1 a 10. Quando l'insegnante nomina un numero in inglese, ogni squadra collabora per scrivere il codice disponendo le carte direzionali nell'ordine corretto. Successivamente, si verificherà la correttezza della sequenza programmando il mediatore r

Activities | 2026-10-20

E’ un'attività che unisce il coding e la lingua inglese. I bambini, divisi a squadre, utilizzano un tabellone a terra con gli oggetti della classe. Quando l'insegnante nomina un oggetto in inglese, ogni squadra collabora per scrivere il codice disponendo le carte direzionali nell'ordine corretto. Successivamente, si verificherà la correttezza della sequenza programmando il medi

Activities | 2026-10-20

Öğrenciler Scratch blok tabanlı programlama aracını kullanarak geri dönüşüm ve sıfır atık temalı etkileşimli bir oyun tasarlarlar. Yukarıdan düşen plastik, kağıt, cam ve metal atık kuklalarını klavye yön tuşlarıyla hareket eden doğru geri dönüşüm kutularıyla eşleştirme algoritması kurgulanır. Etkinlik boyunca değişkenler (puan ve can sayacı), döng&

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Çocuklarla doğa gözlemi yapılır. Sonbahar ile ilgili materyalleri toplamaları istenir. Ancak daldan yaprak, yerden çiçek koparmamalarına vurgu yapılır. Sadece düşmüş dökülmüş yapmak, palamut, kozalak, dal vb. toplamaları istenir. Ardından getirdikleri malzemeler bir yere bırakılır ve incelenir.  Grubun ilerisine ağaç altına sonbaharda

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Maarifin İzinde: Oyna, Kodla, Üret kapsamında ilkokul kulüp öğrencilerim ile Sıralama etkinlikleri kapsamında oyun etkinliği düzenlenecektir.

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Bilgisayarların satranç veya strateji oyunlarında bir sonraki hamleyi nasıl hesapladığı "Karar Ağaçları (Decision Trees)" ve "Minimax" algoritması üzerinden anlatılır. Öğrenciler tahta üzerinde belirli bir oyun pozisyonunu analiz ederek olası hamleleri dallandırır ve her hamleye avantaj puanı atayan basit bir değerlendirme fonksiyonu (heuristic) oluştururlar.

Activities | 2026-10-20

Attività trasversale programmata per le classi 3^ e 4^, lavorando con i due gruppi uniti (Progetto "Classi aperte"). Attività di pixel art con lo scopo di riprodurre un’immagine a tema Halloween (zucca e gatto stregato). Gli alunni hanno colorato una griglia quadrettata cartacea (30x30), seguendo le indicazioni e facendo ipotesi sugli step seguenti, scoprendo man mano il sogget

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E’ un'attività che unisce il coding e la lingua inglese. I bambini, divisi a squadre, utilizzano un tabellone a terra con i numeri da 1 a 10. Quando l'insegnante nomina un numero in inglese, ogni squadra collabora per scrivere il codice disponendo le carte direzionali nell'ordine corretto. Successivamente, si verificherà la correttezza della sequenza programmando il mediatore r