EU Code Week
Home
Search results

Find what inspires you

Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning

255495 Results

La hora del Código en Canarias

Activities | 2026-09-28

La hora del Código en Canarias

Actividades con alumnado del centro de infantil y primaria.

„Užkoduota žinutė“

Activities | 2026-09-28

„Užkoduota žinutė“

Artėjant Pasaulinei medijų ir informacinio raštingumo savaitei, mokiniai dalyvaus „unplugged“ kodavimo veikloje. Atlikdami „Pixel Art“ užduotį, jie pagal pateiktą kodą atskleis paslėptą paveikslėlį. Veiklos metu mokiniai lavins loginį mąstymą, dėmesingumą, gebėjimą sekti instrukcijas ir suprasti, kaip informacija gali būti užkoduojama bei perduodama.

„Užkoduota žinutė“

Activities | 2026-09-28

„Užkoduota žinutė“

Artėjant Pasaulinei medijų ir informacinio raštingumo savaitei, mokiniai dalyvaus „unplugged“ kodavimo veikloje. Atlikdami „Pixel Art“ užduotį, jie pagal pateiktą kodą atskleis paslėptą paveikslėlį. Veiklos metu mokiniai lavins loginį mąstymą, dėmesingumą, gebėjimą sekti instrukcijas ir suprasti, kaip informacija gali būti užkoduojama bei perduodama.

Приложна роботика с LEGO

Activities | 2026-09-28

Приложна роботика с LEGO

Ученици от 8-ми клас на ПТГ "Цар Симеон Велики" - гр. Търговище, ще демонстрират умения по конструиране и програмиране чрез LEGO образователни роботи.  

La abeja cuenta flores: matemáticas y programación con Bee-Bot

Activities | 2026-09-28

La abeja cuenta flores: matemáticas y programación con Bee-Bot

Actividad para Educación Infantil (3-6 años) que une el pensamiento computacional y las matemáticas a través del juego y el robot Bee-Bot. - Hilo conductor: un cuento en el que una abeja necesita ayuda para recoger el néctar de las flores y llevarlo a la colmena. Sesión 1 – Somos robots (actividad desenchufada): en una cuadrícula en el suelo h

"Decode and mark the path to the robot land!"

Activities | 2026-09-28

"Decode and mark the path to the robot land!"

Raidžių kelias: vaikai atpažįsta raides, seka pateiktą kodą ir pažymi kelią iki robotų šalies. Veikla ugdo loginį mąstymą, raidžių pažinimą, dėmesį ir problemų sprendimo įgūdžius.

“Create your own world in Roblox – Code, Design and Play!”

Activities | 2026-09-28

“Create your own world in Roblox – Code, Design and Play!”

Учениците ще се потопят в света на Roblox Studio, където ще създадат собствена интерактивна игра. По време на заниманието те ще се запознаят с основите на игровия дизайн, ще изграждат виртуална среда и ще програмират игрови елементи чрез Lua. Ще създадат персонажи, препятствия, интерактивни обекти и игрови механики, като приложат логическо мислене, творчество и умения за програмиране. 

Пътят към кода: Алгоритмични приключения със стрелки и математика

Activities | 2026-09-28

Пътят към кода: Алгоритмични приключения със стрелки и математика

На 20 октомври 2026 г. ще проведем увлекателен урок по програмиране без компютри, посветен на основите на алгоритмите, посоките и подаването на команди. Как протича дейността: Кодиране със стрелки: Учениците поставят стрелки за посока върху лист с квадратчета, за да навигират правилния път през къщите до определените целеви точки. Математически предизвикателства: При достигане на всяка точка т

Европейска седмица на програмирането

Activities | 2026-09-28

Европейска седмица на програмирането

Създай собствена игра със Scratch (Може да се работи в екипи) - за учениците от VI и VII клас 2. Създай анимация със Scratch (Кратка история с герои, диалози и движение)  – за учениците от IV и V клас 3. Програмиране без компютър – „Човекът робот“ (Един ученик е робот, а другият дава инструкции. Целта е роботът да стигне до определено поле, използвайки команди като „напред“, „наляво“, „надясно“

Vex Vr ile Robotik Kodlama

Activities | 2026-09-28

Vex Vr ile Robotik Kodlama

VEX VR ortamında öğrenciler, VIQRC 2024–2025 Rapid Relay oyun alanını kullanarak robotlarını programlayacak. Amaç, robotun sahadaki topları doğru noktalardan toplayarak hedeflere ulaştırmasını ve verilen görevi mümkün olduğunca etkili bir şekilde tamamlamasını sağlamak. Öğrenciler bu etkinlikte robotun hareketlerini planlayacak, kodlayacak ve farklı stratejile

Still have a question?