Kodowanie w przedszkolu

Kodowanie w przedszkolu

From Monday, October 14, 2024 7:09 AM
to Friday, October 25, 2024 7:09 AM

Przedszkole Miejskie Nr 15 im. Wandy Chotomskiej w Olsztynie

Open in-person activity

Polish

Jana Boenigka 5, 10-686, Olsztyn, Warmińsko-mazurskie, POL

Podczas tygodnia kodowania dzieci poznają podstawowe zagadnienia z zakresu kodowania i programowania. Wezmą udział w zabawach z wykorzystaniem maty do kodowania i dostępnych narzędzi online.

http://pm15.olsztyn.eu

    Pre-primary education
    Basic programming concepts Unplugged activities Playful coding activities

Longitude: 20.505054
Latitude: 53.744078
Geoposition: 53.744077688895,20.505053997275

Nearby upcoming activities:

Zosia
Sat, Sep 13, 2025 7:06 AM

Dzień Kropki z Zosią w grupie Krasnale

Zakodowana kraina przygód Zosi
Sun, Sep 1, 2024 12:00 AM

Projekt „Zakodowana Kraina Przygód Zosi” wspiera rozwój dzieci poprzez interdyscyplinarne podejście STEAM, które łączy naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Wspiera on podstawę programową wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, jednocześnie realizując pięć priorytetów oświatowych na rok szkolny 2024/2025, w tym edukację prozdrowotną, obywatelską i rozwój umiejętności cyfrowych. Uczniowie angażują się w aktywności związane z typowymi i nietypowymi świętami przez działania takie jak kodowanie, prace plastyczne, zabawy ruchowe i eksperymenty, rozwijają logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętności współpracy. Zajęcia pomagają dzieciom lepiej rozumieć otaczający świat, kształtują ich zainteresowania przyrodnicze, techniczne oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Uczestnicy uczą się także bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii. Dla nauczycieli projekt jest szansą na rozwój kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych oraz wprowadzenia innowacyjnych metod nauczania

Budujemy i programujemy.
Mon, Sep 16, 2024 7:57 PM

Budowanie z klocków lego projektów według schematu oraz według własnego pomysłu. Programowanie w programie WeDo Lego i Lego Spike.