From Monday, October 14, 2024 12:15 PM
to Saturday, November 30, 2024 12:15 PM
to Saturday, November 30, 2024 12:15 PM
11ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας Μαγνησίας
Open in-person activity
Greek
Γκλαβάνη 7, 384 45, Νέα Ιωνία
Μιας και ήρθε το δροσερό φθινοπωρακι που περιμέναμε καιρό ήρθε η ώρα να το απολαύσουμε και μέσα από την τέχνη!! Όμως το δροσερό αεράκι φυσηξε και σκόρπισε τα κομμάτια από τους πίνακες στο χώμα!! Άραγε μπορείς να βρεις τα κομμάτια και να φτιάξεις ξανά τους διάσημους πινακες;
Στο τελος η beebot σου χαρίζει ένα φύλλο με pixel art που κρύβει ένα μήνυμα! Μπορείς να το ανακαλύψεις;
Η παραπάνω δραστηριότητα συνδυάζει δημιουργικά στοιχεία κωδικοποίησης, λογικής σκέψης και τέχνης.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα θα μάθουν να δίνουν σαφής οδηγίες στη beebot για να την προγραμματίσουν και μέσα από το φύλλο εργασίας pixel art θα μάθουν να διαβάζουν και να δημιουργούν εικόνες με κώδικα.
-
Pre-primary education
-
Basic programming concepts
Robotics
Unplugged activities
Playful coding activities
Art and creativity
Nearby upcoming activities:
«Ας κωδικο-παίξουμε με τα Συναισθήματα»
Mon, Feb 10, 2025 2:18 PM
Θα έρθουμε σε επαφή με τα Συναισθήματα, παίζοντας διάφορα παιχνίδια με Κώδικα. Διαλέξτε το παιχνίδι που σας αρέσει και ξεκινήστε!
A. “Kinetic pixel-art play”. Κινητικό Παιχνίδι με Pixel Αrt. Tα παιδιά παίζουν ένα κινητικό παιχνίδι ακολουθώντας τον κώδικα, με στόχο να δουν την εικόνα που θα εμφανιστεί.
Β. “Alphabet decoding” play. Αποκωδικοποιούμε ακολουθώντας τον εικονο-κώδικα του Αλφαβήτου ώστε να δούμε τις λέξεις που κρύβονται.
Γ. “Brake the code” play. Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον κώδικα. Διαβάσουν τον κώδικα και ζωγραφίζουν αντίστοιχα στον πίνακα τα pixels ώστε να δουν το συναίσθημα που κρύβεται εκεί.
Δ. “Help bee bot trace the Emotion”. Tα παιδιά πετούν το ζάρι και καλούνται να καθοδηγήσουν τη μελισσούλα στο αντίστοιχο συναίσθημα
Αισθάνσου, σκέψου, δράσε!
Fri, Oct 18, 2024 9:56 AM
Προγραμματισμός χρησιμοποιώντας τη ρομποτική με χρήση arduino.
Βασικές έννοιες προγραμματισμού
Thu, Oct 24, 2024 1:15 PM
Στο πλαίσιο συμμετοχής μου στο μάθημα της διδακτικής των φυσικών επιστημών, στο νηπιαγωγείο I, υλοποίησα προγραμματιστικές δραστηριότητες με την χρήση επιδαπεδιου ρομποτικού συστήματος, σε συνεργασία με τον νηπιαγωγείο Κλιματιάς.
Στο πλαίσιο της πρακτικής μου άσκησης αναμένεται να δημιουργηθεί αυτοσχέδια μακέτα προγραμματισμού, η οποία δύναται να αξιοποιηθεί από μαθητές προσχολικής ηλικίας με σκοπό να καλλιεργήσει την υπολογιστική του σκέψη.