Activities | 2026-02-02

During this EU Code Week session, we are turning internet safety into a hands-on coding challenge! Using the British Council's "Five Internet Safety Tips", we will show students that staying safe online is just like following a well-written code. This is an "unplugged" activity. What we will do: The Privacy Filter: We’ll start by identifying "top secret" data—things like home addresses

Activities | 2026-02-02

Učenci OŠ Vojke Šmuc, podružnica Korte, so skupaj z učiteljico Andreo Maršič v okviru projekta Raček sodelovali v interaktivni izvedbi aktivnosti, kjer so skozi igro, dekodiranje in delo z robotkom mTiny razvijali logično razmišljanje ter razumevanje algoritmov. V uvodnem delu so se učenci vživeli v vlogo »računalnika« in s pomočjo g

Activities | 2026-02-02

Učenci OŠ Vojke Šmuc Izola, podružnica Korte so v okviru projekta Raček sodelovali v ustvarjalni in raziskovalnei izvedbi pete aktivnosti projekta, kjer so povezovali naravoslovne in tehnične vsebine. Skozi pogovor, opazovanje in praktično delo so spoznavali lastnosti lesa, orodja za njegovo obdelavo ter gibanje toplega zraka. Učno delo je potekalo z uporabo geodrevesa, pri katerem s

Activities | 2026-02-02

Učenci OŠ Vojke Šmuc, podružnica Korte pod vodstvom učiteljice Maje Vargazon , so v okviru projekta Raček spoznavali geometrijska telesa skozi aktivno, izkustveno in sodelovalno učenje. Učenci so delali v manjših skupinah ter skozi raznolike dejavnosti utrjevali poimenovanja in lastnosti geometrijskih teles. S pomočjo geodrevesa so dekodirali imena teles, v dejavnosti »s

Activities | 2026-02-02

Digitālās mākslas nodarbībā skolēni veidos video sveicienu, izmantojot tiešsaistes izstrādes vides PosterMyWall pamata darba rīkus. Skoēn apgūst video MP4 konvertēšanu mūzikas MP3 failā, tā pievienošanu video sveicienam, kā arī citu elementu pievienošanu no interneta vides.

Activities | 2026-02-02

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny I. fordulóján

Activities | 2026-02-02

U sklopu projekta učenici 4. razreda upoznali su se s osnovama programiranja kroz kreativne i problemske zadatke uz podršku alata temeljenih na umjetnoj inteligenciji. Cilj aktivnosti bio je razvijati logičko razmišljanje, sposobnost rješavanja problema, digitalne kompetencije i razumijevanje načina na koji tehnologija “razmišlja”. Učenici su radili u vizual

Activities | 2026-02-02

Within the etwinning project Plant Kindness Grow friendship we will celebrate Safer Internet Day by discussing safe web browsing. The children will then program with the help of arrows, coordination systems, read QR  codes, use PixelArt, make drawings and solve a Kahoot.

Activities | 2026-02-02

Részvétel az Országos Méh-Ész Logikai Verseny gyakorlófeladatának megoldásában

Activities | 2026-02-01

They have an imaginary character who has to discover the sources of energy. Using arrows, they draw a path to move and reach the star where there a riddle and they have to discover which renewable source it is.