From Monday, October 14, 2024 9:30 AM
to Wednesday, October 16, 2024 12:00 PM
to Wednesday, October 16, 2024 12:00 PM
Νηπιαγωγείο Αγίου Σύλλα ,Ηράκλειο Κρήτης
Open online activity
Greek
Νηπιαγωγείο Αγίου Σύλλα Ηρακλείου
Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια (οδηγός-πεζός). Το παιδί-οδηγός αναλαμβάνει να σχεδιάσει μια διαδρομή τοποθετώντας τα βελάκια πάνω στη μακέτα, ώστε να βοηθήσει τον πεζό να βρει το αρχικό γράμμα του ονόματός του. Ο πεζός ακολουθεί τις οδηγίες. Σε επόμενο στάδιο και αφού εξοικειωθούν τα παιδιά, η διαδικασία μπορεί να πραγματοποιηθεί και με κώδικες που θα ορίσει ο οδηγός (π.χ. ‘’όταν σού αγγίζω το δεξί ώμο, στρίβεις δεξιά’’, ‘’όταν σηκώνω το χέρι μου, προχωράς ευθεία’’ κ.ο.κ.).
-
Pre-primary education
-
Playful coding activities
Nearby upcoming activities:
.jpg)
"What the Tree is telling me" E- Twinning Project- E Twinning 's Birthday Cake
Thu, Jan 16, 2025 1:08 PM
Let's make a cake to celebrate 20th eTwinning's birthday and join it with Eu CodeWeek coding activities.
Instructions:
1.Each team prepare a part of cake and decorate it
2. Put the parts of the cake in a map
3. Give instructions to Beebot to collect the parts of the cake
4. Upload your photos in the link
Let’s make a cake to celebrate 20th eTwinning’s birthday in EUCodeWeek
Mon, Jan 13, 2025 5:19 PM
Let’s make a cake to celebrate 20th eTwinning’s birthday in EUCodeWeek
1. Each team prepare a part of a cake and decorate it
2. Put the parts of the cake in a map
3. Give instructions to BeeBot to collect the parts of the cake
4. Upload your photos in the link
«Ας κωδικο-παίξουμε με τα Συναισθήματα»
Mon, Feb 10, 2025 2:18 PM
Θα έρθουμε σε επαφή με τα Συναισθήματα, παίζοντας διάφορα παιχνίδια με Κώδικα. Διαλέξτε το παιχνίδι που σας αρέσει και ξεκινήστε!
A. “Kinetic pixel-art play”. Κινητικό Παιχνίδι με Pixel Αrt. Tα παιδιά παίζουν ένα κινητικό παιχνίδι ακολουθώντας τον κώδικα, με στόχο να δουν την εικόνα που θα εμφανιστεί.
Β. “Alphabet decoding” play. Αποκωδικοποιούμε ακολουθώντας τον εικονο-κώδικα του Αλφαβήτου ώστε να δούμε τις λέξεις που κρύβονται.
Γ. “Brake the code” play. Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον κώδικα. Διαβάσουν τον κώδικα και ζωγραφίζουν αντίστοιχα στον πίνακα τα pixels ώστε να δουν το συναίσθημα που κρύβεται εκεί.
Δ. “Help bee bot trace the Emotion”. Tα παιδιά πετούν το ζάρι και καλούνται να καθοδηγήσουν τη μελισσούλα στο αντίστοιχο συναίσθημα